请详细分析一下初中物理题。
(1)对比图(A)和图(B)可以得出，接触面粗糙度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。
接触面粗糙度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。
。
(2)图(b)和(c)中，铜块和木块叠在一起的目的是为了使压力更大。
压力大小
一样。
(3)图(A)中弹簧测力计的读数为2.2。
2.2
名词（noun的缩写）如果物体不是匀速运动，而是沿加速直线运动，则弹簧测力计的读数大于
比...更大
摩擦；如果物体沿减速直线运动，弹簧测力计的读数小于。
不到
摩擦力(填写“大于”、“等于”或“小于”)。
(4)实验中，小明先将弹簧测力计在垂直方向归零，再用弹簧测力计沿水平方向拉动物体做匀速直线运动，测得的摩擦力小于。
不到
实际摩擦力(填写“大于”、“等于”或“小于”)。
(5)在实际操作中，很难拉动弹簧测力计做匀速直线运动，所以测力计的读数不一定等于摩擦力的大小。请提出一个改进的方法，以确保测力计的读数等于摩擦力的大小。
你做什么(绘画或写作):
考点:探索什么因素与摩擦力大小有关的实验。专题:实验探究题；控制变量法；转换方法。分析:(1)影响摩擦力的因素是压力和接触面的粗糙度。当接触面粗糙度不变时，压力越大，摩擦力越大。
(2)铜块和木块叠加在一起，保证两接触面压力相等。
(3)用弹簧测力计测量摩擦力，需要使木块匀速直线运动。这时摩擦力和水平拉力是一对平衡力。弹簧测力计测量摩擦力。
如果物体做加速直线运动，说明拉力大于摩擦力，弹簧测力计测量的是拉力，所以弹簧测力计的指示大于摩擦力；如果物体减速，说明拉力小于摩擦力，弹簧测力计指示小于摩擦力。
(4)实验时，小明先将弹簧测力计在垂直方向归零，如果要在水平方向使用，再将弹簧测力计归零，因为垂直方向的弹簧重力比水平方向的长，如果指针不归零，测量结果会小于摩擦力。
(5)用手匀速直线拉动弹簧测力计比较困难，我们可以用弹簧测力计静止拉动板子。解法:解法:(1)对比(A)和(B)两幅图，可以得出结论:接触面粗糙度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。
(2)图(b)和图(c)中，铜块和木块叠在一起的目的是为了使压力大小。
(3)图(A)中弹簧测力计的读数为2.2N
如果物体不是匀速运动，而是作加速直线运动，则弹簧测力计的读数大于摩擦力；
如果物体沿减速直线运动，弹簧测力计的读数小于摩擦力。
所以答案是:2.2；大于；小于。
(4)实验中，小明先将弹簧测力计在垂直方向归零，如果要在水平方向使用，再将弹簧测力计归零，因为垂直方向的弹簧重力比水平方向的长，如果指针不归零，测量结果会小于摩擦力。
所以答案是:小于。
(5)做法如图。
点评:此题为第四题。很多同学不重视调零。使用弹簧测力计时，必须先调零。
最难的是第五题，用变换的方法让棋盘动起来。