初中英语语法:巧解短文，从词法和句法角度纠错
与单句纠错相比，短文改错难度更大。因为从近几年考查的知识点来看，短文改错不仅考查了基本的语法知识，还考查了段落的写作逻辑，所以短文改错和完形填空、阅读理解一样，更强调整体的理解，从宏观的角度去把握。所以学生在解题时如果能从词法和句法入手，可以化繁为简，事半功倍。
首先，从形态学开始
1.文章考查分为两个方面:一是文章的缺省或冗余，考生要注意文章(不含文章)的用法以及加文章和不加文章的区别。如:在前面和在前面，在医院和在医院。二是冠词The、a、an(定冠词和不定冠词)的相互误用。
2.名词主要考察从单数名词到复数名词的变化，主要受东西方文化差异的影响。在英语中，除了不可数名词和单数名词是单数，可数名词应该是复数。
3.代词主要包括人称代词、物主代词、关系代词、反身代词、疑问代词、复合不定代词和指示代词。要注意代词在个体之间以及单复数代词之间、关系代词which、that之间、关系代词that与疑问代词what之间、关系代词which与副词when、where、what、how之间的误用。
4.动词是短文改错的重点和难点，因为它涉及到动词的时态和语态的误用，非谓语动词的误用(主要是现在分词和过去分词之间的误用，加上不定式符号to，动词原形变成动名词或现在分词等。)，以及动作、结果、状态之间动词的误用(如听、听；；看一看；；观察和注意等。)和动词的误用。
5.形容词和副词的考察主要涉及它们的相互误用和它们的比较级的误用。此外，考生还要注意形容词与名词或代词、副词与动词、形容词与副词之间的位置关系。
6.连词主要有两种，即并列连词和从属连词。考察的重点是并列连词之间的误用(包括递进连词、转折连词、选择连词和因果连词)，从属连词之间的误用以及并列连词和从属连词之间的误用。
7.介词主要涉及相关介词的误用，如:约翰一天三次通过一座桥去上学。
其次，从语法开始
A.一致性问题
1.主谓一致。比如:
你最喜欢的运动是什么？
将are的分析改为is。这是对疑问句中主语和谓语一致性的测试。
踢足球不仅让我们长高...
变分析游戏为游戏。动词原形加-ing形成动名词形式，与谓语动词makes一致。
2.时态一致性。比如:
他们真好，在火车站接我，并开车送我回家。
变分析为驱动。合取和连接两个平行的行动，满足和驱动。
他们请我喝咖啡和其他饮料。我们有说有笑，玩得很开心。
必须进行变更分析。上面描述了过去发生的事情，所以下面也套用过去式。
你好，我从我的英语老师那里了解到你。
变学习分析为有学问。“我跟老师学的”是发生在过去的行为，所以用了过去式。
我最喜欢的运动是足球。我是我们学校足球队的成员。
分析已更改为am。整篇文章描述现状，用的是一般现在时。
3.单复数名词的一致性及名词与冠词的搭配。比如:
他坐下来问了我许多问题。
把分析题改成题型。Question是可数名词，用在lot之后，要加-s。
我们学习相当多的学科，例如数学...
将分析主题更改为主题。几后面应该跟可数名词的复数形式。
她说她和我的同学都祝我成功。
同学分析应该改为同学分析。“同学”在这里是复数概念，要加-s。
众所周知，它是一座有不同种类的植物和动物的名山。
分析前加一座名山。
4.代词在“性”和“数”上是一致的。比如:
史密斯一家尽力让我有宾至如归的感觉。
改变他对他们的分析。史密斯一家用来指一家人或一对夫妇，后面的代词应该是他们的。
5.意思是一致的。比如:
她微笑着，但朝我点头。
将but的分析改为and。微笑和点头在语义上是并列的。
B.意思重叠。比如:
今天我去拜访了史密斯一家，这是我第一次去...
分析这个问题是为了考察英汉两种语言不同的表达习惯。对于中文的“第一次访问”，用英文说我的第一次访问就够了，时间是多余的。
首先，让我告诉你一些关于我自己的事情。
这是作者第一次向对方介绍自己。没有更多的了，所以更多这个词应该删掉。
每当我看到他们，我经常想起我的英语老师。
分析这个话题容易受汉语影响，造成语义重叠。"每当我看到他们，我总是想起我的英语老师."但是在英语中，whenever之后，通常不用oft。
C.逻辑关系和习惯用法。比如:
我住在中国的首都北京。
将分析位置更改为哪个。检查关系代词和副词在定语从句中的用法。这里的Where应该改成which，因为是定语从句中的主语。
我想认识你的笔友。
在我愿意后加be或been。
你来火车站接我，真是太好了。
在这句话中，for改为of。
模型
玛丽正在看报纸。报纸上说，1。________
“写一个关于你妈妈是最好的妈妈的故事。2.________
十个最好的故事将为妈妈赢得一份精美的礼物。3.________
将您的故事发送给我们。" 4.________
玛丽写信给她妈妈，“我妈妈爱我们。她听5。________
我们的问题。当我们6岁时，她帮助我们感觉更好。________
悲哀。即使她工作，她也花时间陪7。________
汤姆、迈克和我每天晚上。她给我们读书。________
帮助我们做作业。她在教我们9岁。________
善良并努力工作。“你认为妈妈赢了吗？10.________
答案和分析
1.这条线是从时间的角度考虑的。首先，报纸是第三单数，谓语动词say不应该是原形；其次，本文着重陈述一件事，这件事应该用普通的过去式，所以原型动词say应该改成过去时态said。
2.从词语搭配来看，银行要把what改成why。这句话的意思是“为什么你妈妈是最好的妈妈”，所以这里放的东西无法解释。
3.这条线是从冠词的用法来考虑的。“十大佳话”要具体化，所以“a”要改成定冠词“The”。
4.这行是从句子结构的角度考虑的。祈使句以动词为基础。发送更改为发送。
5.这条线是从语境的角度来考虑的。写信给某人的意思是写信给某人，这句话的意思是写妈妈。改成约。
6.？京7。从词义角度转行。当time解释为“时间”时，是不可数名词，表示妈妈每天晚上都和孩子在一起。应该删除-s。
8.这一行是人称代词误用。With是介词，人称代词宾格要作介词宾语。我变了我。
9.银行属于主谓搭配不当。并且连接了两个平行的谓词:给我们读书和帮助我们做家务。帮助更改为帮助。
10.这一行混合了形容词和副词。Kindly是副词，作为be的表语应该改成kind。
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