2022年学前教育宣传月5篇文章综述
学前教育宣传月总结1
为贯彻落实_ _市教育局关于组织第20__个学前教育宣传月的通知，做好社区、家庭、幼儿园三位一体的教育工作，让教育传递爱，让爱启迪教育，营造和谐社会的良好氛围，我校结合社区实际开展了一系列宣传活动，现将活动总结如下:
一、我校高度重视宣传活动，精心组织，成立了“幼幼合作，科学衔接”学前教育宣传月活动领导小组。
第二，依托专业资源，加强协调合作。充分利用幼儿园人力资源、设备资源、地方文化和民俗资源，利用各种集会和活动，广泛宣传，赢得家长和群众的支持和理解。
第三，宣传活动丰富多彩，灵活多样。宣传内容科学规范，确保宣传效果。围绕活动主题，我园组织主题活动，面向全村开展多种形式的科学育儿宣传指导。开展生动活泼、通俗易懂的公益宣传，形成上下联动、全社会参与的良好氛围。
学前教育宣传月总结二
我园根据大丰市学前教育宣传月的要求，积极采取措施宣传国家学前教育政策、幼儿园教育、家庭幼儿教育等相关知识，切实让家长和幼儿教师走出误区和困惑。
具体工作如下:
1，广泛开展社会宣传，通过悬挂宣传标语、发放传单等方式，积极宣传国家、省、市学前教育政策。
2.在园区进行深度宣传。宣传月期间，组织全校教职工集中学习，同时向幼儿家长宣传国家和省市关于学前教育的政策。组织教师通过撰写学习笔记、集体交流等方式，深刻理解规范幼儿园运行和科学教育保障的具体要求和幼儿园运行的各个环节，增强规范幼儿园运行和科学教育保障的自觉性和主动性。
3.组织与科学教育相关的活动。活动月期间，组织了全园游戏活动开放日；召开全幼儿园家长会，覆盖所有在园幼儿家长，开展全镇幼儿家访，重点宣传规范办园，科学保教；通过宣传栏、致家长信等方式，介绍标准化园所管理、科学教育保障、幼儿园科学园所管理的理念。
学前教育宣传月期间，我校通过广播宣传、张贴标语、悬挂横幅、发放资料等方式，大力宣传国家学前教育政策、幼儿园教育、家庭幼儿教育等相关知识，让全社会了解学前教育发展的现状和未来，让家长和幼儿教师掌握学前教育的科学知识。
学前教育宣传月总结3
20__年学前教育宣传月的主题是“我是幼儿园老师”。很多人不了解幼儿教师的职业特点。大多数人认为幼儿教师是“保姆”。为了让幼师的贡献被看到，帮助幼儿园家长了解幼师的工作，了解幼儿园教育的特点，树立科学的教育观和育儿观；为了让公众更好地认识、接受、理解、尊重幼儿园教师，我们精心策划了本次宣传月。
在本次宣传月中，我们通过微信、网络、艺术节活动等媒体为我们的教职员工搭建了一个展示平台，让更多的人看到幼师的辛苦。特别是针对我们的微信微信官方账号宣传，我们精心编辑了八个宣传画册，选取了我们园内不同的岗位和角色，从不同的角度展示、讲述、感受幼儿教师的工作。
这次宣传月活动，使我们的教师牢记使命、爱岗敬业，把以德育人这个根本任务落到了实处。对提高幼儿园教育质量，展现幼儿园教师的职业特点和职业内涵，树立幼儿园教师的良好形象起到了积极的作用。帮助社会和家长了解幼儿园保育教育活动的特点，增进社会各阶层对幼儿园教师专业素养和职业特点的理解。
我们坚信，在实现中华民族伟大复兴的征程中，所有的青年人都将努力成为有使命感的教师！全体青年一定要凝心聚力，不断提高，办好不辜负时代的优质幼教！
学前教育宣传月总结4
为深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》，在全社会树立科学的儿童观和教育观，全面提升幼儿园科学教育水平。我园从5月15开始推出《指南——让科学育儿知识走进千家万户》。采取积极措施宣传国家学前教育政策、幼儿园教育和家庭幼儿教育，通过集体学习、小组教研、街道统考答辩等方式，让教师学习指南、理解指南，并运用到当天活动的各个环节。引导家长树立科学的儿童观和教育观，提高护理教育水平，让科学育儿知识走进千家万户。现将我园具体工作汇报如下:
一是成立领导小组，制定实施方案。
成立了宣传月领导小组，制定了宣传月活动实施方案，安排了学前教育宣传月活动。召开全体教职工大会，传达教育局《关于开展第20学期教育宣传月的通知》文件精神及幼儿园针对该文件制定的实施方案，明确“引导——让科学育儿知识走进千家万户”宣传月活动的主题，帮助全体教职工了解宣传月的内容和形式，组织教师集体学习交流。
二、面向社会开展多种形式的宣传活动。
(一)在公园内宣传指南的内容和精神，提高教育水平。
1.在班级的“家庭教育宣传栏”中创建指南板块，充分利用它让家长了解指南，从指南中了解孩子的身心发展规律和学习特点，对孩子建立合理的期望。
2.班主任合理利用“班级简讯”与家长沟通，根据孩子的发展水平，利用“指南”分析孩子的活动，与家长充分互动，让家长获得科学育儿的理念和方法。
3.宣传月期间，鼓励教师以“指南——让科学育儿知识走进千家万户”为主题，撰写教育叙事和案例，制作成展板，集中展示，互评。
(二)向社会宣传《指南》的教育理念，增强社会意识。
1，组织教师走上街头，以展板、宣传单等方式走进社区、家庭，宣传《3-6岁儿童学习与发展指南》、《关于规范幼儿园保育教育防止和纠正“小学化”现象的通知》、《幼儿园工作规则》、《幼儿园教育指导纲要(试行)》、《幼儿园一日活动细则》等一系列学前教育法律法规。
2.发放《指南》家长手册，积极鼓励家长学习手册内容，更新家长的育儿观，真正尊重孩子的发展。努力形成全社会关心支持学前教育的良好氛围。
3、开展《指南》家长课程培训，宣传科学育儿的重要性。通过家庭教育经验交流，向家长宣传科学的儿童观和教育观。帮助家长了解《指南》的教育理念和内涵，各年龄段儿童发展的基本规律和主要特点，引导家长学会仔细观察和理解儿童，充分尊重和理解儿童，正确鼓励和支持儿童。
4.结合六一举行亲子游园活动，根据各个年龄段孩子的年龄特点，开展各具特色的活动。通过参与活动，家长可以更加了解自己的孩子，了解我园的教育理念，深刻理解《指南》中提到的“孩子在游戏中学习，在交流中成长”。充分体现以儿童为主体的教育理念，把选择游戏的权利还给儿童，让儿童在自主、合作的互动中发展成长。
(三)向家长宣传《指南》要求，纠正“小学化”倾向。
1.通过家长会、家长开放日、家庭联系栏、宣传单、咨询活动等形式，开展面向家长的科学育儿宣传活动，广泛传播先进的科学育儿知识，宣传幼儿教育中“小学化”的危害及预防和纠正该现象的措施，帮助家长转变育儿观念，提高科学育儿水平，自觉抵制各种侵害幼儿身心健康的行为。
2.大班部专门开展了幼儿接驳系列活动，举办专题讲座，邀请小学老师入园向家长宣传幼儿接驳知识，充分发挥“家长委员会”的影响力，为孩子进入小学做铺垫。
(四)为父母开展科学育儿服务。
我园组织部分老师和家长志愿者周末走出社区，向群众宣传《指南》和幼儿教育相关知识，让更多人关注幼儿教育。
通过宣传月活动，促进了教师、家长和社会各方面的沟通和联系，提高了教师专业素质的发展，营造了孩子们快乐成长的氛围，对我园的蓬勃发展起到了良好的促进作用。为此，我园将建立长效机制，将宣传月活动纳入年度工作计划，围绕《指南》精神，聚焦科学教育先进典型和成功案例，加大宣传力度，提高宣传实效，将遵循儿童身心发展规律的要求落实到家庭教育和幼儿园教育中。注意积累和总结经验，不断提高园区的管理水平，保证科学办园和规范办园。
学前教育宣传月总结5
为贯彻落实《指南》精神，根据《教育部办公厅关于开展20__ _年全国学前教育宣传月活动的文件通知》精神和《安海教委关于开展20__ _年学前教育宣传月活动的通知》要求，切实落实以“幼儿与科学的协作”为主题的幼儿之间的联系， 同时提高家庭合作的质量和水平，促进幼儿的健康和谐发展。 现将我园学前教育宣传月活动总结如下:
第一，高度重视“五个认真”。
我园领导高度重视学前教育宣传月活动，并于近期提上议事日程，成立了以徐金霞主任为组长、教育局长为具体实施的领导小组，明确活动任务和责任，落实具体措施和经费保障，领导小组召开专题会议，认真研究制定宣传月实施方案。
围绕“连接幼儿与科学，强化十年，奠定未来”的主题，结合我园特点，我园确定了宣传月主题，让幼儿在生活中学习，在游戏中探索，紧扣主题做到“五个精心”，即精心制定宣传内容，精心设计宣传方案，精心组织宣传过程，精心选择宣传形式，精心总结活动。充分体现园区特色，使宣传活动和保护教育工作方向正确，形成上下联动、一抓* * *的工作格局。
第二，规范宣传，确保“四个严禁”
我园严格按照《活动方案》开展宣传，宣传活动做到“四个严禁”，即严禁开展带有小学化倾向的宣传活动；禁止宣传违反学前教育规律和儿童身心发展特点的内容；严禁宣传误导家长；严禁借宣传之名私自办班。
多渠道宣传我园政策法规。利用各种媒体向家长和社会广泛宣传学前教育的政策法规:在醒目位置悬挂宣传标语，通过发放传单现场解答家长疑问，在电子屏幕上展示宣传标语，在家庭联系栏设立宣传栏，以“六一”为契机，开展多种形式的家庭教育活动。
第三，规范教学，强化“三个坚持”
1，坚持严格遵循幼儿特点和身心发展规律，科学制定教学保障工作计划，合理安排和组织幼儿日常活动，保证幼儿每天两小时户外活动和自由活动时间。
2.坚持以游戏为主要教学方式。除了以游戏为主要教学活动外，还有角色游戏、体育游戏、音乐游戏、桌面游戏、智力游戏、做做游戏等。并灵活运用小组、团、角活动等多种形式，激发幼儿的探索欲望，促进其全面和谐发展。
3、孩子的日常活动坚持以兴趣培养和习惯养成为主要目标。从兴趣入手，培养孩子良好的品德、生活、学习习惯和初步的自理能力，进行体、智、德、美全方位教育，让孩子在生活中学习，在游戏中探索，促进身心和谐发展。
学前教育宣传月已经过去了，它将贯穿我们今后的日常工作，我们会一直不懈努力。
让孩子健康快乐每一天！
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