《燕子在桐花声中飞翔》阅读题解答
燕子在桐花声中飞翔:①院子里有几棵梧桐树、榆树、槐树和几棵苦楝树。春天来了有一段时间了，那些榆树、槐树、苦楝树已经把一个冬天的愁容都伸了出来。只有井边的那些梧桐树一点都不绿。春风吹了几天风，树已经打扮好了。这时，梧桐树像一个姗姗来迟的女人，慢慢从闺房里探出头来。牙花瓣里的楝树花已经铺满了院子，长满了娇嫩的花朵。你拿起扫帚开始打扫。当你清理它们的时候，不经意间抬头，发现井台边的桐树已经露出了花和骨头。又是一场春雨，几个温暖的春日，那些桐花一簇簇地开了。
村里的人忙着下地，给冬小麦除草，或者准备牵牛花犁地，泡种子，播泥巴。没有人有时间去关注井边泡桐树的开花。他们站在井台的边缘，沉默着，开放着，孤独着，苍老着，坠落着。还好去年遇到的几只燕子飞回来了。他们伏在那桐树上，不停地喃喃自语。他们出去做了一次长途旅行，见识了一些世面。燕子在路上有许多有趣的事情要告诉他们的老朋友。
当我六岁的时候，我不小心。我的腿被开水烫伤了，疼痛难忍。打扰了正在梧桐树下洗衣服的我妈，她赶紧跑过去，从树枝上捋下一把梧桐花，在手上搓着，从嫩嫩的花瓣上蹭出一些汁液。我妈把它涂在我的伤口上，那种刺骨的疼痛渐渐消失了。如今母亲在千里之外，我家屋后的梧桐也在千里之外。再深的痛，也没有母亲和梧桐，只能自己贴上那个没有人情味的创可贴。
(4)在老家，不管谁生了女儿，我总要在我家房前屋后种几棵梧桐，这样当女儿变成凤凰的时候，就有梧桐了，或者女儿长大了，我就用梧桐当嫁妆。母亲说，我家井边的树是我出生时种的，二十多年来一直在我家院子里花开花落。它从未吸引过凤凰栖息，却吸引了几只燕子在上面筑巢安家。妈妈一直说燕子在逃命，明年要去南北。我不是飞燕，只是身在异乡，没有梧桐可居。前段时间收到我妈的信，说我年纪不小了，家里那些梧桐树都这么大了。我应该把它们砍下来做嫁妆吗？我没有回答我妈，而是在电话里问她梧桐树上的燕子怎么样了。
⑤昨晚又是一场春雨。我要想想家乡井边有多少泡桐树任风雨飘摇。他们要顺着细雨形成的流水，入河，入河，入海，融化在世界的尽头。燕子在暴风雨中安全吗？
《燕子在桐花声中飞》阅读题目:16。在？我吗？我的家乡，为什么有的人会在自家房前屋后种一些梧桐树？(3分)
17.仔细阅读全文，谈谈？我吗？和燕子有什么相似之处？作者为什么这么说？我不是一只飞翔的燕子(4分)
18.请从修辞学的角度分析下面这句话的妙处。(5分)
春风吹了几天风，树已经打扮好了。这时，梧桐树像一个姗姗来迟的女人，慢慢从闺房里探出头来。
19.有横线的句子写的是什么样的场景？作者表达了怎样的情感？(6分)
20.最后一段是用想象表达的。试着分析一下这个结局的深意。(5分)
《燕子在桐花声中飞》阅读答案:16。为了女儿变成凤凰的时候会有梧桐树，或者女儿长大了会用梧桐树当嫁妆。(3分)
17.燕子每年都迁徙。我吗？家里的梧桐树成了他们的家；(2分)？我吗？离开多年的你，老家的家是什么样的？我吗？一个停下来的地方。(2分)
18.运用了比喻、对比和拟人等修辞手法。(2分，只回答两种说辞)突出了梧桐树开花晚，不易察觉。(3分)
19.写燕子迁徙归来后在梧桐树上的兴奋和歌唱。(3分)表达作者对这些活泼的燕子的喜爱。(3分)
20.使用了富有想象力的表达方式。作者运用想象力，加上深情的询问，表达了对燕子的关心，也含蓄地表达了对家乡的向往，同事们也发挥了无穷的作用。(如果分析合理，5分)
读《梦里满泡桐花》原文:①春天来了。
(2)窗外斑鸠啼叫的声音，唤醒了我对童年故乡的回忆。
绿油油的田野上，家乡的春天像一个天然的花篮一样悠闲宁静，里面开满了五颜六色的花:粉色的桃花、雪白的梨花、淡紫色的印楝花、金色的枣花、火红的杨淑华、绿色的榆树，其中最盛开、最抢眼的是家乡的泡桐花。
(4)泡桐生命力很强。可以随便插进土里一片手指粗细。春雨一淋，春日一照，春风一吹，它就带着绿色的梦破土而出。第一年泡桐树像竹竿一样直直的长起来，而且是空心的，所以长得很快，一年能长十几米高。泡桐树为了吸收阳光，第一年叶子特别多，特别大，从根到顶，大如荷叶。小时候，我们用泡桐叶当伞，遮风挡雨。泡桐树笔直，轻盈，富有弹性。以前，泡桐是梁岙在家乡盖房子的不二之选。
⑤春节刚过，泡桐的嫩枝顶端就诞生了一簇簇黄绿色条纹的椭圆形花蕾，一朵朵被捧起来，远远望去像一只孔雀。但这并不是真正的开屏。随着温度逐渐升高，椭圆形的花蕾会从顶部裂开。这时候浅紫色的花就会像小鸡破壳而出一样从里面蹦出来，然后像气球一样向上伸展，颜色越来越淡，最后变成粉红色的小号。略带紫色的泡桐花在金色阳光和黄色土地和谐色调的背景下显得格外突出。没有了绿叶，从远处看，泡桐树只是五颜六色的孔雀开屏，在春天里表达内心的喜悦，像一群穿着紫色裙子的美丽姑娘一样，微笑着在那里跳舞，那么清新，那么动人，那么可爱。
⑥每次看到盛开的泡桐花，我都闻到淡淡的香味，带着一点苦涩，隐约中，我仿佛看到了泡桐花一样美好的童年伙伴桐花。桐花是隔壁的大女儿，聪明漂亮。几乎所有童年的美好回忆都有泡桐花的影子。我们愉快地放羊，一起蹦蹦跳跳地去上学。我们曾经支持过一片泡桐叶。她还送了我一条泡桐花苞做的项链，我也送了她一个泡桐花做的花环。
⑦通化家盖了小楼，院子里没有泡桐。我们村的泡桐树越来越少了，不知道什么时候村里再也找不到一棵泡桐树了。不仅是泡桐树，相思树、苦楝树、桑树、相思树等等也越来越少，逐渐走出我们的视线。反而都是白杨。年轻人说杨树长得快，板厂收购的价值也高。不仅村外的杂树换成了杨树，就连种庄稼的田地也被杨树一块块地占据了。其实并不是白杨造成的，无论如何它只是一种树。是因为我们心里有太多的白杨遮住了我们的眼睛。
我常常在梦里回到泡桐开花的季节。楼周围都种了树，尤其是泡桐。所有的树枝上都开满了泡桐花。盛开的泡桐花热情地散发着芬芳，伴着我儿时伙伴桐花的笑声，伴着醉人的花香。
《梦里满是泡桐花》阅读题目:20。用什么？梦里全是泡桐花？题目的优点是什么？
21.作者为什么要详细写泡桐和泡桐花？
22.请欣赏第五段中划线的句子。
23.？是不是我们心里有太多的白杨遮住了眼睛？谈谈你对这句话的理解。
24.试分析最后一段的作用。
《梦里满泡桐花》阅读答案:21。表达对童年故乡的怀念；衬托出儿时的伙伴童画；只有在村里有了下文？各种颜色的白杨树？相比之下
22.运用比喻和拟人的修辞手法，把开满泡桐花的树比作一只开着五颜六色花朵的孔雀和一个穿紫色裙子的少女，给人以情态和行为，生动地写出了泡桐花的美丽和醒目。
23.？我心中的白杨？指人们追求财富的欲望。这句话的意思是，人们追求财富的欲望改变了村庄的自然生态，人性中淳朴善良的美好逐渐消失。
24.结构上指向主题，注意开头，使文章结构完整。内容描写了满是泡桐花的梦，表达了对童年故乡的怀念和怀念。