幼儿园教师资格证考试作文怎么写

爱的力量在教学中

“爱”是教师工作中不可或缺的情感,也是教师工作的主旋律。作为一名人民教师,我们应该在实际的教育教学过程中发扬教育民主,把我们的爱播撒在每一个学生的心中,通过爱的教育促进学生的成长和发展。

作为一名人民教师,首先要做到无偿无私。在课堂上,老师要谆谆告诫每一个学生,不厌其烦地教导他人。在平时的生活中,教师要率先垂范,以身作则。课后,老师是学生的朋友,是灵魂伴侣,心胸开阔。

要做好这些工作,教师必须深入学生群体,与每一个学生交谈,与他们成为亲密的朋友,了解他们的优点、缺点、爱好和困难,表扬和鼓励他们在课堂上和平时的小小进步,以建立他们的自信心,促进他们的全面发展。

作为一名人民教师,我们应该以身作则。因为学生有很强的模仿老师的意识,如果老师能在学生面前树立良好的形象,学生自然会通过模仿老师形成良好的习惯。比如,当老师发现教室地板上有纸屑或粉笔末时,老师要主动捡起来;当有人摔倒在地时,你应该上前扶起他。利用教师的良好形象影响学生形成热爱劳动、讲卫生、努力做好事的良好习惯。

作为一名人民教师,你要懂得用你的爱去温暖学生的心。教育是爱的赞歌,老师要像玉雕一样对待学生。因为学生是成长中的人,如果老师用爱去关心他们,用爱去帮助他们,他们就会逐渐褪去思想上的尘埃,成为名副其实的一块璞玉。

对于调皮的学生,教师不能简单地训斥、批评,还应该以个别谈心、细心观察,找到他们身上的“闪光点”,作为改造他们的“起点”。使这些学生有一种自我控制、自我约束的动力,鞭策自己进步,接受教育,团结同学。

对于自卑的学生,教师要“动之以情,明之以理”,提高学生的信心,鼓起他的勇气,用真诚的关怀温暖他、影响他,让他告别自卑的昨天,坚定地走向自信美好的明天。

“爱”是消除师生情感隔阂的保证;“爱”是培养师生感情的桥梁,使师生成为“知音”;“爱”是转化后进生,让他们良好发展的灵丹妙药。

让我们用无私的爱托起教育的明天,做一个心中有爱的老师。