河北经贸大学翻译真题解答
中国的外语人才
需求量也与日俱增。
应该说前景是乐观的。
但由于前几年外语专业招生过热，
这
近年来，整体就业形势已经超过需求。
其中，
师范院校对外语专业的需求比较高。
大，
师范院校的外语毕业生就业比较容易，
甚至很多非师范类外语院校的毕业生。
我也想教书。
这是因为传统的英语教育是中学教育和大学教育。
现在英语教育的时代在不断向前发展。
从
以前的中学搬到了现在的小学，
甚至幼儿园教育，
因此，对师范英语人才的需求将保持不变。
固定增长。从我们现有的老师来看，受过良好教育的英语老师还是非常缺乏的。
现在
整个社会的发展发生了巨大的变化。
英语已经成为一种工具，
越来越多的人可以
应用得足够自如。
早期的政府官员或者企业管理者的英语水平都不是很好。
需要专门的翻译。
为了帮忙，
在一段时间内，翻译人才出现短缺。
随着中国的开放，
英语教育的渐进发展
普及，
人们学习英语的意识也在增强。
学习英语的环境也在改善。
许多企业家或管理者已经这样做了
这个技能，
不再需要专门的英语人才来帮助他，
这样对纯英语学习者的需求很大。
减少。
与此同时，
如今，随着非英语专业学生英语水平的不断提高，英语专业学生面临着许多强有力的挑战。
手。所以非师范英语专业的学生会面临更大的压力。
非师范类外语专业中，英语、日语、俄语、德语、法语、西班牙语需求量最大。
西班牙语，
意大利语的需求量也很大。
这些语言的毕业生更容易找到工作。
高层次人才
供不应求。
但是一些小语种的就业情况并不理想。
例如欧洲、亚洲和非洲的一些语言，
楚汉
（
向
新鲜的
)
英语和阿拉伯语基本一样，就业比较难。目前，教育部对这些小语种很感兴趣
招生已被控制。而小语种专业的学生，如果能掌握一门专业语言，是很吃香的。
现在我们通过几所学校今年外语专业的就业情况来大致了解一下外语专业的毕业情况。
学生的就业情况。
1.
河北外国语学院
英汉同声传译专业
2009
毕业生* * *
195
人，就业率是
96.7%
。练习练习
锻炼自己
2
月球
1
从那天开始，
七
月球
1
一天结束了。收回
2009
大学毕业生实习报告* * *
195
毕业生跟踪问卷(一式两份)
2
张)* * *计
195
分享一下。毕业生的就业情况
水果代表最后期限。
七
月球
1
日本英语专业毕业生的签约状况及就业情况。
其具体情况
分析如下:
50.8%
%的学生从事与英语专业相关的工作，
61.5 %
的工作
该单位是一家私营企业。
11.2%
对于国企，出国
9.7%
分别运送到坦桑尼亚和卢万。
乌干达、科特迪瓦、瑞典、喀麦隆和其他国家。特辑也有了很大的进步。
录取率已经达到了。
13.8%
由河北经贸大学、河北工业大学保定学院、何
北方农业大学，衡水大学，唐山师范大学，廊坊师范大学等高校录取。
(数据
摘自该校。
10
英汉同声传译专业
李东玲
毕业生就业情况调查报告)
2.
云南红河大学
英语专业
2012
毕业生* * *
102
人，就业率是
96%
。收回
2012
大学毕业生和
后续调查问卷* * *
102
分享一下。这次毕业生就业情况的结果代表了截止日期。
七
月球
1
毕业于日本英语系
工业生的签约情况和就业情况。现将具体情况分析如下:
34.3%
学生中的
从事与英语专业相关的工作，包括教育。
22.5%
，翻译
3%
，对外贸易
8.8%;
另外
在外面
1%
进入公务员队伍，
36.3%
从事非英语相关专业工作。
(数据摘自
英语专业
行业形势分析报告
记者:胡桂芳)
3.
上海外国语大学
商务英语专业
2011
毕业生* * *
246
人，就业率是
97.6%
。通过现在的毕业生
就业情况跟踪调查，现就具体情况分析如下:
60.1%
%的学生受雇于英语专业。
与专业相关的工作，包括教育。
12.1%
，翻译
2.1%
，对外贸易
10.1%
，商业
30.5%;
另外
2%
进入公务员队伍，
14.2%
选择考研，
24.3%
从事非英语相关专业工作。
(编号
根据摘录
官网，上海外国语大学)
通过对几所高校近几年外语专业毕业生就业情况数据分析，
正如可以看到的，
英语专业
就业领域相对广阔，
就业率高，
其他领域占很大比重，
说明它的专业不对。
嘴现象比较多。
从事教育的毕业生占比高；
考研队伍不断壮大；
公务员翻译，
员工人数少；
外贸领域越来越不矜持。
与其他综合应用英语专业相比，纯英语专业更好
商业形势不佳。
我来看看各种英语相关行业的情况。
英语专业学生的一条出路
教师
据打听，几个学校的英语专业学生，有相当一部分都去当英语老师了。然而，近
近几年教师职业已经比较饱和，想在初中或者高中教书的学生都遇到过。
意想不到的困难。在网上，一个今年从英语专业毕业的女生说，她们班有
19
人，
她和班上几个同学一起去教育机构的英语培训班当老师。“这也是没有办法的事。
想当初高中英语老师，还得等公开招聘，机会少。
反正是英语相关的工作。”她说，“只有两个同学回家了，成了初中学长。
老师，其他老师基本都在培训班。“现在在培训班当老师，待遇也不好。
除了新东方等专业机构，都是正义的
2000
月薪更多。
英语专业的出路
翻译
在很多人眼里，学了一门外语，毕业就理所当然的当翻译。但事实是，
在询问的几个学校的英语专业学生中，从事专业翻译的不到一个。
3%
首先是翻译，最无聊的一类。翻译更多的是文书工作。
顺便做翻译。翻译手册、翻译软件、翻译手册、客户信息、技术文档等。
。
然后就是解读。口译分为普通随行翻译和会议口译(包括同声传译)两种。
普通陪护翻译的门槛并不高。其实一个口语好的人或者英语专业的人。
所有学生都可以有陪读翻译，因为没有陪读，所以很不稳定，而且是兼职。
有时候，一般需要外商偶尔谈生意或者参加展会，而且大部分
任何情况下都不需要专职翻译。
会议口译或者同声传译确实是高薪职业。
一次会议
两天就能赚到。
5000-1
有一万多很正常，
这种翻译一般都能过上小康生活，
有辆车
有房子什么的，但是永远发不了财，因为需求量太小，基本上全国只有北京。
上海，
广州可以容纳几十名专业同声传译人员。
这是因为国际会议一般都会召开。
或者展会开幕式或者超大型外企的会议都需要同声传译。中国一年能开多少次国际会议？
答？
市场很小，
人才要求也很高。
不管你有多优秀，
注定大部分以解读为导向的人都会
被刷掉了，
不管你工作多努力，
多牛逼啊，
谁也不能保证你会走过那条不可战胜的狭窄道路。
一座木桥。
英语专业的第三条出路
对外贸易
外贸方面，更多的人去沿海，但其实那些外贸公司对英语是有要求的。
不高。大部分小外贸公司只要求大学英语。
六
水平。其实他们并不是特别看重英语。
语言好不好，
更注重谈业务的能力。
所以他们宁愿选择更外向的东西，
善于沟通的人
只是，
英语还过得去。
因为许多人使用会议口译员，
同声传译单位要的不是能和外国人交流
谈论事情的人。
,
而是能和他们用英语谈生意、签合同的专业技能型人才。
英语专业学生的第四条出路
公务员
不查不知道。检查的时候吓了一大跳！国家公务员中，英语专业迎岗。
一个* * *才几个！不是外交部就是海关！但是，全国那么多。
英语专业，北大，清华，北外，上外，西外的人都红着眼睛等在那里。
在房间里，我们可以从哪里得到这些小人？或者不是。
招，招一招！
考公务员是一条出路，就像胖子眼睛眯起来的缝。
英语专业的出路
参加研究生入学考试
英语专业考研是最悲剧的人之一。
因为数学，
因为专业课。
如果你选择继续学习
如果你是英语专业的研究生，
要么学语言学，
纯学术性质如文学、
使用价值比较
低，还是学个翻译硕士。或者跨专业考试。跨专业考研，直接的问题就是人数
学习，现在大部分专业都要求考数学。线性代数，概率论等研究生数学必修课，
英语专业的学生已经输在起跑线上了。
当然，这并不是否定跨专业。
考研，就说难度比吧。
80%
其他专业的人比较大。总的来说，
在大部分专业的考研中，英语专业的差距相对较小。
只是多了几分，但是大部分理工科的学生比英语专业的学生考的数学多。
20
对于那些能在计算机或金融方面取得成功的学生来说，获得更多的分数是令人钦佩的。
因为当劣势已经存在时，他们勇于挑战，
花无数时间自学高等数学，
从零附近开始
计算机专业和经济管理专业的自考课程，花费的时间和汗水是其他的很多倍。
考研是一座独木桥，跨专业跨学校的考研是一座狭窄且有风险的独木桥。
英语专业目前的就业形势并不理想。虽然就业率高，但仅就就业而言，
因为大部分毕业生都没有正当就业，
专业优势没有发挥出来。
随着经济的发展，
市场对英国
语言专业人员的吸收能力降低，
英语人才供过于求的现象越来越严重。
英语专业
毕业生就业形势越来越严峻。
英语专业就业形势严峻，应该认识到几个问题:
1.
工具专业，毕业后需要“入行”。
工具专业的特点是专业本身只是一个工具。
如果这类专业想获得更好的职业发展，
最关键的选择是入行。
否则，职业道路将会是
越来越窄。
第一种选择是走一条深刻的路；
第二个选择是快速进入一个行业或岗位。
可以，比如利用英语优势进入外贸行业。
2.
八关，实用才是硬道理。
“单位企业感兴趣的是实力，
8级考试只是梦想成真。
无愧于英语专业，
固体
国际工作影响不大。
"
专八证书可能是毕业生找工作的一张王牌。
但可能不是绿色通道。
证书。
盲目追求证书的等级数字，
而忽略了自身能力的全面提升，
最终，它只会和
与理想背道而驰。
3.
为了满足就业的需要，知识需要多样化。
现在没有一家公司只需要知道一门专门的学科。
其他方面比较薄弱甚至无知的员工。
总结
只有能力高的复合型人才才能在社会上立足。因此，英语专业学生应注重全面发展，
比如学习数学，金融，财务知识等等。