小学三年级语文上册第一单元精编试卷
第一，排练厅这个词。(***24分)
1.读拼音，写单词。(5分)
2.比较和组合单词。(8分)
3.在括号里填入适当的单词。(6分)
()头发()鼻子()火药的味道。
火星深沟()的导火索()。
4.选择单词填空。(2分)
(1)看到战士们舍命救人的英雄行为，群众深受()的感动。
非常感谢你给我的帮助。
5.用一些单词写出同义词。(3分)
(1)它的身体很脏，眼睛里充满了悲伤。
(2)去吧，雪儿，蓝天是你施展身手的地方。( )
(3)小萝卜头大概刚下课。( )
第二，句子训练营。(14分)
1.用添加的单词造句。
(1)突然觉得腿轻了很多。
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(2)萝卜头若有所思地停了下来。
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这是一个阳光明媚、春风温暖的日子。
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2.从外表看，句子是完整的。
《出埃及记》:这种美丽的透明外壳长在虫子的头上，像披着蝉翼般薄纱的小女孩。
(1)树上的柿子是圆形的，像_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
(2)天空是蓝色的，像_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
(3)蜻蜓的翅膀又亮又亮，像_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
(4)绿油油的草地上，几只羊正在悠闲地吃草，远远看去像_ _ _ _ _ _ _ _。
第三，知识链接站。(5分)
1.春捂秋冻，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
2.___________ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
3._______________________ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
4.立秋核桃白露梨，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
第四，阅读升级库。(***32分)
(1)
当铃声响起时，学生们像喜鹊一样飞进教室。眼睛在寻找，耳朵在倾听。突然，书的声音从窗口飞入云端，与山雀和竹林交谈...
我们是山里的孩子。山里的孩子在学校里长大。
一阵春风吹进了竹林。_______,_________;__________,____________。森林里闪闪发光的红领巾就像一面飘扬的旗帜！
山里的新笋每天都在长。
山里的孩子茁壮成长。
1.完成所选文本。(2分)
2.根据意思从所选的课文中找出正确的单词。(4分)
(1)探索寻求。( )
(2)继续小声说话()
(3)健壮矫健。( )
(4)在所选文字中，指竹子向上生长在地面以上。( )
3."当铃声响起时，学生们像喜鹊一样飞进教室。"这句话是比喻句，比较“_ _”和“_ _”。给孩子们写_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(5分)
4.用“_ _”画一个句子，表示孩子上课认真听讲。(2分)
5.“林中闪耀的红领巾像一面飘扬的旗帜！”“闪闪发光的红领巾”是什么意思？这句话把“亮闪闪的红领巾”比作“飘扬的旗帜”。这样写有什么好处？(4分)
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6.说说你的“山中新笋，天天向上；山里的孩子茁壮成长。(2分)
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7.如果你是会说话的白云、山雀和竹子，你会对孩子们说什么？(3分)
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(2)最后一份晚报
晚上9点以后。我深一脚浅一脚地走回家。走到一棵树下，突然闪出一个影子，吓了我一跳。
借着路边的灯光，我看到一个小女孩，十来岁。
"叔叔，你能帮我在那个报摊买份报纸吗？"顺着她指的方向看去，前方50米处有一个报摊。我心想:你怎么不自己去？但是我没有说出来。天这么黑，作为一个成年人，我不能不满足孩子这个小小的要求。拿着钱，我去拿报纸，又转了回来。
那个孩子仍然站在树下。“你怎么还站在树下？”我问。“我怕被我妈看见。”“你母亲呢？你妈妈呢？”“就是那个卖报纸的。”“你怎么从你妈妈那里买报纸？”我怔怔地看着小女孩。
小女孩低头看着手里的报纸说:“晚上我给她送晚饭的时候，还有一张报纸。她说如果不卖，明天就没人买了。她已经在那里等了快一个小时了……”
我看着小女孩，说不出话来。这时候，她妈妈已经在收摊子了。小女孩把报纸塞到我手里:“叔叔，我给你看看，我到家了。”说完，她从树荫下跑了出去。
1.“我”没有拒绝小女孩的要求，因为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；“我”怔怔地看着小女孩，因为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(4分)
2.句子“_ _ _ _ _ _”在文章中起什么作用？(2分)
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3.文章中的小女孩给你留下了什么印象？你想对她说什么？(4分)
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五、作业百花园。(25分)
新学期又开始了。回顾你难忘的暑假，你一定收获了很多。写下你最感兴趣的东西。
参考答案
我，4岁。(1)感动(2)感激(5)难过(2)能干(3)也许。
(1) 2.(1)探索(2)倾诉(3)茁壮成长(4)拔地而起。
3.学生们在教室里以活泼可爱的方式学习。
4.成对的眼睛在搜寻，成对的耳朵在倾听。
5.“闪闪红领巾”指的是少先队员在森林里活动的身影。好处:红领巾是红旗的一角，寓意有色彩对比之美，又不失动感活泼灵动。(意思没错)
6.例子；校园是孩子们玩耍的天堂，也是学习的小天地。孩子们在这里学习知识，增长见识。每一天，他们都像新的竹笋一样，不断进步，茁壮成长。
(2) 1.“我”觉得太黑了，一个成年人不能不满足孩子这个小小的要求。“我”不理解小女孩的行为。
这句话点出了小女孩让我买报纸的原因。
3.短文中的小女孩是一个有爱心、善解人意、善解人意的男孩。