2065 438+2004年4月自学考试:学前教育原理
全国2065 438+2004年4月高等教育自学考试学前教育原理考试。
课程代码:00398
要求考生按要求用钢笔将所有问题的答案涂写在答题卡上。
多项选择问题部分
注意事项:
1.答题前，考生必须用黑色钢笔或签字笔在答题卡规定的位置填写自己的考试课程名称、姓名和准考证号。
2.选择每道题的答案后，用2B铅笔涂黑答题卡上对应问题的答案标签。如果需要改，用橡皮擦擦干净，再选择涂其他答案标签。试卷上答不上来。
一、选择题(本大题30小题，65438+每小题0分，* * * 30分)
每个问题所列的四个选项中，只有一个符合题目要求。请选中并涂黑“答题卡”对应的代码。涂层错误、涂层过多或无涂层不得分。
1.1809成立“性格养成新学校”，招收1-6岁贫困儿童。
A.罗伯特·欧文·蒙台梭利
C.圣西门·傅立叶
2.实施学前教育主要有两种方式:一种是学前家庭教育，另一种是
A.b .早期学前教育
C.学前公共教育d .学前社会教育
3.最早的儿童保育机构建于1760年。
A.原始社会之后b .早期农业社会
C.早期工业社会
4.在现代社会，实施学前教育最重要的形式是
A.b .幼儿园教育
C.家庭学前教育d .大众传媒教育
5.最能反映和体现儿童学习和发展主体性的是
A.交流活动b .游戏活动
C.实践活动d .游戏活动
6.要回答学前教育扮演什么角色的问题，事实是
A.学前教育的价值b .学前教育的功能
C.学前教育的功能d .学前教育的好处
7.已经发现孩子在5岁左右。
A.口语学习的敏感期b .掌握数的概念的时期
C.语言学习的敏感期d .掌握词汇最快的时期
8.根据《儿童权利公约》,保护儿童权利首先是
A.b .学校的责任
C.d .社会行为
9.幼儿园教学活动的组织通常
A.以班级为单位b .以地区为单位
C.在年龄上
10.利用教育资源优势发展社区学前教育，其核心是
A.社区b .幼儿园
C.家庭d .托儿所
11.目前，我国家庭教育辅导数量多，发展快，作用大，优势明显，发展前景看好
A.关注社团组织b .关注兴趣班
C.优先考虑年幼孩子的父母
12.实现学前教育“全人”的理想和要求的保证是
A.教育并重。b .教育与教育的结合
C.因材施教
13.幼儿园的教育是由幼儿园教师实施的，具有很强的
A.社会b .习惯
C.经验d .专业精神
14.行为主义学派认为，儿童的重要学习风格是
A.观察和模仿b .游戏和交流
C.观察和研究d .玩耍和模仿
15.标志中国学前教育进入国家规划和发展阶段的教育法规有
A.国子监的章程
C.《义务教育宪章》d .《幼儿园工作条例》
16.中国古代的幼儿教育始于
A.虞舜时期b .隋唐
C.殷商时期d .秦汉时期
17.当代教师专业发展的一个重要趋势是
A.推动“工匠型教师”向“经验型教师”转变
B.促进“经验型教师”向“知识型教师”转变
C.促进“经验型教师”向“专家型教师”转变
D.推动“保姆式教师”向“家长式教师”转变
18.为幼儿园创造物理环境，首先要使环境适合幼儿的年龄特点。
A.教育b .个性化
C.d .童心
19.突出探索性和实验性材料的幼儿园物质环境更适合。
A.小班b .小班
C.中产阶级d .大班
20.幼儿园活动室的采光原则要求应尽量利用。
A.电灯b .彩色灯
C.自然光d .日光照明
21.现代高质量的师幼关系应该体现
A.相互主动性b .相互主观性
C.相互依存
22.幼儿园班级内部的互动主要表现在教师和幼儿之间的互动
A.儿童与活性物体的相互作用b .儿童与活性材料的相互作用
C.儿童之间的互动d .幼儿教师之间的互动
23.幼儿园班级生活管理的目标应该是
A.儿童保健和体格发育目标b .儿童语言和社会能力发展目标
C.幼儿发展的目标d .幼儿教学活动的目标
24.儿童行为咨询技术主要有
A.心理咨询法b .自然后果法
C.共情训练法d .行为评价法
25.上世纪初，在罗马贫民窟创办第一所学前学校——“儿童之家”，进而创立以感官为基础的学前教育教学体系的教育家有
A.福禄贝尔·b·蒙台梭利
C.德克勒·德·凯米
26.基于“生命教育”的理念，创办了中国式的、平民化的幼儿园，广泛开展了实验研究，建立了生命教育课程的理论体系。
A.陈鹤琴·张宗麟
C.张学门d .陶行知
27.幼儿主动学习的基本形式和幼儿园教学的基本方式是
A.学科教学b .游戏
C.d类.一日活动
28.我国学前教育开始重视潜在课程对儿童发展的价值。
20世纪70年代末和80年代初
20世纪80年代末和90年代初
29.意大利瑞吉欧的教育在教学方面的特点如下
A.直接教学
C.支架式教学d .合作教学
30.评估幼儿园教育质量必须遵循的一般评估标准是
A.幼儿园教育目的性和规律性的一般要求
B.幼儿园教育统一性和多样性的一般要求
C.幼儿园教育社会性和个性的一般要求
D.幼儿园教育专业化和效率的一般要求
非选择题部分
注意事项:
用黑色钢笔或签字笔将答案写在答题卡上，不要写在试卷上。
二、名词解释(本大题***4小题，每小题4分，***16分)
31.幼儿园教育
32.同步教育
33.提前计划。
34.支架式教学
三、简答题(本大题***4小题，每小题6分，***24分)
35.网络信息时代对幼儿教师角色(转变)的要求。
36.简述班级对孩子成长的影响。
37.简述幼儿园创造室内活动区的基本原则。
38.为什么当今幼儿园的教育质量评价受到广泛重视和关注？
四、论述题(本大题***2小题，每小题10分，***20分)
39.讨论建立良好师生关系的策略。
40.本文结合实际，探讨了提高我国学前教育效率的途径。
五、应用题(本大题10分)
41.如今，幼儿园(班)里的孩子几乎都是“多才多艺”，但各有特点和独特表现，且有明显的个体差异:有的记忆力惊人，能背诵三字经、百家姓、唐诗；有的会画花卉、植物、昆虫和鱼，以及“十二生肖”中的各种动物；有的会唱京剧、越剧、豫剧、黄梅戏，还会创作表演儿童小品。有的计算能力超强，小学的数学题都能很快做出来。但有的太主动，有时很调皮，遇到新鲜事就大喊大叫；有的很安静，温柔安静，说话就脸红。当然，也有一些孩子智力表现一般，有些孩子的学习能力和接受-反映速度不如其他同龄孩子。
分析以上材料，谈谈幼儿园老师应该如何认识孩子和孩子的表现，树立什么样的教育理念(教育模式)，如何教育这些孩子。