研究高考题有什么作用？

第一，分析高考试题是否考查课程标准指导下的核心素养、关键能力、必备知识和价值取向；

第二，分析题目的难度和区分度，题目能否完成选拔人才的任务；

第三，把握命题的方向和规律；

四、教学反思及对未来教学的建议！

是否实现了高考教育体系的“一体四层四翼”。