期末考试没有重点，没有真题。

从小到大，老师在我们心中有着神圣的地位，教我们读书认字，教我们做人。

小学的时候，还是觉得老师要落实思路，要抓细节。

因为深受握笔不正确的困扰，写不出出彩的字。

也是因为我小时候的坏习惯，错误的坐姿，所以我写的书都是倾斜的。

我承认这些大部分是我自己的原因，但是我想说有一点点原因是因为老师不负责。“孩子不学，老师就倒了。”

还是小时候老师没有立好规矩，整顿学习风气。

在中学，从高中到大学的老师都是精挑细选的精英。

自从升学率和工资挂钩后，对老师的要求也越来越严格。他们所有的目光都在分数上，因为分数等于钱。

老师越来越丰富，对学生也很负责，不仅管理生活方式，也管理学习氛围。

高中的时候，经常听到的就是班会上，老师语重心长，一遍又一遍的谆谆劝诫。

我不厌其烦地一遍又一遍地向你解释这个问题。他们不怕你有问题。他们怕你有问题，假装没问题。

其中，我听得最多的是，上了大学之后，再也不会有老师这么啰嗦了。

我开始并不这么认为，所以我不能同意你的观点。

上了大学之后，大部分老师真的是在敷衍，但是我们又忍不住喜欢他们的敷衍。

据统计，现在只有不到30%的大学生是本专业毕业的，也就是说，70%的学生学到的都是将来与工作无关的东西。

于是在学习无用论的口号下，我们花了高昂的学费在学校玩手机。

我们真的很喜欢这38周的一年，幼儿园36周，高考2周。

但大学里还是有一些老师不愿意放水，坚守关卡。

上学期，我们遇到了钢结构老师。她没有给出要点，也没有给出任何关于考试的信息。结果那年年底对我们班来说就是一场灾难。一个班只有10的学生及格。

我们能说她走得太远了吗？但她显然只是尽到了一个老师应该尽的义务。

我们能说她不讲道理吗？但是当我们离开社会，谁来给我们重点呢？

说实话，我真的不喜欢那个老师，因为她没有在钢结构下教我。我曾经私下拍过手。

平心而论，今年愿意得罪所有学生，坚持自己原则的老师不多。

因为她上次的残忍，今年我们重点讲钢结构绘画的时候，老师几乎把整本书都画了。在平时，大家都会感叹画太多背不完。

但是今年大家都沉默了，说比去年好。

对比之后，现在的一切都显得那么美好。

那么一个终极的问题就产生了，大学老师是否应该遵守师德，不要在期末优先考重点？

我先声明一下。不给重点真的很恶心。

一本书的精髓只能是部分，不能是全部。你拿一本书跟我说，这本书的每一个标点符号都很重要。

我想你自己都不会相信，因为这是不可能的。

世界上没有什么是绝对正确的，常识告诉我们，在判断一个问题的时候。

当all、all和absolute出现时，一般不需要考虑直接穿越。

其次，大学生虽然时间充裕，但不代表我们的时间不宝贵，不值钱。

我们愿意花时间去学习书本的精髓，但绝对不愿意在无意义的事情上多花一秒钟。

另一方面，如果老师没有给出重点，她的考试内容在平时的讲课内容里。我不认为她低于标准。无非是她教的水准。做人的原则和别人不一样。我尊重差异。