总结一下真题

2004年,河北省初中生语文统考。

考生注意:1,本试卷***8页,总分120分,考试时间120分钟。

2.答题前把封线左侧的项目填清楚。

3.答案必须用蓝色、黑色钢笔或圆珠笔书写。

第一部分

(1,2题12分)

1.用课文的原句填空。(每格1分,***4分)

①* * *剪西窗烛时,_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(李商隐《雨夜给北方朋友的笔记》)

②无可奈何花落去,_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(晏殊《浣溪沙》)

(3)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(孟子第二章)

(4)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(李贺《雁门太守行》)

2.按要求在下列句子的横线上写出相应的内容。(每题2分,***8分)

(1)《西游记·夜宴图》作者超然于自然美景,与自然融为一体的句子是:“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _”

大自然美丽的湖光山色,冲刷了我们的心灵,让我们的心清澈如水;取悦鸟儿的性情,让它们在山中歌唱。这真的是“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _”。(填写常建的诗《断山寺后的禅修》)

③请从积累的古诗词中写出一首完整的与“劳动”有关的诗词:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

(4)小说《水浒传》塑造了许多英雄形象,其中有(姓名)_ _ _ _ _ _ _。他(她)的_ _ _ _ _ _ _ _ _故事家喻户晓。

第二部分

(第3-26题58分)

首先,阅读下面的文字,回答下面的问题。(13分)

五六先生传

陶渊明

我不知道王先生是谁,也不知道他姓什么。房子附近有五棵柳树,因为他们认为它们是有编号的。安静安静,不要贪心。好读书,不求甚解;每当我知道一些事情的时候,我会高兴地忘记吃饭。性酗酒,家境贫寒总是得不到。从旧知之,或买酒招之。喝完就醉了。自从我喝醉退休,我毫不犹豫地留下来。环堵光秃秃,遮不住风天;短褐结空,瓢虫空。我经常以写文章自娱,可见我的野心。不计得失,因之而死。

赞:黔娄的妻子有句话:“不要在乎贫穷,不要在乎财富。”(品尝)它说什么,如果人们漠不关心?_____,___________。没有怀家人的人?通用石天的人?

3.文章作者是晋代文学家陶渊明,你也学过他的_ _ _ _ _ _。(1)

4.在下面的横线上填写文章中的空白句子。(2分)

答:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

5.解释下列句子中带圆点的单词的意思。(3分)

(1)性酒精中毒,家境不好总不能上瘾:_ _ _ _ _ _ _ _ _

(2)知此从旧,或买酒招之:_ _ _ _ _ _ _ _

(3)醉退,曾经毫不犹豫的去留:_ _ _ _ _ _ _ _ _

6.将下列句子翻译成现代汉语。(4分)

①凡会意者,便欣然忘食。

答:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

(2)遮挡裸露,不避风。

答:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

7.请总结一下五六先生是一个什么样的人。(3分)

答:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

阅读下面的文字,回答下面的问题。(14分)

接近森林

张志毅

(1)森林是以树木为主体,由许多生物组成的生物群落。森林资源丰富,按其自然属性可分为生物资源和非生物资源。其中,生物资源可分为三类:植物资源、动物资源和微生物资源。植物资源包括森林资源(乔木、灌木和竹子)和非森林资源(藻类、地衣、苔藓、蕨类和其他种子植物等)。);动物资源主要包括哺乳动物、爬行动物、森林昆虫、鸟类和鱼类。微生物资源主要包括各种真菌、支原体、衣原体等。非生物资源主要指森林土壤、水和其他支持森林生物的资源。可见,森林是地球上丰富多彩的资源库,其主体部分——森林生物资源是可持续利用的可再生资源。

②森林资源是人类生存的基本资源。同时,森林还具有维持地球生命和改善人类生存环境的生态价值。

(3)森林能源源不断地为人类提供木制品和林副产品。木制品主要有原木、锯材、纸浆、人造板等。森林副产品主要包括森林动物和微生物提供的各种产品。为人类提供这些产品等等。为人类提供这些产品无疑是森林的重要功能。

④森林是生态平衡的主要调节者。森林能将太阳能转化为化学能,将无机物转化为有机物,是生物与非生物进行物质和能量交换的重要(Ni化身)地带,在维持生态系统整体功能中起着核心和杠杆作用。可以说,没有森林就没有生态平衡。

⑤用材林能有效涵养水源,防止水土流失。森林以其巨大的树冠、深厚的枯枝落叶层和发达的根系,可以很好地起到保持水土、减少地表侵蚀的作用。据测算,5万亩森林的蓄水量约为100万立方米。在森林被破坏或没有森林的地区,水土流失严重,许多河流和水利设施不断淤塞,经常导致洪水。

⑥森林能有效保护生物多样性。目前,地球上500万~ 3000种生物中,有一半以上生活在森林中。

⑦森林能有效缓解“温室效应”。由于近代化石燃料的大量使用,大气中二氧化碳和甲烷等温室气体的浓度不断上升,造成了地球上的“温室效应”。每公顷森林每年可吸收二氧化碳20 ~ 40吨,释放氧气15 ~ 30吨。

⑧ 。据有关专家研究,一公顷森林平均每年可以吸收700多公斤二氧化碳,可以减少工业酸雨的危害;城市中的路边林带可以挡尘,滞尘率高达70% ~ 90%。同时,林带还能降低噪音,穿过30米宽的林带后噪音可降低6~8分贝。

⑨森林能够产生直接的经济效益,同时具有巨大的生态和环境效应,是其他任何东西都无法替代的。

8.根据注音写出汉字。(1)

①(倪化身)带② (q和)息。

9.文章从哪两个方面解释了森林的价值?(2分)

答:

10,根据对第一段的理解,在下面的横线上填写相应的内容。(1分0

生物资源:植物资源,①,微生物资源。

②:森林土壤、水分等。

11.文章第5段下划线句子中列举数字的作用是什么?(2分)

答:

12,第⑦段“救济”一词能否改为“消灭”?为什么?(3分)

答:

13.文章第一段下划线部分应该填什么句子来表示这篇课文的中心?请写在下面。(3分)

答:

14.据报道,中国土地沙漠化正以年均2460平方公里的速度扩大,相当于一个中等规模县的国土面积。防止土地稀缺势在必行。请结合森林的作用,拟定一个治理土地荒漠化的口号。要求语言简洁,有感染力。(2分)

答:

第三,阅读下面的文字,回答下面的问题。(14分)

学会理解

善解人意是人类的一种美德,也是一种高尚的品质。有人这样形容:理解是温暖的春风,可以融化凝结在人们心中的坚冰;理解是,可以;理解是,是的。这生动地证明了理解在人际交往中的重要作用。所以,一位伟人意味深长地说:同志之间的理解、支持、友谊,比什么都重要!

的确,理解很重要。先贤们早就认识到了这一点。圣人孔子曾说:“己所不欲,勿施于人。”意思是无论做什么事,都要设身处地,用自己的感受去照顾别人的感受,用自己的情况去推断别人的情况。这种设身处地为他人着想的思想,包含着理解和体谅他人的深刻含义。唐代韩愈在《殇》中说:“古之君子,多重本分,轻待人。”强调严于律己,宽以待人,也体现了人际交往中的体谅精神。

③理解在我们的传统伦理观念中一直占据着重要地位,是待人接物的重要原则。

(4)唐太宗李世民对魏徵的理解和重用,流传为佳话。在与的皇位争夺战中,多次为出谋划策,使陷入困境。玄武门之变后,魏徵成了李世民的俘虏。这时,李世民可以完全治愈他的罪,杀死他的头。但李世民非常欣赏魏徵的才华和人品,所以理解和重用他,让他做了宰相,帮助他实现了历史上著名的“贞观之治”。虽然有李世民作为一代智者对人才的尊重,但我们不得不认识到,这也与他的慷慨和对他人的理解密不可分。回顾历史的画面,齐桓公理解并重用了差点开枪自杀的管仲,从而成就了霸业;蔺相如原谅廉颇多次羞辱自己,留下了“讲和”的美谈...相反,那些心胸狭窄,斤斤计较的人能成就一番事业吗?

⑤古人还是能做到这一点的。在社会生活日益复杂的今天,人们需要更多的理解。那么,如何才能学会原谅呢?

⑥理解需要沟通。客观事物是复杂的,个人的思想认识往往具有一定的局限性和片面性,必然会导致人与人之间的误解和冲突。所以,当你和别人产生矛盾或误会时,要主动找对方倾诉,认真倾听对方的抱怨。这样才能沟通彼此的思想,从而消除误解和隔阂。

⑦理解,需要设身处地为他人着想。主动设身处地为他人着想,站在他人的角度思考,我们就更容易原谅他人。

8理解需要遗忘。遗忘是理解的最好方式。克制的理解不是真正的理解,它无法祛除情感伤口上的脓液,治愈情感伤口。只有那种不记不究的了解才是真正的了解。

⑨我们提倡理解,但理解不是无原则的一味迁就和退让。我们需要勇敢地站出来,与那些损害民族、国家和集体利益的行为进行坚决的斗争。

⑩,让我们学会理解!这样人与人之间的关系会更和谐,人的生活会更好。

15、文章从哪两个方面论述“理解”?(2分)

答:

16,文章第四段的论点有什么特点?这个论点的作用是什么?(4分)

答:

17,文章的段落⑤在结构中起什么作用?(2分)

答:

18.如果删除第9款,会对文章的论证产生什么影响?(2分)

答:

19,模仿文章第一段划线部分,完成下列句子,写在下面。(4分)

答:理解是肯定的。

理解是,是的。

阅读下面的文字,回答下面的问题。(17分)

清殿关门

石闻

经过巨大的努力,我们终于搬进了新居。送走最后一批前来祝贺的朋友后,我和妻子重重地躺在沙发上休息。突然,门铃响了。嘿,这么晚了还有客人吗?忙起身去开门。外面站着两个素不相识的优雅中年男女。他们看起来像一对夫妇。疑惑中,男子介绍他们是一楼住户,姓李,特意上来祝贺我们乔迁之喜。哦,原来是邻居!快点进去。

李先生连忙摆手:“不用麻烦,不用麻烦,还有一件事想请你帮忙。”我说:“不用客气。我们能为你做什么?”李先生说:“以后进出单位防盗门的时候,能不能轻关一下门?我的老父亲心脏不好,受不了这么大的噪音。”说完,静静地看着我们,眼里流露出深深的歉意。

(3)我犹豫了一下:“当然没问题,但是我怕有时候很着急,我就不管了。”既然你父亲受不了打击,为什么还住在一楼?李太太解释说:“事实上,我们不喜欢住在一楼。又湿又脏,但是老父亲腿脚不方便,心脏病患者需要适度运动。“我听后深受感动,答应以后一定小心。这对夫妇太感激了,我们都很尴尬。

在接下来的日子里,我发现我们单位门和其他单位门真的不一样。大家启动铁防盗门的时候,都很安静。没有其他单位时不时的大吵大闹。一问,都是李老师委托的。时光荏苒,转眼一年过去了。一天晚上,李让夫妇又按了我们家的门铃。当他们看到我们时,他们一言不发地向他妻子深深鞠了一躬。很久,他们都没有抬起头。

⑤我赶紧起身问。李先生的眼睛又红又肿。原来,李先生昨晚在医院去世了。前段时间,他跟儿子解释:非常感谢你这些年来对自己的照顾。很抱歉打扰你。我想让我的儿子向年长的邻居磕头,向年轻的邻居鞠躬,以表达他对每个人的感激之情。我用眼睛偷偷一扫,果然李先生的直裤膝盖上有两个灰色的印子,肯定是磕头了。

送走李夫妇后,我不禁感慨:“轻轻关上门,不过是一点小力气,对别人来说,竟是这么大的事。”

谢谢你。我不敢相信我买不起。“生活就是这样,

。(所选文本已被更改)

20.注意下列单词中带项目符号的单词。

①膝盖()②忍不住()

21.李夫妇两次来我家的目的是什么?(4分)

答:①第一次:

②第二遍:

22.李先生的儒雅主要体现在哪些方面?(2分)

答:

23.文章第二段下划线的句子表达了李先生的什么心情?(2分)

答:

24.文章第三段“我突然被感动了”是什么原因?(3分)

答:

25.李先生生前对儿子说了什么样的人?(2分)

答:

26.在第六段划线部分写下应该填写的单词,以揭示文章的中心。(3分)

答:人生就是这样。

第三部分

(27题,50分)

27、作文(50分)

阅读下面的材料,按要求写一篇文章。

当雏鹰长到足够大的时候,母鹰就把巢里柔软的被褥全扔出去,让雏鹰被树枝上的会刺扎到,不得不爬到巢边。这时,母鹰把它们从巢边赶了下来。当这些雏鹰开始跌落谷底时,它们会拼命拍打翅膀,以阻止自己进一步跌落。最后,他们的生命得救了,因为他们掌握了一种鹰必须具备的最基本技能——飞翔!

要求:①根据自己对材料的理解写一篇不少于600字的文章,选择自己的角度,自己做题目。

②可以叙述经历,表达感受,发表观点...但是不要展开,继续或者改写材料。

(3)诗歌、戏剧除外,文体不限。

(4)文章中不要出现真实的地名、校名、人名。

语文试题参考答案及评分标准

第一部分(1,2题12分)

1,(4分)①说晚雨,阎归来有似曾相识之感,家有扫不尽之地,乌云压城欲摧(以上各给1分,错一个不给分)。

2.(8分)①凝练诠释与万物和谐(每空65,438+0分,有错空不得分)②而人的心灵触摸一池宁静,此处鸟语活山光(每空65,438+0分,任何错空不得分)③答案举例:土气会烧天(此为开放题,每空65,438+0分)。所写内容不限课内课外,只要符合题目要求,没有错误,空格即可得分。)④人物名字写对了,是1,故事概括准确,与人物相符,是1。

第二部分(第3-26题58分)

一.(13分)

3.(1分)桃花源记酒后归园田居(随便写一个,只要没有错)

4.(2分)为享乐写诗(65,438+每个空格0分,有错误的空格不计分)

5.(3分)①上瘾:爱好,特别喜欢。(2)设置:设置,设置。③走:离开。(65438+每题0分,如果意思对的话)

6.(4分)①当我明白了书的意思时,我高兴得连吃饭都忘了。(2)陋室冷清,遮不住风吹日晒。(如果意思正确,每句2分)

7(3分)五六先生是一个不随波逐流(独立于世俗)、自得其乐(率直自然)、淡泊名利(不贪婪)的人。(一方面你得到1分。意思是对的)

第二,(14分)

8.(1分)①新增按钮②栖息地(如有错误,该题不得分)

9.(2分)森林可以产生直接的经济效益,同时具有巨大的生态和环境效应。(或者说森林资源是人类赖以生存的基本资源。同时,森林还具有维持地球生命和改善人类生存环境的生态价值。)(65438+各方面0分,只要意思对就行)

10,(1) ①动物资源②非生物资源(如有错误,此题不得分)。

11,(2分)具体准确地阐述了森林在涵养水源方面的重要作用。(意思没错)

12,(3分)不是(1分)。森林只吸收部分二氧化碳,降低温室气体浓度,缓解温室效应(1);不能吸收所有温室气体,使温室效应消失(1分)。(意思没错)

13,(3分)森林可以有效净化空气,降低噪音。(回答一个问题,得1分,回答两个问题,得3分,说明你是对的。)

14,(2分)这是一个开放性问题,口号可以结合森林的作用,得分1;语言简洁,富有感染力,1分。

三。(14分)

15,(2分)文章一方面论述了理解在人际交往中的重要作用,另一方面论述了我们如何学会理解。(一方面回答的话会得到1分,意思是正确的。)

16,(4分)文章第四段首先列举了三个典型事例从正面进行论证,有力地证明了理解的重要作用(2分)。然后,从反面进行论证,形成对比,进一步论证论点,使论点更加充分(2分)。(意思没错)

17,(2分)文章第5段在结构上起过渡作用。(意思没错)

18,(2分)这一段强调理解是有原则的,如果删除会使文章的论点不严谨。(意思没错)

19,(4分)这是一个开放性问题,每句2分。只要句型和划线句基本一致,语言流畅,比喻恰当,就可以得分。

四、(17分)

20、(1分)1xι2jιn(错题不计分)

21,(4分)①祝贺乔迁之喜,并提出轻轻关门的要求(2分)。(2)完成父亲的遗愿,感谢家人一年来对生病父亲的照顾(2分)。(意思没错)

22.(2分)李先生的儒雅主要表现在举止上。(意思没错)

23.(2分)给邻居造成困扰,我感到非常抱歉。(意思没错)

24.(3分)李夫妇为了更好地照顾患有心脏病的父亲,愿意住在“又湿又脏”的一楼。这份孝心让我感动。(如果你住在一楼照顾生病的爸爸,你会得到1分。孝顺的回答让我感动,得了2分。意思是对的)

25.(2分)李老先生是一个感恩的人,感恩多年来大家的照顾。(意思没错)

26.(3分)当你在为别人做好事的时候,你也在为自己攒幸福。(意思没错)

第三部分(27题50分)

27、(50分)作文。