幼师试讲要注意什么？

第一，态度谦虚

教师招聘考试的试讲环节必不可少，讲师应该保持什么样的态度很重要。近年来，由于就业压力越来越大，教师地位的提高，更多高学历、高水平的考生渴望投身教师行业，而这些人由于条件优越，在面试和试讲时容易表现出不做作的态度。因为面试官都是经验丰富的老师，一旦讲师对面试官表现出傲慢或轻视的态度，这些考生大多会被淘汰。人无完人，也没有下课。无论你有多高学历，多有经验，没有一个讲师能做到尽善尽美。面试官绝对不可能不挑毛病。面试时保持谦虚的态度是对应聘者最基本的要求，态度决定一切。

二是重点突出

讲课内容要有重点，这是基本要求。试讲时考生不得出现全能问题。不愿意放弃一些不能凸显演讲者能力的问题，只会影响面试结果。如果考生把课文的方方面面都提了，结果只能是蜻蜓点水。有考生在试讲时认真分析过作者介绍和文章水平的步骤，但这只能是徒劳。不能事事专注，也不能彰显特长。但面试试讲有严格的时间限制，最少15分钟，很少最多超过30分钟。那么讲师如何在短时间内发挥出自己的最佳水平，突出自己的能力，在众多应聘者中脱颖而出，获得面试机会呢？最重要的是考生在试讲时尽量突出课文重点，做到新课。

文章不要讲太多，精而不多。有些老师对文章学习做了一些研究。由此，他们在分析文本时，十分注重文章形式的解剖，如修辞、写作手法、文章特点、前后衔接、描写分类、表现手法的分类与运用、文章鉴赏方法等。这些东西不是禁止的，但不应该成为课堂的重点。讲师在试讲过程中应该注意这样的问题。

第三，内容务实

很多讲师都是刚从学校毕业的硕士博士。因为平时习惯了大学教授讲课，所以习惯了这种教学方式。如果他们在庭审前没有接受教学指导，很容易保留大学老师的教学风格，在庭审过程中忽视观众的需求。大学的教学风格与小学和中学有很大的不同。如果讲师过于注重拓展知识面或者讲解某个问题，就不适合做小学或者中学老师，很难通过试用。

无论面试条件是否要求硕士学位，讲师在讲课时都要注意讲课的务实内容。授课者在突出课文重点的同时要注意对课文的深入理解，授课内容既要有深度，又要符合学生的实际需求。深入挖掘重点，再点击文章的其他部分，勾掉文章的整体思路，给人一种整体感。不宜过多发挥，过多会冲淡主题。或者更直接一点，讲课和写文章一样，围绕中心(重点)写作，尽量少讲或者不讲废话。在深入挖掘文本的同时，最好对文本的思想内容有独到的见解，这是最难、最重要、最能体现主讲人水平的。