数学建模a问题b问题c问题d问题区别

一年一度的全国大学生数学建模竞赛分为本科组和专科组两个组别。a、b为本科生；c和d是专科生。

全国大学生数学建模竞赛创办于1992，每年一届。已成为国内高校规模最大的基础学科竞赛和国际规模最大的数学建模竞赛。

2018年，来自全国34个省/市/区(含香港、澳门、台湾省)和美国、新加坡的1449所院校/校区、42128支队伍(本科队伍38573支、大专队伍3555支)报名参加了该课程，在校大学生超过12万人。

数学建模竞赛的概念；

简单来说，数学模型竞赛是对实际问题的数学表达。具体来说，数学模型是为了某种目的而对一些现实世界进行的抽象和简化的数学结构。

更准确地说，数学模型是针对特定对象和特定目标，根据其独特的内在规律，进行一些必要的简化假设，并运用适当的数学工具而得到的数学结构。数学结构可以是数学公式、算法、表格、图表等。

数学建模就是建立数学模型，建立数学模型的过程就是数学建模的过程(见数学建模过程流程图)。数学建模是一种数学思维方法，是通过抽象和简化，运用数学语言和方法描述和“解决”实际问题的有力数学手段。

百度百科-中国大学生数学建模竞赛