毕业设计方案的设计思路

毕业设计不仅是一种华丽的形式，也是职业教育的精髓。本文论述了毕业设计方案和设计思路。从以人为本、以能力为中心的教学理念出发，阐述了社会、企业的需求与学校培养学生的能力之间的矛盾。从毕业设计的角度出发，提出了提高服装教学质量的具体方案。目的是让毕业设计成为检验服装教学质量的试金石，让学生在离校的最后一次情境体验中成为社会需要的优秀技术人才。延伸信息通过市场调研，不难发现，中国的服装行业已经逐渐从“贴牌”向“自主品牌”转变。目前中国服装企业约有5万家，但质量堪忧。如何做大做强已成为当今服装企业服装设计师的迫切目标。服装制版师往往间接决定了企业的命运，服装人才的缺乏日益对企业的进一步发展壮大形成桎梏。另一方面，学校每年培养的大量毕业生遇到就业困惑。

众所周知，服装教学是由多个环节构成的。完整的整体教学质量的直接体现是毕业生具备哪些能力符合企业需求，这是检验教学质量的关键。在整个教学过程中，毕业设计是检验服装教学目标的最终环节。用于测试高职学生的专业基本技能，提高学生的综合实践能力。培养综合素质具有不可替代的作用，是服装职业教育与服装行业相结合的重要体现，是培养和检验高职学生创新能力、实践能力和创业精神的重要实践环节，是学生成为社会所需人才的敲门砖，是衡量学生教学水平和毕业质量的重要参数。因此，毕业设计是检验服装教学质量的试金石。