八年级语文下册第二单元试卷及答案。
一、语言积累与运用(20分)
1.对添加的单词进行注音或根据拼音书写汉字(4分)
灿烂的()鞭打的()消失的()翡翠的()
长xū()短叹千山万壑()x与()利罪尼()。
2.阅读下面的段落，完成下列问题。(4分)
地球是人类生存的永恒基础。人生活在地球上，人类的喜怒哀乐都是地球给的。无论是寒冷的冬天还是夏天，人们都可以随时以各种方式看到地球的美丽，一幅幅风景优美的画面——寒冷而严肃的冬雪，迎接春天，洒脱的夏绿，秋收——点缀着人们多姿多彩的生活。
(1)在①、②、③处填入适当的词。(2分)
(2)请从下列句子中选择一句填入横线(4)，使意思连贯、自然。(2分)
A.岁月变得多愁善感，变得有趣。
B.多愁善感又有趣的岁月就这样产生了。
C.让岁月变得感伤而有趣。
D.时间变得多愁善感，变得有趣。
3.在这个单元里，我们认识了几位中外作家，他们的作品洗礼了我们的思想和心灵。请选择其中之一，写几句话(包括作家、作品、读后感)。(2分)
4.按要求填空。(4分)
(1)风吹的时候，(刘震《赠丛迪》)
(2)，天堂仍然是我们的邻居。(王波《送别杜赴蜀官》)
(3)春天是一年中最动情的季节，古往今来多少诗人留下了歌颂、赞美、伤害、珍惜春天的动人诗篇。试着写一首关于春天的诗。
(作者)说。
(作者)说。
为了推广其产品“联想电脑”，塑造更好的企业形象，联想公司打出广告:“没有联想，世界会怎样？”请仔细品味这则广告，并回答以下问题:(4分)
(1)广告中的“联想”一词有哪两种含义？
(2)请你说说这个广告的妙处？
6.星期天，小林去济北公园玩。在路上，他向一位老人问路:“嘿，老人，我怎么去济北公园？”有多远？"老人看着小林说:"沿公路走一千英尺；选择路径，只有600英尺。”小林莫名其妙地说:“你说它干嘛？”老人笑着说，“小同学，原来你也懂得讲‘礼貌’！“老人的话有什么言外之意？(2分)
二、现代阅读(40分)
(1)阅读以下文章，回答问题7-11。(14分)
江南的雪很美。那是还在若隐若现的青春的消息，是很坚强的处女的皮肤。在雪原，有血红色的山茶花，有白中带隐绿的单瓣梅花，有下巴深黄色的蜡梅；雪下有凉爽的绿色杂草。胡蝶没有；我真的记不清蜜蜂是不是来采山茶花和梅花的蜜了。但我的眼睛仿佛看到冬天的花朵在雪地里盛开，许多蜜蜂忙着飞翔，我能听到它们嗡嗡的声音。
孩子们的手，冻得通红，像紫苞姜，七八个凑在一起做雪罗汉。因为不成功，谁的爸爸也来帮忙了。罗汉比孩子高很多，虽然只是一堆小顶大底，最后分不清是葫芦还是罗汉；但是很白很亮，用自己的水分粘合在一起，整个地面都闪闪发光。孩子们用龙眼核做了他的眼睛，从他妈妈的粉里偷了胭脂涂在他的嘴唇上。这次真的是大罗汉。
他只是坐在雪地里，眼睛火辣辣的，嘴唇红红的。
第二天，几个孩子来看他，问他。对了，他拍手，点头，笑。但他最终还是一个人坐着。晴天又来舒缓他的肌肤，寒夜让他冻结，变成不透明的晶体；连续的晴天让他纳闷这是什么，嘴上的胭脂渐渐淡去。
但是，北方的雪花飞起来之后，永远是粉和沙一样的。它们永远不会粘在一起，散落在房子上、地上和干草上。就是这样。房子上的雪早已被消化，因为房子里的火是温暖的。另外，晴天下，突然来了一阵旋风，它飞得轰轰烈烈，在阳光下发出耀眼的光芒，如含着火焰的雾，旋转上升，弥漫空间，使空间旋转闪烁。
在无垠的旷野上，在寒冷的天空下，闪耀的是雨的精灵...
是的，是孤独的雪，死气沉沉的雨，雨的灵魂。
7.作者写《江南雪》的时候，写的是眼前的风景还是记忆中的风景？从第一段可以看出什么？(2分)
8.在第四段的开头，作者用了“但是”这个词。请告诉我作者的意图。(2分)
9.作者对江南的雪和北方的雪有什么感受？为什么作者对硕放的雪情有独钟？(4分)
10.这篇文章和我们学过的《从百草园到三潭印月》都写了罗汉雕雪。这两篇文章有什么区别？(2分)
11.你在雪地里玩过什么游戏？试着写一段描述一下。(不少于50字)(4分)
(2)阅读以下文章，回答问题12-15。(12分)
下雪了。
这是北方的雪。雪下得很大，寿命很长。看起来像长白山的梦，看起来像在兴安岭大森林里开了几个月的梨花。
铺天盖地的大雪瞬间刷白了北方的一切，用许多传说和神话丰富了南方人的口头文学，北方成了寒冷和洁白的代名词。
雪在无声地飘落...一面光滑明亮的镜子被带到河边，一条温暖的棉和羊毛制成的大围巾围在橡树林中。森林里的音乐家已经飞走了。几个猎人走过雪地，只留下两行无声的脚印。雪是冬天上帝给北方不可或缺的礼物。雪不应该粉饰这个世界的生活，但它隐藏了许多陷阱，沟壑和垃圾，好像这个世界上没有任何阴谋，任何污染或任何腐烂。
雪的起源是无瑕的，白得耀眼，干净得令人陶醉。人生辩证法相辅相成，相得益彰。越白的东西越容易显现出被污染的黑色污垢，也越容易被黑色污垢污染。
雪是诚实的，但也充满了欺骗，也许是因为人被现象欺骗了。你看，雪更像鹅毛和棉絮，给人温暖的感觉。但是你摸不到它，它骗不了触摸，雪给手指的信号是冷的，冻僵的或者颤抖的。
雪的形象和生命往往存在于一瞬间。当三月的阳光照耀在北方的土地上时，雪渐渐变成了一池春水。然而，雪对自己的死并不后悔。它用灵魂和另一种生命浇灌土地，滋养五谷，换来丰收。所以，雪也是无私的，雪是奉献者。
12.文章开头写北方的雪有哪些方面？(3分)
13.写雪“铺天盖地”、“白得像棉花羊毛”有什么作用？(3分)
14.雪“用灵魂和另一种生命灌溉土地”。这个“灵魂”和这个“另一种生活”是什么意思？(3分)
15.本文紧扣“雪”字，写雪，议雪，以雪寄情。托付的是怎样的亲情？谈谈自己的理解。(3分)
(3)阅读以下文章，回答问题12-15。(14分)
来自天堂的雨是有灵性的。
(2)“山空雨奇”，只属于西湖；“小楼听春雨通宵”，只属于江南；“渭城看不起雨，看不起尘”，只属于关中。但是我出生在北方，下雨天不多，所以下雨的时候，我就暗自高兴。
春天的雨是()和吝啬的。“像牛毛，像细丝……”那是艺术家的感觉。我没有这种感觉，但我欣赏无声点缀的柔和。它似乎害怕打扰熟睡者的春梦，又好像害怕褪去粉色春花的娇嫩容颜。风也见多识广，把雨斜拉进土里不动其形，听其轻敲小窗，静立耳畔，若无其事，似隐若现。竖着耳朵听，难道是仙女碰了她的七弦琴？“这首歌应该只存在于天上。”如果杜少陵听到了，他可能会说同样的话。
(4)夏天的雨是()，虽没有“阴风呼啸，浊浪排空”的霸气，却如安塞腰鼓，气势洪亮。看蝾螈裂天，爬满天空；屋檐上挂着明亮的水帘，洁白清澈。当雨水落下，尘埃落下，我只感觉到地下水在四周挤压，上翘的水花让人觉得有点害怕。正如老舍所说，“它变成了一个又黑又黄，有时又白又亮的水世界”；收入没有一点下降，对于一些北方男人来说很大方很干脆。
⑤秋天的雨是()。不是晦涩难懂，而是有耐心。烟雨裹着白花，就像祁连山上的皑皑白雪，但随着风，“雪”会翩翩起舞，前浪一起来，浪就压过来，就像仙女腾云驾雾。有人说:秋雨是冬天的哭泣。但我说:秋雨醉人。你没看到老农额头上的皱纹因为下雨而变平了吗？
冬天的雨是()，少见却耐人寻味。虽然只有白雪才能表现出北方的壮阔和沉稳——因为这是北方独有的精华，自然就是这么奇特。有时候，晴空万里，艳阳高照的时候，雨水夹杂着雪粒，瞬间披上一层银装，一眨眼就消失了。
⑦雨，从天而降，洒在我的心上，它是灵性的...
(选自鲍文)
16.把“野”“媚”“冷”“喜”放在括号里是什么顺序？(3分)
17.阅读第③段，并给出简短回答(注意添加的单词)。(4分)
(1)“温柔”春雨的具体句子是:(2分)
②“风亦知趣”的现实意义是:(2分)
18.仔细阅读第4段，并用文中的两个双音节词概括于霞的特点。(2分)
19.⑤段中引用“雪”的作用是什么？它实际上意味着什么？(3分)
20.这篇文章在语言表达上有许多优美之处。请举例说明。(4分)
三。写作(40分)
在生活中，有很多东西当你亲自去探访它的时候，往往你的心灵得到了启迪，你的身心得到了愉悦。偶尔像品香茶，也像含橄榄，清香悠长，难以忘怀...
请以“值得品味”为题，写一篇不少于500字的文章。
要求:诗歌除外，文体不限，题目自拟，要写出自己的真实感受。文中不应有真实的人名、学校名或班级名。
参考答案
一、语言积累与运用(20分)
1.须贺Xi聂(4分)
2.(1) ①热(或极热)②温暖柔和(或活泼明亮)③丰富从容② C (4分)
3.只要句子通顺，就能说的有实质内容。(2分)
4.省略(每句有一处错别字，该题不得分3分)
(1)指的是一个电脑品牌，另一个指的是一种想象力和思维方式。(2)双关语令人印象深刻，难以忘怀。(4分)
6.你太粗鲁了！(2分)
第二，现代阅读
7.主要写记忆中的风景。我不太记得了。(2分)
8.作者对《北方的雪》的偏爱更加明显。(2分)
9.对江南雪的情愫，在赞美中透露着些许遗憾，而对北方雪的情愫，则在极力赞美它是雨的灵魂。因为北方的雪不同于江南的雪，这种美是经过锤炼的，是可以长久的，是一种独立而张扬的人格精神的体现，这也成为了作者一以贯之的动力。(2分)
10.《从百草园到三潭印月》中关于塑造雪罗汉的描写只是一笔带过，但作者生动地描述了雪罗汉在雪中的塑造过程。(3分)
11.省略的句子要通顺有序。(4分)
12.从两个方面写，即:大雪和长命；白色。(3分)
13.为后面关于“隐藏陷阱”、“被黑污污染”、“出轨”的讨论做铺垫。(3分)
14.灵魂是指雪的无私奉献，另一种生命是指雪融化后“水”的另一种形态。(3分)
15.本文紧扣“雪”字，写雪，用雪送爱。文章开头，作者用优美的文笔向我们展示了北方冬天美丽的雪景。雪下得很大，“铺天盖地”。雪地里的河流和树林是如此的洁白，鸟儿和猎人是如此的安静。然后围绕“雪”展开讨论；白雪容易被黑污污染，诚实的背后也有欺骗。作者从《雪》中体会到了社会和人生的哲理。最后，雪显示了作者对生命意义的深刻思考。在这篇论文中，作者写雪是为了写人，在写雪中，寄托了他对人的思考、分析和评价。只要意义足够(3分)
16，妩媚狂野，欢乐冷酷(3分)
17，①它似乎害怕打扰一帘春梦的人正睡得香甜，它似乎害怕褪去粉春花的娇嫩容颜。②指微风习习，温暖柔和。(4分)
18，大胆直白(2分)
19，表特殊含义(2分)
20.从修辞和句型方面回答问题(4分)