小学生阶梯阅读试卷
现在，我对奶牛很熟悉。第一，我是牛。第二，我有一只小铜牛，我很喜欢。
在我十岁生日的时候，爷爷对我说:“今天是你的生日。你是一头牛，我就把这头小铜牛作为礼物送给你。”说完，就递给我一只小小的金铜牛。
小铜牛看起来很棒。它有强壮的骨骼，稳定的腿和脚，锋利的角和聪明的尾巴。爷爷说:“牛尾巴不仅可以用来驱赶蚊蝇，还可以用来鞭策自己！”“真的，我很惊讶地发现，牛的尾巴好像在左右抽打自己，让它的四肢更用力地向前推。爷爷还说:“牛是勤劳的动物，从来不喜欢偷懒。“我对这只小铜牛越来越感兴趣，于是我用丝绸把它包起来，放在书桌上。
从此以后，每当我坐在办公桌前写作业、记日记的时候，我总会看着这头自觉、踏实、努力的“牛”。
两年过去了。有一天，我又坐在书桌前，手里拿着那头小铜牛。看着，看着，眼前仿佛出现了一幅壮观的画面:他们手中的牛在广阔的田野里动着，走着。它的腿上覆盖着肥沃的土壤，低着头，鼻孔里充满了热气，以至于它充满了用角开路的能量。它的尾巴用力甩在自己身上，使它奋力向前。背后是一片广阔的耕地。在它旁边，又出现了成千上万的同伴，顽强地朝着同一个方向前进。
1，这些虚构的作者都是根据牛“()，()，(？)。"从作者的想象中可以看出，他平时很注重观察()。如果他不熟悉牛的习性，是不可能有这样的(？
)想象，()描述。
.2.作者写《牛》这篇文章是因为:【括号内打勾】？
我熟悉奶牛。( ?)
②我很喜欢奶牛。( )
(3)为了赞美牛在生活中自觉、踏实、努力的精神。( ?)
阅读2:保罗听故事
保罗是三年级学生。虽然他的父亲没有太多的空闲时间，但他经常在晚上陪着他的孩子。父亲喜欢孩子，他总是津津有味地给他们讲一些有教育意义的寓言和其他故事。
？一个星期五的晚上，保罗和他的妹妹玛莎正忙着刷保罗的田径鞋，因为他明天要参加学校的短跑比赛。爸爸，坐在沙发上看报纸，摘下眼镜，靠过来讲他的寓言。他讲了龟兔赛跑的故事，小保罗记得他已经听过很多次了，真的很无聊。
？最后，父亲语重心长地对保罗说，他似乎在听，“孩子，你一定要记住，慢乌龟之所以能打败兔子，是因为它的坚定和坚韧。”然而，保罗低着头，默默地摆弄着他的鞋子。爸爸的语气变得有些严肃:“你不觉得应该从乌龟身上吸取点教训吗？”
？保罗迷惑地看了天花板一会儿，然后转头看着他的父亲:“所以你期望贝利、托尼和萨里在明天的60米比赛中像兔子一样躺下睡觉？”爸爸很惊讶，他怎么也没想到儿子会突然说出这样的话。他沉默了一会儿，然后略带尴尬的回答:“我没说乌龟会指望兔子睡中间。”
？"乌龟必须事先知道兔子会在比赛中睡觉."保罗反驳道:“不然，那只傻乌龟就不自量力，敢和兔子较劲。大家都知道兔子的速度至少比乌龟快100倍！”
？“乌龟根本不知道兔子会睡觉，”爸爸坚持说。"它是通过不懈的努力，稳步前进，一步一步取得的."
？小保罗把两只小手的手指勾在一起，认真地思考着。“我不信。”他突然站了起来。“乌龟的胜利完全是靠运气。如果它没有在兔子中间睡着，无论如何也打不过兔子。就算乌龟比你说的实际100倍，它还是跑不掉兔子！”
？爸爸的脸上有一种说不出的笑容，拿着报纸的手落在膝盖上...
用“~ ~ ~ ~”画出第一句中“你”字对应的句子。
2.第(2)句中的“一会儿”可以改成“一眼”吗？为什么？？
3.找出能表达保罗对父亲教育方式不满的单词，在课文中用横线画出来。
4.保罗的父亲认为乌龟赢的原因是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，而保罗认为乌龟赢的原因是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
？你认为保罗的理解正确吗？为什么？谈谈你的看法。
阅读三:多磨炼出一个“绿”
王安石是北宋时期杰出的政治家和文学家。
王安石做官时，进行变法，历尽艰辛。他晚年定居中山，美丽的江南湖光山色抚慰了他疲惫困倦的心。他寄情山水，写出了许多歌颂江南青山绿水美景的名作。
后来朝廷招他到北京做官。王安石带着感伤的情怀乘船渡过长江，来到瓜州。船停了，回头望去，可以看到河对岸的京口(今镇江市)。啊，中山就在几座山之外，只是我够不着！王安石很失望，也没办法。他写了一首《瓜州泛舟》:
京口和瓜州只是一水之隔，中山也只有几重青山。
春风又来到了江南岸。明月几时照我？
写完后拿起来大声念，把“要”圈起来，在旁边记下“坏”字，然后闭上眼睛唱，拿起笔把“过”字写下来，念了一遍还是觉得不合适，改成了“进”。“春风再次入主江南岸”——“又是江南岸”？王安石摇摇头。江南的春风没有那么犀利。他把“进”字圈了起来，放下笔，叹了口气，走出船舱。
汹涌的河水拍打着船舷，翻滚的思绪充斥着我的胸膛。遥望江南，王安石忽然想，何不改为“满”。他匆匆走进小屋，开始把诗的第三句改成“春风遍布河南岸”他一边写一边读，刚写完，他马上把“满”字圈了起来——是啊，如果江南是春风的“满”，那还有什么风韵和魅力！此外，春风看不见了，用“满”来形容也不确切。
王安石反复修改，改了十几个字，却始终不满意。直到“绿色”这个词被想出来，这首诗才完成。没有春风的痕迹，但是一到江南就突然变绿，那么突然，那么自然。“绿”字描绘了江南春风的风韵，引出下一句“明月几时照我？”。爱情和风景融为一体。
于是，“江南岸绿在春风”成了文学史上的名句，王安石苦心炼词也成了文学史上的佳话。
1，补充一些文字。？补充一些单词，我放括号，另一个括号写拼音:磨(难) ()
数(重)山(？)但是就是我们力所不及(就是)(？)”(船台) ()船挂舟”
明月几时照我？)
2.根据上下文写出下列单词的同义词。
舒适(？)附件()？突然()？和声()
3.在上下文中解释下列单词。
我够不着()
彻底磨炼(？)
4.王安石将“至”字改为“青”。你觉得什么好？这件事对你有什么启发？
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5.小学的时候，我们还学了王安石写的另一首诗。这首诗的题目是——————
诗的全文—————————————
阅读4:——————(无标题)
这个12岁的男孩因为眼疾失明了。一整天，最后，他甚至绝食抗议命运的不公...
妈妈开导他()安慰他()但是他得到了？吼()我看不到花()我看不到草()我看不到你的笑脸()我看不到这个美好的世界()我看不到这种生活()我除了在黑暗中默默死去还能做什么()这样活着有什么意义()”这时，沉默寡言的父亲拍了拍他的肩膀，附在他耳边说，母亲没听清丈夫对儿子说了什么，却惊讶地发现儿子的眼泪？。
第二天，她发现儿子第一次摸索着走出家门，回到孩子们身边。他来到波洛尼亚盲人学校，通过盲文音乐重新学习音乐。他学习非常努力，最后以优异的成绩考上了比萨大学法律系。大学四年，他学习法律，勤勤恳恳地练琴、弹琴、唱歌，放学后去酒吧弹钢琴、唱歌兼职赚自己的学费。
30岁时，他有幸成为世界著名音乐家佛朗科·科莱里的学生。1994年受邀出席帕瓦罗蒂个人慈善演唱会，与大师同台献唱。在他获得“圣莫雷音乐节最佳新人奖”之后，各种世界级的音乐奖项向他扑来。从1995到现在，他几乎出现在所有重要场合...现在，他是卢卡boccherini音乐学院的院长，他还拥有自己的制作公司。仅他的CD《浪漫-民歌和咏叹调》就在全球售出了2000多万张。
创造奇迹的人名叫安德烈·波切利。2007年秋天，在他49岁的生日聚会上，波伽利凑近父亲的耳朵，轻声说:“我要感谢我的父亲！你的低语改变了我的一生——37年前，你在我耳边低语说:‘小家伙，别灰心！世界属于每一个人。'虽然你看不到眼前的世界，但你至少可以做一件事，那就是让世界看到你！'后来，我被责备过多少次，气馁过多少次，胆怯过多少次，这句话一直在我耳边回响..."
1.填写适当的单词。
2.在()中填入标点符号。
3.安德烈·波切利创造了人生奇迹。他创造了哪些奇迹？用“~ ~ ~”画。
4.为这篇文章拟一个合适的题目。
5、结合实际，谈谈你对“让世界看到你”这句话的理解。
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啊！我累坏了。我打字累坏了。多给奖励！！！