小学六年级数学上册期末考试试题(江苏版)

1.最小的质数是。

2.比较大小:π。(用“>”或“填空

3.=.(以百分比表示)

4.求比值:1.5小时:1小时50分=。

5.2克糖溶于48克水中，则糖浆中糖的百分比为。

6.如果4是X和8之比的中位数，那么X =。

7.检查组检验了一批产品，* * *检验了750件，其中合格720件，该批产品合格率为。

8.一件商品打九折后的价格是180元，所以这件商品的原价是。

9.小丽的母亲在银行存了5000元一年，年利率2.25%。取款时银行代扣代缴了20%的利息税，到期缴纳的利息税为人民币。

10.小明在做作业的时候，不小心把墨水滴到了他的练习本上。现在他知道A点代表的数是，所以B点代表的数是。

11.有9张同样大小的标有数字1~9的纸，那么画出奇数张纸的可能性是。

12.圆心角为45°的弧长占据相同半径的圆周。

13.如果两个圆的半径比是1: 2，那么这两个圆的面积比是。

14.如果一个扇形中的弧的长度是相同的半径和周长，那么这个扇形的面积是相同的半径和周长。

15.图中阴影部分的面积为。(π是3.14)。

二、选择题(本大题***4题，每小题2分，满分8分)(每题只有一个选项是正确的)

1.如图所示，下列说法是错误的:.............................()

(A)A和B是偶数；

(B)A和B的最大公因数是8；

(c)A和B共有的质因数是1；

(d)A和B的最小公倍数是96。

2.一个真分数，如果分子和分母都加同一个正整数，得到的数比原来的分数多.........................................................................................().

小；(b)大；平等；不确定性。

3.一栋楼的高度是30米，图纸上是15 cm。图纸上的尺寸与实际尺寸的比例是()。

(A)200∶1；1∶200；(C)1∶20；(D)20∶1。

4.该图是一个扇形统计图，因此从下图中可以得出的正确结论的数量为..................()

①A占总数的25%；

②代表B的扇形的圆心角为18；

③人群中C和D的百分比相等；

(4)扇形A、B、C的圆心角度数之比分别为5∶1∶7。

1；(B)2；(C)3个；四个。

三。计算(本大题* * * 4题，每小题6分，满分24分)

1.2、

3.已知::= 3: 2，:= 0.3:发现:::

4，的值:=: 3

四。(本大题共4题，1，2，3题，每题5分，第四题7分，满分22分)。

1.小杰家安装分时电表前，某月的电费是122元。小杰发现，如果换成分时电表，那个月的电费就省了。下表是分时计价表的收费标准。能知道小洁家在低谷的用电量吗？(提示:什么时候省电？每度电省多少钱？)

每时段每千瓦时成本(单位:元)

高峰时段0.1(每天凌晨4点到下午10)

低谷时段(10下午至次日凌晨4点)0.3

2.某水果商从水果批发市场买了100的猕猴桃，花了* * * 240元。在零售中，其中75个以每颗5元的价格出售，其余25个有缺陷的猕猴桃以每颗1.8元的价格出售。求这个水果商在这次交易中的盈亏率。

3.一根粗细均匀的蜡烛长15cm，点亮6分钟后蜡烛缩短了3cm。照这样下去，蜡烛点亮16分钟还剩下多久？

4.求图中阴影部分的面积。

五、(此题满分8分)

取这两个正六边形的面积之和为1，

(1)可以表示为(用阴影部分标注)；

所以，可以表示为(阴影)，

占据整个图形面积(用分数表示)，所以× =。

(2)请用上图模仿上述过程，写出一个公式，用图形面积来说明分数乘法:

它可以表示为(用阴影标出)

所以，可以表示为(阴影)，

占据整个图形区域。(用分数表示)所以，× =

(此题满分为8分)

“神舟六号飞船在距离地面343公里的环形轨道上绕地球飞行需要90分钟，而费龙军在3分钟内翻了4个跟头。”这份报告中有一些数学问题，请试一试:

(2)神舟六号飞船绕地球飞行了多少公里？

(地球半径约6400公里，π为3.14，结果精确到1公里。)

(3)请根据给定的条件列出计算公式，计算出这个筋斗实际有多少公里？

(提示:一个筋斗的千米实际上是指飞船在一个筋斗的时间内飞行的大概距离。结果精确到1公里。)

一、汉语拼音和汉字(8分)

1，看拼音写汉字。(2分)

大智若愚

监狱() ()日历()脊椎()

2.找一组所有单词都写对的，把序号写在括号里。(1)

答:①残忍、裸露、流浪、和谐、抱怨、聪明()

B: ①不要有创意和绝望；②受益匪浅；放弃自己为别人做过的事；③惹事，玉不琢不成器。

3.比较和组合单词。(2分)

荣誉()，荣誉()，荣誉()，部长()

4.法官。(1)

(1)“顿君昆训”这几个字的元音不同。( )

②颜渊·吴越把所有音节认作一个整体。( )

5.选择正确的发音，画一条横线。(2分)

山脊(jí jǐ)梁侮辱(wíwǔ侮辱风尘仆仆(pú pǔ)和锲而不舍(qī qiè)。

第二，查字典。(3分)

先看下面四个字，然后按要求填空。

唐晨的建筑

1，以上四个字按字母顺序排列，前面是_ _ _ _ _ _ _ _，后面是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

2.《隋》字典里的解释是:①顺、如意、②成功。

在“犯罪未遂”中，应采取第_ _ _ _ _ _种解释，也可采用另一种解释，构成_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _一词。

第三，文字。(16分)

1，选词填空。(1.5分)

而不是...比...仅仅...仅仅...仅仅...不仅...并且...

(1)()不怕辛苦的人，才能攀登科学的高峰。

(2)我们应该(1)继承前人的工作，(2)做前人没有做过的事情。

(3)音乐()给人美的享受，()能陶冶人的情操。

2、根据外貌，组词。(2分)

例如:kōng (sky) léi() dù()

空滚度

Kòng(空地)lèi() duó()

3.完成单词。(4分)

()风起云涌()规模()不止一个()。

如果拖一男()一女坐()，就不能()等博()。

4.读下面一段，在横线上写四个字(至少四个字)(4分)。

在六年的小学生活中，你一定遇到过很多困难。我相信你通过努力克服了许多困难。

写四个能显示你努力克服困难的词。

____________ ______________ _____________ _____________

5.匹配单词。(4.5分)

荒地规划地形

开放图书来源，实施法律调查地质

路线政策工作

第四，句子、段落、文章。(20分)

1，按要求写句子。(2分)

(1)用“否则”和关联词“无论如何……”写一个句子。

(2)用拟人的方式写一两句话，描述天空中飘落的雪花。

2、顺序。(3分)

()新体验印象最深刻。

()其次，感受要立足于事物，贴近生活，这样才能写出好文章。

()这种个人情绪才是真正的“独特”。

()“我手写我的心”是写作的初衷，也是写作的归宿。

()体验最强。

()首先要写自己的经历，写自己的真实经历和感受。

3.用修改符号(* * *四错)修改以下段落。(2.5分)

南北朝时期，王羲之博采众长，创造了清秀细腻的书法风格。这种新书风格在南方很受欢迎。

赶紧传播吧。唐朝初年，由于唐太宗的指点，他的书法在全国被认为是正宗的，这在当时是很大的。

影响力。

4.繁衍和积累。(5分)

(1)还是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

(2)________________________ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

(3)屋檐长且干净无青苔，花草树木手工种植。____________________,___________________。

(《蜀湖阴壁先生》)

(4)绿篱一路疏深，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。孩子们追着黄蝶跑，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

(“苏新诗徐工店”)

(5)百川到东海，必归西天。_______________________,_____________________。

(6)《匆匆》一文中有很多描写时间飞逝的句子，其中我最喜欢的一句是:_ _ _ _ _ _ _ _

______________________________________________________________________。

5.课外阅读。(2.5分)

填写下面的句子。

(1)法网已经恢复，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

(2)蜀山有一路出勤为小路，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

b、读完《接近母语》，我们收获颇丰，其中我最喜欢的一篇文章是“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _”

6.法官。(2分)

(1)半支蜡烛赞扬了科林对他人真挚的爱和强烈的责任感。( )

(2)《灯火》一文，回忆了郝副营长在抗日战争中的感人事迹。( )

③《茶花女》是法国剧作家大仲马的一部小说。( )

(4)罗斯福夫人在《走向生活》中的座右铭是“走向生活”。( )

7、段落练习。(3.5分)

第二天早上，小女孩坐在角落里，脸颊通红，嘴角挂着微笑。她死了，在旧年前夕冻死了。新年的太阳升起来了，照在她小小的身体上。小女孩坐在那里，手里拿着一根烧焦的火柴杆。

她想暖暖身子。人们说，没有人知道她见过多么美好的东西，她有多幸福。她跟着妈妈过了幸福的新年。

(1)这段话描述了一个卖火柴的小女孩_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的场景。

(2)给第二节加标点。并在括号中填入适当的单词。

(3)从虚线的文字中，我们可以体会到作者想_ _ _ _ _ _ _ _ _(突出、对比、强调)小女孩命运的悲惨和当时社会的黑暗。

(4)用一两句话把你看了划线的句子后的心理感受表达出来:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

________________________________________________________________________。

阅读短文，然后回答问题。(13分)

雪夜里有一盏灯亮着。

我家对面有一座山，半山腰有一所小学。我小时候在这里上学。记得有一年冬天来得很早，天气很冷。一个下雪的夜晚，我早早钻进了柔软的被窝。当我醒来的时候，我习惯看着山那边。透过纷飞的雪花，张老师家的窗户像往常一样闪着灯光，在这个大雪纷飞的夜晚显得格外明亮耀眼。

我突然想到:“张老师的柴火(chái cái)已经烧完了。这么冷的天张老师拿什么保暖？”我赶紧翻身下床，悄悄爬上阁楼，背上大哥留着做年夜饭炖猪用的一捆上好的柴火，向对面的山腰跑去。一到老师的窗前，我就被眼前的景象惊呆了:夹着雪花的冷风沿着窗沿的缝隙(líng léng)不停地飘进来，本来就年久失修的窗户在风中不停地颤抖。张老师正在专心批改作业...

看着这一切，我心里像吞了铅一样，难受极了。我贴着窗户小声说:“张老师。”她惊讶地抬起头，认出了我，并迅速打开了门...

学校门前的桃花开了又落，一群群学生来来往往。张老师的窗品，无论风霜雨雪，每天都亮到深夜。她用自己的青春和努力点亮了智慧之灯，照亮了我们前进的道路...

1.在括号中选择正确的发音，并打“√”。(1)

第二，画一个与下划线为“~ ~ ~”的句子相匹配的句子。(1)

3.(1)“看这一切”中的“这一切”是什么意思？带""的文本加下划线。(1)

“这一切”包括两个方面:_ _ _ _ _ _ _ _ _和_ _ _ _ _ _ _ _ _。(1)

(2)想象老师批改作业时的动作和神态。然后用一两句话写下来:_ _ _ _ _ _ _ _ _

_____________________________________________________________。(2分)

(3)“她在用自己的青春和努力点燃智慧的明灯，照亮我们前进的道路……”这句话表扬了老师_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(1)

(4)通读全文，用两三句话写下你最想说的话。(2分)

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________。

判断:(对的打“√”，错的打“×”)(4分)

(1)“在这大雪纷飞的夜晚，这道光格外明亮耀眼”。

衬托出雪夜的黑暗。( )

(2)写《窗户失修》，主要是为了衬托张先生不畏严寒的精神。( )

(3)写“我早早钻进软被窝”是为了对比老师晚上忘我工作的辛苦。( )

(4)这篇文章是一篇主要反映师生情谊的感人文章。( )

小学六年级语文试卷

学校班级名称

小学六年，你一定学了很多东西，看了很多书。请仔细阅读问题，并按要求完成练习。

一、阅读能力(18分)

1.在中国文学史上，唐诗的成就是很高的。很多诗人既是诗人又是画家，他们的诗充满了诗意。请根据拼音认真有规律地写诗。(3分)

千里映月映红

水村山国九奇峰

2.回顾课内外读过的古诗词，很多都是表达朋友间的离别之情。请默写几句。如:劝你多喝点酒，平白无故出阳关。(2分)

3.完成下列单词。(3分)

魔机()赏心悦目()剧情()取。

说话()走路()都没办法。

4.用所给的选项按正确的顺序填空。(2分)

汉字是、和的字符。

凝聚了高度智慧的a、B，经历了后人的不断完善。

c、科学实用D、老祖宗创造的

5.《三国演义》是中国古代四大文学名著之一。在这部小说中，塑造了许多生动的人物，发生了许多感人的故事。比如你写了关羽“桃园三结义”和“温酒斩华雄”的故事。能不能用简洁的语言再写两个关羽的故事？(2分) () ()

6.我国很多成语都来源于古代寓言，如“一杯弓蛇影”、“偷钟”、“画蛇添足”、“邯郸学步”、“买竹简还珍珠”。你能向其他学生介绍一个成语并简要概括这个故事吗？(2分)

7.文学作品中的数字“三”和三的倍数大多表示“许多”，如《白发三千尺》诗。请积极思考，你记忆中还有哪些这样的诗？(2分)

8.平时要求我们正确读发音。下列句子中发音相同的是()(2分)

A.夏令营期间，我们乘车去武当山参观那里的道观。

b、客厅有一张方桌，两边有扶手椅和茶几；那个屏风把内外客厅隔开了。

c、远处，千(佛)山、英雄山群峰尽收眼底。站在慧博楼上，人们模仿图中的(佛)。

d，那家无证诊所乱开(办)处方，被重罚。

良好、规范的语言交流是我们必备的素质，在我们的学习生活中不可或缺。仔细阅读问题，测试我们的语言交流能力。

二、交际能力(12分)

9.如果遇到以下情况，应该如何开口？请选择更好的说话方式()

(2分)a .买完东西，对店员说:“再见，下次再光顾。”

b、同桌问你不懂的问题，你不耐烦的说:“好傻啊，这么简单的问题我都不会。”

c、爸爸不在家，同事打电话。你说，“对不起，爸爸出去了。有什么我可以告诉他的吗？”

D.在路上，你遇到了一个问路的陌生人。你说:“对不起，你不该问我这种事。你有什么要问警察的吗？”

10，在学校教美术的张老师，热爱绘画。他有一个可爱的女儿。如果请张先生介绍，以下哪一项能准确表达()(2分)

一位热爱绘画的张老师有一个可爱的小女儿。

B.张老师非常爱她可爱的小女儿。

C.张老师有一个可爱的爱画画的小女儿。

D.张老师可爱的小女儿爱画画。

11.阅读下面这则新闻，用一句话(3分)告诉学生这则新闻透露的意思。

独生子女是8000万的大问题，是战略问题，必须重视。如果这些人没有受到良好的教育，将影响中国的国际竞争力，其潜在影响将在未来40至50年内彻底爆发。刘西拉委员曾经在课堂上做过一个调查，结果令人吃惊:他教的200个新生开学时，只有不到10%的人是自己报名的，其他的都是父母带着行李来的。

12.班主任王老师因为学校紧急会议不能来班里安排周六的社团活动，就把活动安排计划交给了班长。如果你是班长，你怎么说明情况，怎么安排？(2分)

活动方案:(1)早上8点在校门口集合；(2)穿校服；(3)佩戴校徽。

13.据报道，我市慈湖周围的居民非法开放池塘和围堰捕鱼，影响了鱼类的正常生长，破坏了渔业生产秩序。请就这一现象发表你的看法。(3分)

老师的话:一定要觉得累，不要气馁，继续努力，一定会有好的收获。

三、阅读能力(25分)

(1)阅读下面这段话，开动脑筋，积极思考(13分)

埋一片树叶，固执地相信它会长成参天大树，是童年最美好的梦想。

4岁那年的秋天，黄叶从高高的树枝上飘落，我在院子里玩耍的时候，俯下身，觉得很美。我突然有了一个奇怪的想法:这片曾经和舒叔叔分开的叶子，种到土里之后，会长成同一个大树吗？

于是我捡了许多树叶，跪在地上挖了一个小坑，把所有的树叶都埋在土里。就像我妈生我一样，我也会慢慢长大。我坚信我的梦想能够实现。

我蹲在每天种叶子的地方，等着我的大树，直到下大雪。我想叶子大概是怕冷，所以不敢出来。明年春天它们会长得更好！我依然固执地坚持着我的梦想，直到燕子衔泥，柳树吐芽...

长大后，我才知道，我用童心为自己编织了一个美丽的童话。那些埋在土里的叶子，已经在我心里长成一棵大树，成为我生命的支柱，帮助我在越来越多的风风雨雨中成长，撑起一片蓝天。)那一件事，我一辈子都引以为豪...

种下一片叶子，你就会有一棵参天大树。

14，按拼音写单词。(2分)

黔城浙当

15，年轻的“我”认为梦想可以实现是因为:(2分)

16.根据上下文，模仿“燕子捧泥”、“柳树吐芽”等句型:(2分)

17，“大雪”，大树因为“怕冷”没有长。春天来了大树还是没长出来是什么原因？请根据上下文写出“我”当时的心理(2分)

18，“我们心中的大树”意为永远活在我们心中()。(2分)

a、童心B、信念C、理想D、梦想

19、理解文中划线句的意思(3分)

(2)阅读《我们班的可乐老师》一文，认真理解，深思(12分)。

如果你问谁是我们班的英语老师，你会得到这样的回答:“可乐。”别惊讶，这是老师英文名“kohlor”的谐音，也是我们对他的评价。他真的很可乐。

他的“可乐”事迹不胜枚举。

他会在小办公室里“偷”零食，被同学抓到后还要抓一把巧克力“贿赂”同学；他会懒洋洋地靠在椅子上，听同学们背书。他漫不经心的样子让同学们暗自庆幸，却因为一点小疏漏被无情地指出。他会因为电脑“发脾气”而束手无策，用恳求的语气向大家求助:“谁能帮帮我？”他会向我们炫耀一叠肯德基优惠券，答应我们谁拿到100就带他去肯德基；他将和我们交谈，从莎士比亚的四大悲剧到孔子的论语。他很会捉弄人。当时他神神秘秘的要给我们看他女朋友的照片。学生们很兴奋，盯着投影仪看，但出现的却是书中图片中的金发女郎。学生们得知被骗后，他得意洋洋的样子甚至激起了“公愤”。

“可乐”老师课前的开场白总是那么新奇有趣。有一次，他高兴地告诉大家:“我告诉你们一个好消息，你们猜猜看？”

“好消息？”大家都活跃起来，但谁也猜不出他葫芦里卖的是什么药。

“五月，”他高兴地说，“我和我的女朋友有一个假期，我们要去——”他在黑板上写了几个大字:“新奥尔良”。

“哦——”我们突然意识到，我们今天学的课文是关于新奥尔良的。他的讲座真是别出心裁。

唯一让我们对可乐不满意的就是作业多。每当“可乐”老师布置完家庭作业，我们总是抗议:“太过分了！”他喊道:“别说了！”教室里突然鸦雀无声，只听他不慌不忙地说:“我有最终解释权。”哭笑不得的学生只好乖乖地接过“圣旨”。

“可乐”老师让我们喝可乐最多的一次是发完卷子之后。此时，学生们对他作业的怨恨早已被抛到九霄云外，取而代之的是取得满意成绩后的喜悦。但是现在我们的作业一天比一天少，同学们很疑惑。他笑了:“改革！抄多了也没用。重要的是提高效率。”那种胸有成竹的样子，让人一种随心所欲的感觉就是真理。

我们班的“可乐”老师让我真正明白了“平易近人”的含义。不需要很严肃的语气，但是可以让学生真心尊重他。真的，“可乐”老师不仅可乐，而且可敬！

20、“不胜枚举”指②。

第二段在文章结构中的作用是

21.在“他会在小办公室偷零食，被同学抓到后还得抓一把巧克力贿赂同学”这句话里，“偷”和“贿赂”都是贬义词。这篇文章表达了什么感受？(2)

22.文章下划线句子中的“粗心”和“无情”这两个词似乎相互矛盾。你是怎么理解他们的？)(3)

23.“别出心裁”展现“可乐”老师的教学特色；“胸有成竹”展现“可乐”老师的性格(2)

24.在我们的学习生活中，也希望有更多的“可乐型”老师。在这篇文章的最后，作者写道，“真的，‘可乐’老师不仅是可乐，而且是可敬的！”请从自己的角度谈谈在你心目中什么样的老师是最受尊敬的？(3)

你已经接近胜利了，不要放松，保持势头，胜利将属于你。

四、写作能力(45分)

(一)文章修改(5分)

后来，我加入了毛的网络热。先是玩了OICQ——“网上聊天”，但不知道是我语言细胞不够还是我性格的原因。我很快发现“聊天”其实很无聊。于是我马上换了“线”，开始在网上看书。其中很多内容丰富，思想健康，引起了我的注意。这些科普网站大多是我的最爱。它们充满了乐趣，所以我总是看不够。我无法想象他们，我有幻想...从无限的宇宙和奇妙的大自然到生活中的奇闻异事，计算机发展史，原子能的发展和应用等等，应有尽有。看了这些知识真的很开心。

25.本文有两处错别字，请指出并改正: ()改为()。

()已更改为()

26.划线的句子意思不一致。请更正它们:

27.文章中有一个成语因用法不当，应该去掉。这个成语是:

28.“看了这些知识真的很开心”这句话很抽象。请改写这个句子，使它丰富而具体。

祖国的山河壮丽。你一定去过很多地方，经历过很多有趣的事情，有很深的感触。请以快乐旅行为题，写一篇不少于500字的文章。(体裁不限，诗歌除外)(40分