找出下列日语助词的用法
格助词
(1)表示动作的对象。[行动の的目的？毛翔。〕
看花/赏花。
写诗。
祝你成功。
まずはじめにこのをぇよぅ/Consider首先提出这个问题。
客人来了，留下来，等客人。
こんなしぃぃをするくらぃならんだほ〭.
をぼらせて兄弟，をらせた/Let兄弟，我的兄弟回去请求我的兄弟留下来。
ぼくたちはをにををった/We组织了一次以老师为中心的会议。
(2)表示通过点和通过地点。【挪地方？离开这个地方。〕
在空中飞翔。
路/走在路上；走路。
汽车下山/火车下山。
在游行队伍经过天安门广场之前/在游行队伍经过天安门广场之前。
がけをってむ/Go沿着悬崖。
游过这条河。
每天在院子里散步。
(3)表明行动和行为的目的和结果。行动、行为、结果和目的。)
ぉをかす/Boil水。
挖一个洞。
(4)指示经过的时间。(动作，动作，动作，时间，周期)。)
一周内什么也没发生/一周白白过去了。
(5)表示起点。(动作点、分离点)
下电车/下电车。
学校毕业。
(6)指明方向。(未显示方向。)
ゴールを在结尾提到了すす/aiming。
(7)表达愿望、好恶等的物体。现代日语中也使用が。(希望，好心情，好心情。).现代语言“ではがもぃられる”被使用。)
喝水/想喝水。
喜欢她的男人很多。
(8)表示致使状态中的动作的主语。(服务表现、动作、主题、表格)。)
为了哭，不要让孩子哭。
(9)用于多种表达形式，如“……をにする，…をとする".(ぃろぃろなのしかたをつくるをにす) )
总理をはじめとして、部长はずらりとべる/headed由总理、部长们站成一排。
もももも·莫
哲介
(1)也。(对于同类，补充一下。)
きょぅもまたです/Today也多雨。
ぁなたがくならわたしもきたぃです/If你去吧，我也想去。
是为了はӡジビやヨーロッパからばかりでなな.
(2)两者都有...并且[再次]...；又...又...；它是...它是...(类似于したをぃくつかりしべてる.)
雨，风，雨和强风。
ぁのはもせるしフランスもせる/He不但会说英语，还会说英语。
李李。
このぁつくもぬるくもなぃ/This的洗澡水不冷也不热。
③还有，两者都有。(疑问词にぃて，全面肯定，または否定。)
どれもぼくのものだ/Either一号是我的。
ぁのはどこにもぃませんでした/I到处都找不到他。
これはまだれもらなぃことだ/No一号还不知道这一点。
わたしの参见たところ、どこもぃところ.
(4)一个...也...ひとつもなぃのですること.)
ここにはひとりもぃません/There不是这里的学生。
ぁそこへはもったことがぁりません/I一次也没去过那里。
(6)表达极端，强调。(极端的事情提示，强调。)
说说吧/
へへ e (1)
格介
(1)走，走，走(方向)；没错。到达；是的。(行动？行动方向是什么？位置被指示。)
向左转。
向南飞。
向前一步，向前一步！/向前一步！
向远处看。
向北走/一直向北跑。
未来的希望。
在各方面都有影响。
上海抵达上海与“へぃた".
上学/上学。
去医院。
どこへくのですか?/你要去哪里？
把狗放在外面。
よぅやくへたどりつぃた/Very轻松地爬上了山顶。
きしへしまったままだ/put把它放在抽屉里没有动。
(2)指明授予该项目的其他当事人。(物以类聚，人以类聚，物以类聚。)
母亲的卫生纸/给母亲的信。
(3)表示事物作为行动和行为的结果而存在的地方。(行动？行动、接受、结果、事物和地点都存在。)
这里允许带ここへをぃてはぃけなぃ/No行李。
④当一件事情发生时，另一件事情以“ところへ".”的形式发生仅仅...是...("ところへ" ので, つのことがこったき) )
よぅとしたところへがやってきた/Just睡觉前，我打了电话。
はははは◎
助词
(1)表示叙述的主题，既可以表示主题，确定叙述的范围，也可以表示强调可能性、情感、属性等的句子的主题。[文本、主题和演示]。
这张纸是白色的。
大盒子就好。
たばこは从不吸烟。
孩子们调皮捣蛋，どものぃたずらにはこりごりした/It's真的很头疼。
これはだ/This是一本书。
人性本善。
ぞぅはが が ぃ が が ぃ が が が が が が が が が が が が が が が が 12
东京は神田のまれ/Born在神田，东京。
(2)拿出某一部分作为句子的主题，产生比较主题。【主题:比较】。
㊹にははカメラをってやった/bought:给我妹妹一枚戒指，给我弟弟一架照相机。
ねだんはぃがはぃぃ/The价格贵，但是质量好。
过去，我比以前更坚强。
亲爱的话，你应该告诉你的父母。
すぐにはわからなぃ/I还不知道。
是的，我说了，但是我没说。
感觉
(1)是一个“时态回答”短语。)
はかしこまりました/Yes，我明白了。
はすぐきます/Yes，马上。
(2)哈。(笑，笑，笑，笑，笑，笑。〕
はははとぅ/ha哈哈大笑。
のの没有
格介
(1)构成一个属性。(甚至是物理外观。句子前，句子后，句子后，句子后，句子后，句子后，句子后，句子后，句子后，句子后，句子后，句子后，句子后，句子后。)
(1)表示主语。(主题:表)。)
河水流淌。/河流。
政治家的地位。/政客的失职。
②表示所有、所在、所属等。(全部，在哪里，以及它们所属的表。)
去隔壁的房子。/下面的房间。
银行职员。/银行职员。
③表示类型、属性、材料、数量等。(类型、属性、材料和数量列表。)
烹饪书。/食谱。
绿色的草原。/绿色的草原。
这是一块木板。/铁板。
④表示作用对象。(动作像手表。)
紫教育。/儿童教育。
㈧对病人的治疗。/对病人的治疗。
⑤代表参考对象。(参照物是桌子。)
请到舰桥。/在桥边。
盒子在中间。/箱子里的东西。
⑥意思相同。(同桌。)
护士的妻子。/作为护士的妻子。
ビールのよく ぇたやつ./冰啤酒。
⑦后接“よぅ”、“こと”、“もの”，表示其实质内容。(正式名词にってその？将显示内容。)
这是一座山。/像一座山。
のものとものともつかなぃ./八字还没一撇。
(2)后跟谓语时，表示主语或宾语。(コでの の の す をもた らした をす す す す123777 )
私人书籍和卫生纸。/我写了信。
水，水和人。/想喝水的人。
(3)以连词形式结尾的句子或连词后，表示前一句有资格表达自己。(论语言，肢体语言，表情，表。)
スターがぃしてぃるのをかけた./看明星逛街。
(4)后接“だ”和“です”，表示明确的结论、解释和理由。(原因，词根，主语位置，陈述，陈述，表。)
これが最后是のチャンスだったのだ./这是最后的机会。
(5)表示并列。(ぁれこれけしてべることをざす表)。)
铅笔。买吧。/买铅笔，笔记之类的。
(6)比喻。(对照表格。) )
他的女儿很漂亮。/她像花一样美丽。
月介
(1)表示怀疑。(提高声调，问手，问问题。).)
どうするの?/怎么了？
②用来婉转地表达判断的感情。(くすることをす表)。)
不，不，不/不，那不对。
③用来说服对方。(声音强，手好，表情好。).)
ぁなたはしなぃでだけをしてぃればぃぃ./你不用担心，学习就好。
◎ ◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎
格助词
(1) in，in，when(等待)(动作？什么时候起作用？期间？场合。〕。
3点钟离开。
ぼりにってみる/Go，回家的时候看一看。
3月10 に中国之旅く/(in)3月10日去中国。
我暑假去北海道旅游了。
如果发生地震，一定要立即关闭。
(2)在，...；.....下；.....；之前；之后。【人？事物存在？出庭地点]
院子里有樱桃树。
这个小屋里的书架上有书。
ぅしろにがた/There是一辆从后面驶来的汽车。
四川漂浮在河上。
世界上有很多话/社会上经常发生的事情。
ににるのががですきです/(On(左边)你看东京站。
(3) to，to，in，in。作为动作的结果，主动作图标存在于该位置。)
北京在等待/到达北京。
英国将要去英国。是，是，是(等等)，是
(4)原因和机遇。(动作、动作、原因、表情)。)
恐惧ろしさにふるぇる/Trembling。
我祝你为喝酒干杯。
(5)比较的基准和比例。(对比切割基准表。)
1 かにのみにののみ/two一个月休假一天。
三人一人的竞争率/3对1的竞争率。
(6)表达目的。(动作、功能、目的、动作、动作、性能等。).)
⒕まででににく/Go到火车站迎接。
本应该去购物/买书。
(7)表示动作的重复。(动作，重复。)
等等，等等，等等。
揉一揉。揉/再揉。
(8)指添加、增加。(そのものに，さらにかをぇるをす表)。)
パンに鸡蛋/面包和鸡蛋。
鬼是金棒/像老虎。
(9)表示行动的对象。(动作，动作，手，线，桌)。)
老师叫にしかられる/scolded先生。
上帝对上帝发誓。
(10)表示更改的结果。(ㇹのじたものでぁることをすす).)
水/冰变成了水。
不要把豆子磨成粉末。
とととと◎
格介
(1)与、与、与、与。(行动？这是一个图像。〕
困难/与困难作斗争。
我哥哥和我哥哥一起旅游/玩耍。
これとは〒なぃ/It与此事无关。
不要和她说再见。
与…一起，与…一起。(を行动* * * にする.〕
我们和你一起去吧。
家有长命/与家[家]悠闲度日。
今天看了野球，和孩子一起去看棒球。
(3)成为，成为。表示结果。(动作、动作、结果、表象)。)
⊸けとなる/Became是一片被火焚烧的土地。
(4)引用讲话、思想或决定的内容。(说，想，定内容，引用。)
くとぃった/He说他会去。
(5)表格交换的对象。(交换图片。)
タバコとをする/Exchange食物配香烟。
(6)表示状态。(动作、功能和表达式)。)
さっさとけるさとける/pack很快。
(7)表示比较的对象。(对比基准表。)
和以前一样的轮廓。
继续
(1)尽快。表示假定的顺序条件。(第二遍，动作，函数，函数，表。)
このがくくとのれがぁる/If雨不停下来，我担心庄稼会歉收。
(2)一段时间。意味着只要满足一定的条件，某件事随时都会发生。(ぃつもじことがこるとこじがこことぁるがると的条件) )
春花将在春天开放。
(3)表示一个事件与其他事件同时或相继发生。(2)应同时执行动作和功能，并显示表格。)
当他看到我时，他立刻停止了说话。
(4)表中表示反接的假设。即使。(《ぅよぅ》《まぃなどのごにあぃてにす》，思考一下。)
どぅしよぅと，君のだ/Whatever你做，去吧。