教师资格证面试符合要求。
从敲门到进考场，鞠躬问好到出考场，一共十五分钟。如何把抽到的题目说出来，如何在这短短的十五分钟内展现出自己的最好，应该从以下几个方面去做。
首先要把整个精神发挥出来:抬头挺胸，拿出最响亮的声音和最饱满的状态，微笑着给考官留下好的第一印象。当然，这个姿势可以通过我们日常的站姿和技巧来练习。欢迎大家来我们这个大家庭，一起练这个气势和姿势！
其次，五分钟结构化:进考场打招呼后，有两个结构化的问题，比如你为什么选择教师这个职业，当你班里的一个学生当面指出你的错误，你该怎么办？主要考察自己在专业认知、应急反应、逻辑思维、处理人际关系等方面的能力，所以这些问题一般都是按照总分的整体结构来回答的。当然，每个具体题目都有自己的答题思路和方法。比如逻辑思维的教育现象，按照提出意见(价值判断，指出本质)-论证意见(主题分析，维度分析等)的思路来回答。)-实施意见(概念、制度等)。).当然，我们中公教育面试班对每一种题型都有详细的理论讲解和大量的题目练习。欢迎大家一起学习！
(1)短小精悍的导入，一堂好课要有一个好的开头，所以导入尤为重要。这里建议大家可以借用多媒体、图片、生活实例等贴近学生生活的内容作为导入，既能引起学生的兴趣，又能丰富课堂内容。但也要注意时间，不要太冗长，一般控制在一分半钟以内。
(2)以学生为中心的新课教学，新课教学环节是整个试讲的重要环节，也是考官评分的重要依据。这个环节要循序渐进，每个知识点的呈现都是按照由简单到复杂，由浅入深的过程进行的；求质而不求量，很多同学可能总想面面俱到，但十分钟的时间，对我们来说，把一两个知识点讲解透彻、深化就够了，而且一定要详细、恰当；学生发挥主导作用，改变以往老师只讲学生只听的模式，把课堂还给学生。一般我们老师提出问题，引导学生思考、讨论、探究，进而获取本课程的重难点知识；注意问题的逻辑呈现。在引导学生讨论问题时，这些问题要有严格的逻辑，遵循学科的性质和特点，总结出本节课要讲的知识点。我们一般把这个环节控制在五分钟以内，足够把一个知识点讲清楚了。
(3)深化拓展延伸。学完一节课的知识点，我们习惯让学生做巩固练习，对这节课有更深的理解和更扎实的把握。所以最好选择一个问题，让学生发散思维，拓展外延。文科一般选择课外资料进行分析和写作，理科一般选择一个生活中的实际问题，利用本节课所学知识进行解决。那么在这个环节，时间要控制在一分半到两分钟之内。
(4)简明扼要的总结作业，可以由老师的角色来总结，当然也可以由学生的回答来总结。一般来说，作业的形式不应局限于课后作业和习题，而是多样化的，适合学生的实际生活。只需要大约一分钟。
(5)板书清晰规整，板书设计要有条理，整洁，避免板书的杂乱和随意。
最后，自信和从容贯穿整个过程:你要保持自信的微笑，沉着大方，发挥自己的最佳状态。当然，紧张也是每个人都必须的。只有适度的紧张，才能最大限度地储存大脑中的知识。
你只能知道你要考什么。