青年教师5分钟演讲范文
青年教师5分钟演讲范文1
不知道哪位学者曾经说过:“教师这个职业是天底下最优越最光荣的。
“带着对这个概念的憧憬，我踏入了幼儿园。
然而，当我第一天走进教室，真正面对一群灿烂的“小太阳”时，我的内心却一直在担忧。
做孩子的王，多和孩子交流。这是我一生为之奋斗的事业吗？他们那么稚嫩，他们乳臭未干，他们在学语言，他们活跃吵闹，他们喜怒无常，但他们是祖国的希望。
面对现实，我该做什么，又能做什么？工作以来，我不止一次问自己。
曾经，我一味地追求如何培养孩子，掌握高科技知识技能，却忽略了关于孩子德育和心理健康的基本常识。
自从听了这样一个故事，我的教学观念发生了变化。
故事发生在1987 65438+十月，75位诺贝尔奖得主齐聚巴黎。有人问一位金奖得主，“你在哪个大学和实验室学到了最重要的东西？”令人惊讶的是，白发书生回答说是在幼儿园。
“你在幼儿园学了什么？”秀才回答:“把自己的一半东西给朋友；不能拿不属于自己的东西；做错事敢于承认和道歉；午休时不要喧哗；当我们和孩子们在一起时，我们应该团结互助...从根本上说，这些是我学到的最重要的东西。
“我真的很感谢这位学者，在教学过程中给我上了深刻的一课。我在强调幼儿的创造力和竞争力的同时，也不能忽视培养幼儿弘扬中华民族传统的人格要素——忍耐、包容、团结。
说实话，其实我才21岁，还在做学生时代未完成的梦，还需要父母的呵护！但是，现实告诉我，我选择了光荣而艰巨的学前教育事业，我步入了这个神圣的殿堂。我已经承担了没有理由推脱的责任，我必须义无反顾地去做那位学者给我的教导。
虽然我在大人眼里只是个孩子，但我想拥有父母的责任感；虽然我只是一个学生，但我想拥有教师的激情。
我想在生活的沙漠中播种一片绿洲；在孩子的生命山上播种花草；在社会的沃土上播种希望。
我知道前方的路不会平坦，但我会沿着陡峭的山路勇敢攀登，在未来的征途中努力学习，虚心请教，不断提高自身素质，把对朋友的无私帮助，对孩子的关心和爱护，对事业的不断追求表现得淋漓尽致。
青年教师5分钟演讲范文2
各位领导:
大家好！
首先我要感谢领导给我这个机会，也感谢领导和同事们对我的信任和支持。我今天演讲的题目是“做自己，做老师”。
做你自己。这是我经常重复的一句话。这是为了学生，也是为了我自己。
弹指一挥间，十几年在生动的讲课声、孩子们的笑声和一节又一节课的交替中过去了。回顾修炼之路，有欢笑，也有泪水。虽然脚印参差不齐，深浅不一，但每一个脚印里都饱含着我的爱和辛勤的汗水！我没有遗憾！因为我心里有一个信念，那就是:做好自己，做好老师！
我说“好老师”，并不是拿他们和霍茂政、窦桂梅、李镇西等我敬佩的老师比——他们的人品、学识、能力甚至才华都是我望尘莫及的。我所谓的“我的老师”不敢和5比。与12地震中的“英雄教师”相比，钱翔老师用双臂保护着他的学生，他的身体被摔成了三截。刘宁老师救了全班却永远失去了女儿。他们用鲜血甚至生命践行了师爱的无私和永恒。而我只是沧海一粟。我只是怀着一颗火热的心坚守岗位，兢兢业业，勤勤恳恳。我是默默耕耘者，我是默默播种者。我每天做的只是一些非常精细琐碎的工作，仅此而已。
但是有一个人我想比较，那就是我自己。跟自己比！今天的我和昨天的我相比——备课更认真了吗？上课更精彩吗？你读的书多吗？训练任务是否更科学？和学生说话是不是更有诚意？帮助学困生是不是更用心？教育反思更深刻吗？听到各种“不理解”的时候是不是更冷静了？.....我坚信，每天拿自己和自己比较，每天做自己，持之以恒，我会不断接近“良师”的境界。现在我可以自豪地说，我也是一名教师。与十年前的“我”相比，我可以说是一个“好老师”。但对于明天，相对于未来，我不是一个“好老师”。所以我会继续和自己比较，因为“当老师”是我永远的追求，直到我的教育生涯结束。
当老师是一种心境的平和，内心的平和，是“竹竿鞋轻于马，一场烟雨终一生”的闲适从容，更是“浪涛拍岸，卷起千堆雪”的刺激。我出生于1978年。随着年龄的增长，我亲眼见证了改革开放给国家带来的繁荣。法制中国，和谐社会，科教兴国，振兴中华，为人师表是对时代赋予我们的神圣使命最庄严的宣誓。当老师是激情，是骄傲，是扎实的行动！
一个有30年教龄的历史老师上了一堂公开课。老师听得入了迷，甚至忘了做笔记。课后，他们问讲师，你用了多少时间备课？历史老师说:这堂课我准备了一辈子，总的来说，每堂课我都准备了一辈子。但是，直接准备这门课只用了十五分钟左右。这才是我所追求的教师的“真境界”！
我是一名老师，我的生命在教室，我的生命在学生。虽然是他自己在那个教室里守着巢，却释放了希望。粉笔虽然流下了眼泪，却画出了彩虹。我觉得作为老师，生活在学生中间就是幸福，就是“！
我的演讲结束了！
谢谢大家！
青年教师5分钟演讲范文3
尊敬的领导、老师、同学们:
大家好！
有人说:“教师是天底下最神圣的职业。”一开始我选择这个职业的时候并没有深刻理解这句话的内涵，但是在这个岗位上干了几年之后，我才明白，老师这个职业是神圣的，因为老师都有一份爱——对学生的爱。老师对学生的爱是纯洁无私的，没有任何杂质。这种爱可以让学生从无知变得聪明，从不成熟变得成熟，从叛逆变得理性。
俗话说:“亲师而信其道。”教师对学生真诚的关怀能产生巨大的力量，使学生热爱教师，尊重我们所教的学科；这种爱不仅会使我们自己的教育教学工作得到良好的效果，而且会使学生在老师爱的海洋中快乐健康地成长。在我个人的教学活动中，对这方面深有感触，今天就在这里和大家探讨一下这个话题！
~ ~我同学是出了名的调皮学生。自从他同学入学那天起，我就和他吵了很多次。我说打架不是夸张。教育他可能比攻克堡垒还难！对于这样一个全校知名的学生，我几乎每天都在和他斗智斗勇。他今天和女生约会，明天损坏公物，今天无故打人，明天骂人；今天——我跑出去上网了，明天没上课...更别说学习了。一年下来，我不知道有多少次认真找他谈话，有多少次批评他，有多少次让他偷偷流泪，有多少次我们之间的矛盾我都记不清了！但我知道，他现在这样，不是他的错。一些家庭变故在他心里留下了太多阴影。我不能放弃他。哪怕他有一点点进步，我也没有理由放弃他！所以不管他犯了什么错，虽然生气，但我还是一如既往的关心他，教育他。甚至当他因为我批评他而在全班同学面前和我吵架的时候，我对他的关心也没有改变！我相信每一份努力都会有收获。
记得有一天我去上课，看到教室后面的垃圾筐里装满了饮料瓶，有些装不下的就放在外面。我很生气，严厉地批评了他们。我的同学没有一个敢动或者承认是谁干的。我更生气了，威胁他们说:“如果今天没人承认，我们就不上课，也不下课。就这样坐着，直到有人承认。”五分钟后，没人承认，我很着急。我怕这样僵持下去，我真的没法上课了。这时候我同学站起来说:“老师，我去捡了，但是我没有扔垃圾。”我只希望我们可以上课。“我很了解我的同学。虽然他很淘气，但他很诚实，从不说谎。他走过去捡起瓶子，扔进了外面的垃圾桶。全班都在看着他，我被他感动了。这曾经是一个激进的学生。先不说他没扔垃圾，就算扔了也不会这么痛快的捡，更别说是为了同学和老师！当他走进教室的时候，全班同学都为他鼓掌，我的眼睛湿润了！
还有一次，他晚上偷偷出去上网。我和学校的带队老师找了他大半夜，还是没找到。我当时又气又急，心想:“这次绝对不会轻饶他。如果我找到他，我会毫不留情地批评他。”第二天早上，我一走出宿舍门，就发现我同学站在外面。他低下头，紧紧地盯着地面。我还没来得及开口，他就对我说:“老师，我错了。昨晚我不该出去上网，让你担心了。请骂我！”听到他这么说，我的疲惫和愤怒一夜之间全都消失了。虽然他犯了大错，但是他主动来找我认错，态度那么诚恳，从来没有过！他真的进步了！至少他能认识到自己的错误，为别人着想！他的一点点进步，让我意识到，我们对学生的关爱，会潜移默化的对他们产生影响，最终会收获丰硕的成果！
~ ~我同学是班里学习成绩很差的学生，尤其是数学。他也很自卑。数学课他从不举手，从不提问，讲了几次效果也不明显。我暗自焦虑，却总是找不到合适的方式和他沟通。后来我在他的数学周记里发现了一句话:“我为什么学不好？”我灵机一动。为什么我没有在周记里和他交流？后来他每次交周记，我都会写很多话鼓励他，告诉他学习的方法和规律，根据他的特点给他好的建议。往往我的评论比他的周记还多！慢慢的，他习惯了在周记里跟我说话。记得有一次他写道:“老师，你以为我傻吗？为什么我学不好？”还有很多东西你这样教不了我。你会看不起我吗？我给他写道:“自信可以克服一切困难。”“不要怀疑你的能力。你知道你为什么篮球打得这么好吗？那是因为你不怕困难。你愿意努力学习，努力练习篮球。你要相信，只要你有信心和勇气去克服学习上的困难，你也可以成为学习上的佼佼者。老师不会看不起任何一个同学，我相信你能行。”这些鼓励的话慢慢起了作用。他开始主动问我问题，上课敢说话，不会做的题写在周记里。每次我都小心翼翼地回答他们。以后给他写方法，再写一些赞美鼓励的话。看着他从自卑的阴影中走出来，我由衷的开心！
~ ~我同学是个特别的孩子。虽然他现在已经上一年级了，但是说话和行为还是像一年级或者二年级的孩子。他刚来我们学校的时候，有同学欺负他。我看在眼里，疼在心里。我想:孩子的父母多么希望这样的孩子能生活在一个温暖友好的环境里啊！所以我特意为同学们开了几次班会。教育班的其他同学都来帮助他，关心他。我自己也以身作则。每天晚上我都抽出半个小时帮他做作业，在生活和学习上给他关心和帮助。在我的带领下，班里成立了互助小组，帮助他学习。后来成了班里的一种氛围。如果有人无缘无故说同学的坏话，期末的时候，同学的妈妈对我说:“我本来想把孩子转学，但是考虑到他在新亚学校有这样的领导，老师，同学帮助他，关心他，我还是不想学了。”听了父母的话，我感到无比欣慰！
一个学年过去了，班里有很多这样的故事。从孩子们的故事里，从家长的话语里，我真切地感受到老师的关爱，像春风一样吹拂着孩子们天真无邪的脸庞，像雨露一样滋润着他们幼小的心灵，我们的爱会激起他们心中的真情。我相信“只要每个人都献出一点爱，这个世界就会变成一个美好的世界”
我的演讲结束了！
青年教师5分钟演讲范文4
说到教育，其重要性不言而喻。
教育是立国之本，是民族兴旺发达的标志。一个国家有没有发展潜力，取决于教育。无论国家发展到什么时代、什么社会、什么制度、什么方向，教育都是不可忽视的。
因此，作为一名教育工作者，使命光荣而艰巨。那么，在教育这个岗位上，如何才能成为一名合格的，甚至是优秀的教育工作者呢？很多人说，做一名合格的教师，要有渊博的知识，新颖的教学方法，创新的思维，进取的思维，关爱学生。
但所有这些作为老师的要求，其实可以用一句话来概括，就是我今天演讲的题目:教育要用心。是的，老师不仅仅是一个职业，还需要用心去浇灌。
那么那些心呢？第一，最基本的是作为老师要有责任心。责任就是老师要对自己的学生负责，对自己的职业负责。
因为我们的责任，我们会一直把学生放在心上，把每堂课的效果放在心上。我们会积极充分的准备每一节课，努力把这一节课做到最好。所以每节课都像是我们用心做的大餐，全面又好吃。这是一种责任感。
第二，作为老师，要有爱心。教师的爱主要表现在关爱学生，把学生当成他们精心呵护成长的绿色幼苗，用爱浇灌他们。
有了爱，老师眼中就没有好学生和坏学生之分，所有的学生都有自己的闪光点。有了爱，老师就会像父母一样关心学生的学习和生活。
爱，学生的点滴进步和成长，每一个微笑都成了老师最欣慰的回报。
第三，作为老师，要有耐心。教师应该对学生和自己的职业有耐心。教师的职业特点必然会对其岗位做出贡献。
很多时候，我们的职业发展并没有我们希望的那么顺利。所以，教师要对自己的职业发展有耐心，遇到困难不要退缩，要面对。
另外，每个学生都有自己的特点，接受知识的速度不同，平时的表现也不一样，这就需要老师根据每个学生的特点耐心培养。在这个过程中，耐心如~ ~ ~。第四，作为老师，要快乐。
青年教师5分钟演讲范文5
亲爱的列车员和同事们:
大家好！我是~ ~ ~，我今天演讲的题目是“教学不分，三尺讲台”。
还记得小时候，只要有人问我“你长大后想做什么？”我一定会毫不犹豫地回答:“我想当老师。”是的，我的梦想一直是站在三尺讲台上，我也一直在为此努力。
说实话，当我看到“有色教育”这个词的时候，是心痛，是的，是真正的心痛。在我看来，教师是一个神圣的职业，是人类灵魂的工程师，是孩子的向导。每个人都可以区别对待孩子，但老师不行。
你肯定看过很多学生报复老师的新闻。这类事件发生的重要原因是，在老师眼里，只有好学生，成绩差的学生被忽视。中小学教育新花样频出，有色教育层出不穷，正是这个道理。
老师的职责是教育好所有的孩子，让每个孩子都能根据自己的天性得到适当的教育。是的，成绩好的学生当然受欢迎，但作为老师，一定不能带着有色眼镜区别对待。有些老师只是“按成绩说话”，把全部精力都集中在尖子生身上，不管其他学生，错过了后进生提升自己的机会。
说到这里，我特别要感谢一个人，就是我小学的班主任。那时候的我相貌平平，不爱说话，在班里是个可有可无的人。也可以说，大多数孩子和我一样，都有一种自暴自弃的态度。但是我的班主任没有。他总是用同样的精力对待所有的孩子。讲课时，为了让所有的学生都明白他讲的内容，他总是在后半部分徘徊。我当时不懂，现在才明白，那才是真正意义上的有教无类。
这个由知识构成的三尺讲台是多么神圣。老师的一举一动都会影响这些单纯孩子的一生。所以，我深刻理解了什么是为人师表，什么是教学不分。也许对于一个老师来说，只是一个普通的孩子，但对于一个家庭来说，却是未来的希望。每当你放弃或者区别对待一个学生，都是对一个家庭的不负责任。
“一切为了孩子，为了孩子，为了所有的孩子。”我一直把它作为我教学的高标准。只有给不同的孩子同样的教育，才能真正做到无差别教学，无愧于三尺讲台。
我的演讲到此结束，谢谢大家！
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