学生综合素质评价的三个方面是什么？

学生综合素质考核项目主要分为基本素质、课程学习成绩、创新素质和实践能力三个方面。

1，基本素质。这部分主要考察学生的道德和社会责任感，包括遵守规则、尊重他人、诚实守信、有责任感。

2.课程学习成绩。这部分主要考察学生对专业知识的掌握和应用能力，包括各种必修课和选修课的成绩，以及在这些课程中表现出来的学习态度和能力。

3.创新素质和实践能力。这部分主要考察学生的创新思维、批判性思维、解决问题能力和实践技能，包括科研能力、独立思考能力、团队合作能力和实验技能。这三个方面在综合素质评价中分别占10%、65%、25%，按照百分制计算综合得分。

提高学生综合素质的方法；

1.培养学生的非智力因素。从小引导学生的个性发展和兴趣爱好，鼓励他们积极参加课外活动，提高他们的注意力、情感和意志力等素质。

2.尊重学生的主体地位。理解和尊重学生的差异，引导他们发挥自己的长处和优势，激发他们的创造力和创新精神。

3.积极创造良好的活动环境。通过举办各种活动和比赛，提高学生的参与度和兴趣，培养他们的团队精神和竞争意识。

4.关注学生的学业考试。要根据考试的性质、内容和对象，选择合适的考试方式，以便有效地评价学生的学习成绩，同时要对考试过程中的公正性和准确性进行监督。

5.展示学生的特长。通过讲座、小制作、小发明、小竞赛、文体艺术等活动，培养学生的自信心和兴趣爱好，使他们充分发展自己的才能和潜能。