20前两个分数方程的计算问题。

二年级方程1，3/2x=-2的计算题。

3 =-4倍

x=-3/4

2、x/(x-1)+2/(x+1)= 1

x(x+1)+2(x-1)=(x-1)(x+1)

x^2+x+2x-2=x^2-1

3x=1

x=1/3

3、1/(x+1)-x^2/(x^2+3x+2)=-1

1/(x+1)-x^2/(x+1)(x+2)=-1

(x+2)/(x+1)(x+2)-x^2(x+1)(x+2)=-1

x+2-x^2=-(x+1)(x+2)

x^2-x-2=x^2+3x+2

4x=-4

x=-1

4、x/(2x-1)=(-2x-1)/(1-2x)

x=2x+1

x=-1

5 、( 11-2x)/(4-x)=(1-x)/(x-4)

11-2x=x-1

3x=12

x=4

当x=4时，原来的方程就没有意义了。

∴原始方程无解。

二年级方程的乘除法是1，(x2+x)+3/(x2-x)=6/(x2-1)。

等式两边乘以最简单的公分母x(x+1)(x-1)，你得到

2、7(x-1)+3(x+1)=6x

没有括号，你得到7x-7+3x+3=6x。

如果你移动一个物品，你会得到7x-6x+3x=7-3。

组合相似的项目，得到4x=4。

系数1，x=1。

3、3/x-6/(1-x)-(x+5)/x(1-x)= 0

解方程两边都乘以最简单的公分母x(1-x)，所以。

3(1-x)-6x-(x+5)=0

没有括号，你得到3-3x-6x-x-5=0。

结合类似的项目，我们得到-10x=2。

系数1，x=-1/5。

4 、( 5x-4)/(2x-4)=(2x+5)/(3x-6)-1/2

等式两边都乘以最简单的公分母6(x-2)，你得到

3(5x-4)=2(2x+5)-3(x-2)

没有括号，你得到15x-12 = 4x+10-3x+6。

如果移动物品，得到15x-4x+3x = 10+6+12。

组合相似的项目，我们得到14x=28。

系数1，x=2。

经检验，X=2为根式加减，所以原方程无解。

5、x2-4x/(x2-1)+1 = 2x/(x+1)

解方程两边都乘以最简单的公分母(x2-1)，所以。

x2-4x+x2-1=2x(x-1)

即2x2-4x-1=2x2-2x。

将术语移动到2x2-4x-2x2+2x=1。

组合相似的项目，得到-2x=1。

x=-1/2

分数的乘除知识是1，一个分数的分子和分母的公因式减少，叫做分数的减少。

2.分数约简的目的是将这个分数约简为最简单的分数。

3.如果分数的分子或分母是多项式，可以先考虑分解成因子得到因子的乘积形式，然后省略分子和分母的公因数。如果分子或分母中的多项式不能分解因子，此时，分子和分母中的某些项不能单独约简。

4.注意分数约化中幂的正负号规律的正确使用，如x-y=-(y-x)，(x-y)2=(y-x)2，(x-y)3=-(y-x)3。

5.一个分数的分子或分母有符号的n次方，可以根据分数的符号规律，将其变为整个分数的符号，然后可以按照-1的偶次方为正，奇次方为负来处理。当然，简单分数的分子和分母可以直接相乘。

以上是一些相关信息，希望对你有所帮助。