2012河南高考语文试题及答案

“黑匣子”是控制论中的一个概念，指主体对其内部情况一无所知。“科技黑匣子”的含义与此不同。它是存储和操作知识的特殊设施或过程。用户不必打开它，了解和掌握其中的知识，只要遵循规则就能得到预期的结果。比如电脑、手机、相机、芯片，几乎所有技术的中间和最终成果都是科技黑箱。在科技黑匣子的生产过程中，科学知识是隐秘的，而价值观和伦理选择科学知识。此外，科技黑匣子还融入了孩子的人文社会知识，或多或少渗透着企业文化和理念。这样就把物理学、葬机学、管理学、经济学、美学、市场调研、政府相关政策都集成到了电脑或者手机里。

科技黑箱是传播和共享知识的特殊媒介，它具有三个特征。首先，它使每一个用户——不仅仅是牛顿——能够“站在巨人的肩膀上”继续前进。想象一下，全世界的计算机用户需要多长时间才能彻底掌握计算机的工作原理和芯片上的电子理论。正是通过科技这个黑匣子，才能最大限度地享受知识。现在埋葬机的天才和黑客越来越年轻化，神童不断出现。不了解计算机的生产过程，他们可能无法编写软件和破译密码。每一代新技术黑匣子的出现，都为相对“无知”的年轻一代提供了崛起和赶超的机会。其次，低端的科技黑箱往往与语境和主体无关，而高端的科技黑箱则需要满足特定主体在特定场合甚至心理的需求。人们很少能对一把锤子做出什么改进，但用了一个月的电脑已经深深地打上了个人印记，清晰而鲜明。当理解变得简单容易，实践就变得复杂重要。最后，当技术为我们打开大门时，我们能拒绝它的诱惑不进去吗？而一旦进入，我们的行为能独立于房间和过道的形状吗？表面上看，用户主导了科技黑箱，但科技黑箱在用户不知情的情况下，对用户产生了潜移默化的双重影响，也就是说，用户被生产者对象化了。

值得注意的是，科技黑箱往往在用户广泛享用的时候，才让这部分知识为人所知。

知识因为享受而贬值，甚至被遗忘。那么要不要学习集成在科技黑箱里的贬值的科技知识，比如电磁理论，牛顿力学甚至四则运算？这是一个很有意思的问题。技术形成的平台也有历史的维度。今天，历史上很多技术已经失传或者过时了，但是也有相当多的技术流传至今，比如中国的针灸，古代民族没落的特殊珠术。这提醒我们，我们应该对历史上存在的知识持宽容态度。此外，由于用户无需从头学习就可以操作科技黑匣子，因此使用科技黑匣子是可能的。科学技术是一把双刃剑，科学技术的黑匣子无疑会让双刃剑的任何一面都变得更加锋利。

(摘自吕乃吉《周游世界的技术3》)

以下对科学技术黑箱的理解不正确

A.黑匣子，主体对其内部情况一无所知；而科技的黑匣子，至少它的设计者了解并掌握了其中蕴含的知识。

B.与黑匣子不同，科技黑匣子的操作是可控的，用户不需要彻底掌握它的工作原理，只需要按照规则操作就能得到预期的结果。

C.科学技术黑箱是存储和操作知识的特殊设施或过程。在科技黑箱的生产过程中，价值观和伦理对科学知识进行了修正。

D.计算机、手机等技术的中间和最终成果，几乎都融合了物理学和计算机科学的知识。可以说，科技创造了一个科技黑箱。

2.下列理解和分析中，不符合原意的一项是

A.当今世界，每一个技术黑匣子的使用者都可以像牛顿一样“站在巨人的肩膀上”继续前进。这个“巨人”是一个技术黑匣子。

B.知识可以通过科技的黑匣子得到最大限度的享受，这是计算机天才、黑客、神童不断涌现的根本原因。

C.高端技术黑匣子越高，主体对它的期待就越大；在认识和实践的关系上，实践变得更加复杂和重要。

d用户看似主导了科技黑箱，其实潜移默化的被科技黑箱影响着。

3.根据原文内容，下列不正确的理解和分析之一是

A.科技这个新的黑匣子，可以为相对“无知”的年轻一代提供崛起和赶超的机会。他们即使没有掌握，也能享受科技黑匣子里的知识。

B.你想学习科技黑箱里集成的贬值的科技知识吗？作者没有直接回答，只是建议大家对这方面的知识要宽容一些。

C.科技黑匣子里不仅有当代的高科技成果，还有很多历史遗留下来的技术，比如中国的针灸，古代民族的特殊技术。

D.因为科技的黑匣子使用起来简单方便，就有可能被滥用，直接后果就是科技这把双刃剑的每一个刀刃都变得更加锋利。

第二，古诗词阅读

民用语言阅读

阅读下面的文言文，完成问题4-7。

临江军人肖翔(1117—1193)生于邻里。你生来聪明与众不同，年轻可属文。绍兴十八年，他被提升为高第。授平江府观察推广官一职。秦桧当政时，他的亲党暗中告诉他，要写《秋考》①曹太一文，他告诉了他原因，说“丞相若有子，必养之，欲归公。”他生气地说:“我敢骗我当初的心！”怀上它的时候，我被带到秀洲，在人手挤不下的时候，我去了曹魏和秦桧的最前线。当秩满，当进士，避羁，转靖江太守监推回。末了，梦神出示一份文书，记载了一副对联:“火若凶，万物皆焚；冬天，松柏不会变。“木已成舟。不长，丁你。三十二年，授荆州教授。孝初，除宫中大小教授。论“当官要选人，不选人。”尚熙把《论用人》的制度交给了大臣。在惜春的第二年，他搬到了郭子公司，拥有了在舍人的居住权，并进入了客厅。首先，检官阙，朝之论多尴尬，县未立，故除左司。当时愿意的宦官之客胡、柯都答应，王建家的叔伯叔伯都是对外效忠，有所依仗，没有什么好的形式，就都打了起来。等他反思进步了，就向他提问，对他说:“今日圣贤不混，风俗浮动，兵无常强，富贵不丰。宜固步自封，品味勇气，以求内治。富裕了就会自大，这是我不知道的。”他说，“也可以得到忠实的建议。“因为说服了郑继刚；直言不讳；亲君子，远小人；如果你在最近的学习中很努力，你可以得到金钱的回报，而不是权力。世界上的加纳王国。知兖州。产地窄而富，从一开始，正式名称为2。不到3000就够了。这两年，有了它的羡慕和积累，各个城市都宽了。以上金的头衔，我是不会给的，除非我做过一些工作。我不得不向县里求助，除了戈文的申请，我将搬到梧州。长辈们挡住了去路，所以很少人被允许去，几千人被送到国外。吴与燕为邻，人熟文章，不劳而治。这一年很干燥。浙西常平公司邀小米转产，说:“东西方不同路，何不坐观旧制？”“欲请三朝，送太仓以振。八年，被召回，说:“江、浙愿作诏求字，使各部能容县财政赋税，而不勉强。”近十年来，都说广西各县人民有受薪之弊。多做。庆祝。丁谦减半，但也是自己做的。邵熙四年后去世，享年77岁。【注】①正文:主持考试。(2)成串的钱。

4.下列句子中所加的时代解释不正确的是(3分)。

A.丞相有子，养之，欲归公:托之。

B.我怀了它，然后怀了秀洲:我恨它。

C.其中一名院员去找曹:换人。

D.考察官员的尴尬，朝方的理论大多是尴尬:失职。

5.在下面的句子中，最能说明小屯哥已经尽到了责任的是

(1)隧道生气地说:“我一开始就敢骗我的心！”(2)关于“当官的要选人，不选人”

(3)有依靠，没有好的造型。隧道都玩了。(4)你靠小康，你就自大，你不为我所知。

⑤官至三千元以下，遂行节俭，以讨好历朝，大震天下。

A.①③⑤ B.①④⑥

C.②③④ D.②⑤⑥

6.以下对原文相关内容的总结和分析是不正确的。

A.小谢很有才华，而且他不怕权贵。他从小识字，后来步入仕途。那时，秦桧是负责人。

对，他不是亲党，而是告诉萧，他应该主持秋季审判，以雇用他的儿子秦毅，但萧拒绝了。

B.小屯直言不讳，表现及时。皇帝向他求教，他讽刺地劝皇帝亲近君子。

远方的小人，亲信可以给财产但不能给权力，这是皇帝批准采纳的。

C.萧地道出了杰出的成就，受到皇帝的嘉奖。兖州面积小，财富稀少。他勤勤恳恳地管理政治，并使其充满盈余。

把欠款补上，各地都觉得轻松；皇帝提拔萧隧，调他治理梧州。

D.萧回到朝廷地道，仍然关注着全国各地的大事。在惜春统治期间，江浙被洪水淹没，并提前两年干涸，他呼吁朝廷的信。

司帮助解决，还说广西人民深受这笔钱的伤害，大部分建议都落实了。

7.将划线的句子翻译成现代汉语。

(1)当今圣贤不杂，风俗表面化，兵不强，财不丰。宜忍气吞声，尝尽勇气，以治内疾。

(2)隧道曰:“东西方不同路，故不议和，而坐视旧治？”

(2)读古诗(11)

颜来自。

红叶黄花深秋，千里思念旅人。飞云过处，无信归洪，何处寄书？

泪不尽，所以我在砚台上旋墨。渐写不来，深在此情，红注无色。

8.这个词表达了什么样的感情？“红叶黄花晚秋”这句话在表达这种感受上有什么作用？(5分)

9.「砚上旋墨」和「窗下滴水」有什么关系？「红钞无色」的原因是什么？请简要分析一下。(6分)

(3)名篇名句听写(6分)

10.在下列著名文章和句子中填空。(6分)

(1)表示人比活人更想要，比死人更邪恶。每个人都有。(《孟子·告子上》)

②唧唧喳喳！很明显老师的路子走了。君子轻蔑，奇怪，尴尬！(韩愈《世说》)

(三)四十三年，烽火扬州路。回头一看，是乌鸦俱乐部的鼓声！(辛弃疾《咏玉乐》)

选择题

三、文学文本阅读(25分)

马先生老舍

火车在北平东站发车前，睡在上铺、穿着马裤、平光眼镜、一件蓝色缎子连衣裙、胸前口袋里装着一小团毛线、足可以登上绿色天鹅绒靴子的室友问:“你也是从北平上车的吗？”非常善良。

火车还没有开动。如果你不从北平上车，你会去哪里？我只好反击:“你从哪儿上车的？”

他没有话说。看了看铺位，用尽力气喊道:“服务员！”"

服务员来了。“拿条毯子来！”马裤先生喊道。

“先生，请多呆一会儿，”侍者和蔼地说。

马裤先生用食指挖着鼻子，什么也没做。

服务员只是走开了两步。

“服务员！”这一次，连火车似乎都在摇晃。

服务员像旋风一样转过身来。

“拿个枕头来，”

“先生，我一忙，毯子和枕头就来了。”服务员说话很快，但还是很和蔼。

服务员看了看马裤也没说什么。他只是转身离开。火车真的撞了很久。“服务员！”服务员差点吓了一跳，赶紧转过身来。

“喝茶！”

“请稍等，先生。茶一开，我就来。”

马裤先生没有给出任何暗示。服务员故意一笑，道了歉。然后搭讪，慢慢转身，腿

刚准备走，身后一声霹雳。“茶室！”"

服务员要么假装没听见，要么耳朵聋了，但他头也不回，一直快速走开。

“服务员！服务员！茶室！”马裤先生喊道，声音越来越大:站台上的一群人跑过来

车里着火了，或者有人死了。服务员头也不回。马裤先生又挖了挖鼻子，坐在了我的床上。“你坐二等？”这是在问我。我又长毛了。我真的买了二等座。我上错车了吗？

“你呢？”我问。

“二等舱。你马上要离开吗？茶室！”

他站起来数了数自己的行李，一次八件，都堆在另一个铺位上。我数了两遍，然后说:“你的行李呢？”

“我没有行李。”

“哦？!"他真的吓了一跳，好像坐公交车不带行李是个天大的错误。"如果我早知道，我的四个行李箱就不会有行李领取牌了！"

服务员走过门口。

“服务员！拿条毛巾！”

“等等，”服务员似乎下定决心要反抗。

马裤先生解开领带，取下衣领，挂在铁钩子上:所有的钩子都被占了，他的帽子和外套占了两个。

车一启动，他就爬上上铺，把我头上的靴子脱下来，打鞋底的土。他枕着一个手提箱，在汽车到达永定门前睡着了。

我觉得轻松了很多。

到了丰台，公交车没有停，但是上面有个声音，“服务员！”"

没等服务员答应，他又睡着了；也许这次是梦话。

过了丰台，大概还没到廊室，又打雷了。“茶室！”"

服务员来了，眉毛一拧，好像要吃人似的。

“为什么？第一胎——”

“喝茶！”

“好吧！”

服务员的眉毛直拧下来。

“没茶，一壶开水！”

“好吧！”

马裤先生又睡着了，只比“侍者”的声音大一点，有时声音还低一点。咬牙补上。

有意思！

抵达天津。又有一些乘客走了过来。

马裤先生醒了，站在走廊中央，旨在阻碍路过的乘客和搬运工。突然我使劲挖了挖鼻子就走了。下车的时候，我看了看梨，没有买。看了报纸没买；他又走过来和我打招呼。“天津，嗯？”我无话可说。他自言自语，“问服务员，”紧接着一声炸雷，“服务员！”我后悔了，赶紧说:“是天津，没错。”

“总是问服务员；茶室！”

我笑了，再也憋不住了。

车子又轻松地驶离了天津。

我们刚开始开车，服务员就给马裤先生送来了第一条毯子、枕头和毛巾把手。马裤先生用毛巾把所有的耳朵和鼻孔都钻到屋里，擦了至少一刻钟，最后用毛巾把行李箱上的土擦干净。我帮他数过了。从老车站到总站的十几分钟时间里，他给服务员打了四五十次电话。服务员只来过一次，他的问题是，火车往哪个方向开？服务员的回答是不知道；然后就引起了他的建议，车里要有人知道，服务员要负责问。服务员说连司机都不知道东西南北。所以他几乎变了颜色。如果车丢了怎么办？！服务员没有再回答，但是他的眉毛掉了几下。

他又睡着了，这次他把袜子掉在了头上，但他没有吐口水，而是照顾着屋顶。

我的目的地是德克萨斯，黎明时分到达。感谢上帝！

我雇了一辆好车，进了城，清清楚楚听到“服务员！”"

一个多星期了，我还在想服务员的眉毛。

(1)以下对小说相关内容的分析总结，两个最贴切的是(5分)。

A.这部小说以戏谑夸张的漫画手法描述了马先生在火车上的经历。故事虽然简单，但情节曲折、紧张，极具戏剧性。

B.小说一般用生动的细节来表达人物的内心感受，服务员对马裤先生的不满是通过服务员眉毛的细微变化来表达的。

C.马裤先生一上火车，就向服务员要了一个毛巾手柄，毛巾擦了至少一刻钟，因为马裤先生作为一个知识分子，比较注重卫生。

D.“一个多星期了，我一直在想服务员的眉毛。”这个结局既表达了我对服务员的同情，也为小说画了一个幽默的结尾。

E.强烈而鲜明的对比是这部小说最突出的特点。马裤先生看似不可理喻的言行，与“我”的言行形成对比。

(2)小说第一段描写马裤先生的衣着和言语。这样写的意图是什么？请简要分析一下。(6分)

(3)马裤先生的性格特征是什么？请简要分析一下。(6分)

(4)有人认为小说中的“我”也有人性弱点。你同意这个观点吗？说说你的具体原因。(8分)

四、实用文本阅读(25分)

1949 65438+10月1新中国成立。正在麻省理工学院攻读博士学位的谢希德从亲戚那里得到了这个消息。巍然屹立在世界东方的祖国，像磁铁一样吸引着这个远在异国他乡的孩子。谢希德被建议不要回到中国，她在那里生活贫困，科研条件很差。但她视祖国的利益高于一切，下定决心在学业告一段落后立即回国参加建设。1952年，获得博士学位的谢希德回国任教于复旦大学，1956年与北京大学黄昆教授共同主办全国第一期半导体专业化培训班。

谢希德一直关注着国内外物理学研究的发展，试图探索其中的真知。70年代末，她开始思考一个神秘而又实际的问题——如何让钢铁变得没有吸引力？什么作为保护层防止腐蚀？世界上有些国家每年因为腐蚀浪费几千万吨钢材，中国也面临着同样的问题。如何才能让我们有限的钢铁产品发挥更大的作用？这涉及到涉足表面物理。专门从事半导体和固体物理研究的谢希德，如果继续研究可以说是既省力又安全，还能尽快出成果；如果另辟蹊径，转入新的领域，即使再努力，五年、十年后能否取得显著成绩还是未知数。不过她是个有事业心的人，表面物理急需研究。即使她做出10倍或者20倍的努力，她也会勇往直前，有所创造。作为一个学长，她也想鼓励年轻人去探索这个有前途的新领域。谢喜德带领她的团队，通过细致的研究，一点一点积累经验，使复旦大学的表面物理研究达到世界水平。

65438-0983年，谢希德担任复旦大学校长。以她的身份，每天上下班都有专车接送。但是人们经常在校车上看到她。她说:“在车上可以提前办理一些业务，也可以借此机会和同志们聊聊天，听听各种讨论。从学校到世界的一切都可以成为车里的话题，其中

有抱怨。也有很多独到的见解:特别有意思的车里总有一两个人不想隐藏自己的观点也不

善于交头接耳的同志不时发表意见，得到一些同事的* * *呜。“在这里，老师是对的

反映了学校的意见和要求，学校的决定通过谢希德的传记深入人心。

谢希德，一个为科学没日没夜工作的学者，爱好广泛。贾喜欢丰富多彩的生活。她

我喜欢集邮、欣赏古典音乐和阅读文学作品。生活虽然丰富，但不可能一个人。

我什么都喜欢，什么都精通。曾经有人写过谢喜德喜欢并且擅长烹饪，但其实她并不是专家。

为此，她特意要求作者实事求是:“中国的烹饪很有学问，我还没入门。事实上，我的

手艺远不如我爱人。"

1987年，谢希德的丈夫、中国科学院院士曹病重住院，一位有成就的科学家换了。

变成了一个要照顾不止一个孩子的病人。谢希德接受了这部剧的冷酷现实。全心全意履行妻子的职责，

我致力于治好我丈夫的病。那些年，谢熙德政务缠身，加上频繁的学术和外事。

活动。我身心俱疲。但是不管工作多忙，只要人在上海。她每天都挤出时间去医院陪老公。她默默地做着她能做的一切。像中国所有勤劳朴实的女性一样，她有着荡气回肠的真诚态度。

1999年，谢喜德受邀担任《十万个为什么》新世纪版编委，对书中的两篇科学小品进行了修改。她知道即使是科普文章也不可能准确。谢喜德在修改文章时不敢像做科学实验一样马虎。比如某作者混淆了“硅片”和“芯片”两个概念。芯片是由硅片经过多道工序制成的，她特意画了一个简明的原理图供作者参考。另外一个地方，为了形象生动，作者没有用“指甲大小”来描述一个面积概念。不同人的指甲可能差别很大，即使同一个人在同一天，拇指和小指的指甲大小也不一样。谢希德根据实际情况改成了“一厘米见方”。求真的科学态度对每个人都很重要，谢希德更重视。(摘自王《谢希德传》)

(1)以下对人物传记的分析总结，最贴切的两个是(5分)。

a新中国成立后，谢希德为了事业发展，被劝阻回国，担心国内科研不佳影响她在物理研究方面的成就。

b校长谢喜德经常乘坐校车上下班，校车成为反映意见、决策的重要窗口。这显示了她的谦虚。

c学理科的谢喜德爱好广泛，但不擅长烹饪，对烹饪不感兴趣。所以我不希望别人宣传她擅长这个。

D.谢希德在修改一张科学草图时，特意在原文上加了一张通俗易懂的示意图，以区分“硅片”和“芯片”这两个概念。

E.本文摘录了谢喜德生活中的一些片段，描述了她热爱祖国、献身科学、关爱亲人的事迹，展现了一个杰出女性的伟大人格。

(2)谢希德转而研究不熟悉的表面物理。原因是什么？请简要分析一下。(6分)

(3)谢希德在科学工作中的求真态度在哪里？请简要说明。(6分)

(4)谢熙德的“诚”体现在很多方面。请结合全文谈谈你的理解。(8分)

五、语言的运用(20分)

在下列句子中，所加单词的恰当用法是((3分)

A.这个女孩生来深凹的眼睛，挺直的鼻子，卷曲的头发，苗条的身材，就像兰芝的玉树。在一个黄皮肤黑眼睛的国家很容易被认出来。

B.为了解决部分乘客的不满，他们成立了“乘客投诉中心”，可见他们不仅服务意识好，而且有雅量，听到就高兴。

C.一个惯偷在车站行窃后正要逃跑。两个等候已久的反扒队员突然拦住他的去路，手拉手把他挖了下去。结果两个人都拿到了赃物。

D.旧的梦总是被新的梦取代，很少有人能把自己华丽缥缈的梦从头到尾记住，因为现实需要人不断调整自己的梦。

14.以下句子中，选得不差的是(3分)。

A.如果什么都不乱问，把债务愤怒发泄在想象的对象身上，很可能会对无知或者对自己好的人造成伤害。

B.她的创新设计投产仅三个月，就为公司带来了丰厚的利润，为这个设计所做的一切努力和成果终于有了回报。

C.哈佛燕京图书馆每年都有卖旧书的盛会。每次都能在成堆的各种书籍中找到珍贵如金的书籍，为此兴奋不已。

D.欧债危机爆发后，欧洲现在面临的最大困境是如何解决失业问题。严峻的形势给欧洲国家的经济复苏带来了巨大挑战。

15.依次用横线填空，最合适的组别是((3分)。

在中国古代，除了人们用来盛东西的器皿和陶器外，还有一种容器，就是葫芦。______,______。______。______,______。______。

早期的记载缺少《诗经》。比如《宫六经》中的“随意使用”一词，指的就是葫芦。

②用葫芦做容器，是我们的祖先认识和利用自然的结果。

③葫芦是葫芦科一种攀缘植物的果实。

(4)葫芦成熟后，里面的种子可以作为容器。

⑤多为哑铃形，上小下大。

⑥我国劳动人民用葫芦盛东西的历史悠久。

A.⑥②③⑤④① B .⑥①④②⑧⑤

C.⑤③④①⑥② D.③⑤④⑥①②

L6。根据所给材料的内容，在底线处填入适当的句子。内容恰当，语言比较连贯，逻辑严密，语句通顺。不抄材料，每句话不超过20个单词(6分)

材料:司马迁《史记》记载:“黄帝采寿山铜器，铸鼎于景山下。”晋代王甲在《集子》中

《史记》说:“神农氏以山中之钢为兵器。”如果这些史料可靠，我们的祖先将在5000岁左右。

以前用的是青铜。然而，考古学家没有发现任何可以确认是夏朝以前的青铜器。因为

所以这些记载只能算是传说。

早在传说中的大禹时期，①。从传世文献的记载来看，中国在夏朝以前就已经进口了铜。

年龄，不过2。20世纪50年代，考古学家在河南偃师二里头发掘。

很多青铜器。经鉴定，这些青铜器制作于3500多年前，可能是在夏天。

晚期。它们出土的地方恰好是古籍中提到的夏朝开采铜矿的地方。因此，我们可以肯定③。

17.模仿下面的例子，选一个题目，再写两句，要求使用拟人化的修辞、句式和适应症。

同样的例子。(5分)

梅花准备在冰与贡的季节，意在教导我们:学会正直:

夜深人静时昙花绽放，意在提醒我们:不要张扬。

18.阅读以下材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

船主引诱一名修船工人给他的船喷漆。当修理工不在油漆时，他发现船底有一个小洞。

枕头修补得很方便。

几天后，船主来到他家感谢他，并给了他一个大红包。

修船人大吃一惊，说:“你已经付钱了。。

店主说:“对，那是画画的钱，这是补坑的报酬。”

船夫说:“嗯，那只脚顺手做的小事情...

船主感激地说:“当我得知孩子们正划向大海时，我想起船底有个洞，感到绝望。”

非常，觉得他们一定回不来了。等到他们平安回来，我才明白，是你救了他们。"

要求选好角度，确定力度，明确风格，拟好标题:不要脱离材料内容和意义的范围。

作文不要抄，也不要抄。