广西大学教育经济与管理专业研究生被授予了什么学位？

教育经济与管理是一门新兴的边缘交叉学科，属于社会学科范畴，是公共管理一级学科下的五个二级学科之一。主要是运用教育学、经济学、管理学的理论和方法，研究教育与经济的关系及其变化发展规律，教育领域的经济投入产出规律，教育的跨越式发展，研究教育发展中管理规律的科学。

一.专业介绍

1，研究方向

目前各大高校教育经济与管理相关的研究方向侧重点略有不同。以北京师范大学经济与工商管理学院为例。本专业研究方向01教育与经济02教育与劳动力市场03教育金融04教育金融与财务管理。

2.训练目的

政治素质过硬，教育经济和管理理论基础知识扎实，能够熟练掌握和运用现代经济理论、管理理论和教育管理理论以及各种研究方法和技术开展教育管理研究。能熟练运用英语进行交流和研究，身心健康，毕业后能从事公共管理、教育行政或教育金融等领域的教学、科研和管理工作的高级专门人才。

3.专业特征

本专业旨在对教育经济与教育管理进行全面综合的研究，从经济学、管理学、法学等角度研究我国教育的发展和各种教育现象。

注意理论联系实际，运用经济学和管理学的方法解决不断变化的教育问题。具体方法包括统计分析、案例研究和调查研究。

4.考研科目

①101政治②201英语③303数学③ ④913教育经济学。

(注:以北师大为例，不同院校考试科目不同。)

二、推荐院校

北京大学、华东师范大学、华中科技大学、北京师范大学、浙江师范大学、华中师范大学、华南师范大学、北京航空航天大学、西南大学、湖南大学、中国人民大学、天津大学、扬州大学、沈阳师范大学、清华大学、东北师范大学、浙江大学等。

第三，就业前景

(一)经济增长对公平的需要

教育经济与管理学科设置的内在动力是教育在现代社会中地位的变化，即教育的重要层次趋向中心。无论未来社会如何发展，知识作为一种生产要素，将在社会中发挥越来越重要的作用，而教育作为生产和传承知识的伟大事业，无疑将起到决定性的作用。改革开放以来，随着我国经济的强劲增长，教育资源的优化配置和教育制度的公平需要坚实的理论基础，教育经济与管理学科日益受到重视，逐渐成为公共管理领域的重要学科。所以这个学科的发展和就业前景是令人鼓舞的。

(二)中国特色，服务教育

教育经济与管理作为一门新兴学科，在过去的几年中，已经发展成为具有一定风格的学科体系，成为公共管理领域的重要组成部分，为国家公务员制度提供理论研究，为国家培养一批高级公共管理人才。在倡导建设中国特色社会主义的今天，教育领域应立足本国，学习国外先进理论和实践，加强国际交流，创建具有中国特色的教育经济与管理的教学和研究体系，从而为毕业生提供更广阔的人生舞台。

第四，就业方向

毕业后可在国家机关、高校、科研机构及相关事业单位从事学校和政府的微观和宏观教育管理、企业财务管理、人力资源管理等工作。

五、相近专业

类似一级学科下的其他专业有:

行政管理、社会医疗卫生管理、社会保障、土地资源管理。

六、课程设置(以浙江师范大学为例)

1，学位课程

马克思主义经典著作选读，科学社会主义理论与实践，英文；

2.基础学位课程

教育学原理、管理学原理、教育统计与测量；

3.专业学位课程

教育经济学、教育管理学、教育科学研究方法；

4.选修课

教育哲学研究、教育法学研究、管理信息系统设计、高等教育管理研究、成人教育管理研究、职业教育管理研究、教务管理研究、教育政策研究、学校管理研究、学校日常管理研究、中外教育管理比较研究、教育人力资源管理研究、课程与教学管理研究、教育组织行为学研究。