高考数学中国地理试卷真题。
2010全国普通高等学校招生统一考试(广东卷)
语言
这张试卷***8页，24道小题，满分150。考试用时150分钟。
注意事项:
1.答题前，考生必须用黑色钢笔或签字笔在答题卡上填写自己的姓名、考生编号、考场号、座位号。用2B铅笔在答题卡的相应位置填写试卷类型(A)。把条形码横贴在答题卡的右上角。
2.每道选择题选好答案后，用2B铅笔涂黑答题卡上对应问题选项的答案信息点；如果需要改，先用橡皮擦擦干净再选别的答案。答案在试卷上答不出来。
3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡上各题目指定区域的相应位置；如需更改，先划掉原答案，再协商新答案；铅笔和涂改液是不允许的。不按上述要求回答的答案无效。
4.回答所选问题时，请用2B铅笔填写所选问题组号对应的信息点后再回答。如果省略、涂错或多涂，答案无效。
考生必须保持答题卡整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一起交回。
1.这个大题有4个小题，每个小题3分，***12分。
1.下列每对单词中发音不同的一组单词是
A.明亮/干扰性能/染色纤维/跟踪器
B.模仿/露天发酵/开花糙/填米。
C.隐瞒/蛮横的挑衅/养老金埋伏/投诉
D.市侩/反馈在边缘/谣言频出/精辟
2.以下段落中下划线的单词使用不当。
笔、墨、纸、砚是中国传统文化的代表性符号，被中国历代文人视为珍宝。虽然发展轨迹不同，但都达到了同一个目标。他们在艺术创作中，生动展现了中国古代书画艺术的魅力，记录了时代的沧桑，反映了古代文人的生活情趣。今天，它们并没有因为现代高科技手段的喧嚣而消失，而是在书画艺术中继续展现着中华民族的古朴与灵动。
A.所有的路都通向同一个目标。b .星星转来转去。c .噪音猖獗。d .消失
3.在下列句子中，选得不错的是
A.上海世博会以“城市，让生活更美好”为主题，让不同肤色、不同语言的人们在这样一个巨大的平台上共同寻求答案。
b“低碳生活”的理念被中国改革开放以来经济建设的成功和失败的实践证明是正确的。
C.刘老先生热心支持家乡的教育、慈善等公益事业。这次回国，他主动提出和一些在福利院参加高考的孤儿合影。
D.成千上万的亚运志愿者在忙碌着，他们在共同努力，完成举办一届让亚洲乃至全世界瞩目的文明亚运的理想。
4.依次用横线填空。最合适的组是
作品的独创性也叫作品的独创性，体现在两个方面:一是作者直接的创作活动产生了作品。。。第二，作品表现了作者的个性特征。
。不同的人创作同一个主题也是普遍现象。。
作品的独创性是针对作品的表现形式，并不延伸到作品的主题，也不涉及未经提炼和加工的社会生活本身。。
只要是独立作品，即使使用相同的题材，也会产生与他人作品不同的表现特征。
(2)作者用自己独特的眼光和技巧，自主选择自己满意的色彩、旋律、动作、语言等。，并形成他自己的思想、观点和感情的表达。
(3)作者的创作活动表现在材料的选择和运用上，材料是构成作品的原始材料，而不是作品本身。
(4)但作者只要独立创作，就必然会表现出不同于他人的人格特征。
⑤任何人的创作都离不开对前人文明成果的继承和借鉴，也离不开同时代人的相互影响。
A.②①⑤③④ B.②④③①⑤ C.③②⑤④① D.③④②⑤①
二、本大题7小题***35分。
阅读下面的文言文，完成问题5-9。
丁丑、玉堂在居庸关掠夺，居民偷报。第一天，我说:“居庸关山路险峻，北平咽喉百人把守，千人不可窥。既然玉堂有了，那就势在必行。比如家以后，怎么能嫌弃给土匪呢？今趁其初至，亦为掠夺，民心不服，易取；不取则增兵守之，后难取也。”许安被命令去乞求它，安攻击并撤出了它的城市。玉堂去了怀来，投靠了钟松。到了就说:“让贼知道，要巩固人心，守好关。他虽然想拿，但怎么破？”今天，你不能失去它。“就是让武玉留着它。[来源:Zxxk.Com]
众将曰:“钟松兵至，居庸关可与之抗衡。因为还没到，我们可以先攻。”众将曰:“贼众寡不敌众，难分高下。如果不方便攻击他们，就要坚守，等待他们。”大师道:“不为大众所知，贼心不同。钟松不计后果，不计后果，他残忍为己所用。若他乘虚而入，必被击败。”
桂威、马步各率精锐八千，卷成铠甲。沈嘉，到怀来。一是被盗贼、奸细抓获，说钟松在北平告诉士兵:“家人被上级杀害，委托赶尸填山沟报仇是应该的。士兵闻到了，信不信由你。
据我所知，我以家人为先锋，用的是我的老旗。众人远远的看见旗子，知道父亲、哥哥、孩子都是咸的，欢喜的说:“嘿！我安然无恙，却被宋都督骂了一顿，这是个错误。”然后我叛逃回来了。钟松于中，在一个仓促的阵列，失败了。他上师渡河，吵着要。钟松被打败了，逃进了城里。我们部门拿走了，钟松藏在厕所里找到了它。活捉了玉堂，在阵上斩了孙泰，其余皆降。
将军们赢得了钟松的青睐。另一方面，又说宋仲本平庸之材，容易上拍恶人货马屁的官，然后狂妄自大。这一代引人入胜的反派视其为狐假虎威，又有何乐？将军们咸咸的点头。
(摘自谢明《后建录》卷，有删减)
注(1)以上:皇帝是指朱迪。
5.对于以下句子中加词的解释，正确的是(3分)。
A.上述将领说…说说吧
B.委托尸体填山沟放置
C.认识他的父亲、兄弟和孩子是一个迹象
D.嘿！我远离邪恶。
6.下列各组句子中，所加词语的意义和用法不同的一组为(3分)。
A.B.
C.D.
7.在下面的句子中，可以表达朱迪“不可预测”群体的是(3分)。
(1)居庸关山路险峻，北平咽喉险峻。(2)怎么能抛弃家人和土匪？
(三)今乘其初至，亦为掠夺，民不服气。拿它很容易。(4)贼新，心异
⑤利用它的不确定性，它就坏了。⑤以他家为先锋，用他的旧旗。
A.①③⑥ B. ②③⑤ C. ②④⑤ D. ③④⑤
8.下列对原文相关内容的分析和总结不正确的(3分)。
A.朱迪高瞻远瞩，迅速攻打居庸关，击败了玉堂；然后他们进军怀来，一举击败敌人，活捉了钟松和玉堂。
B.玉堂逃到怀来，在钟松避难；朱迪打算追求胜利，所以他分析了敌人的实际情况，并确定了获胜的策略。
C.为了稳定军心，鼓舞士气，钟松用欺骗手段欺骗下属，却被敌方间谍识破，最终未能达到目的。
D.钟松失败的原因在于急躁冒进，再加上战术不当，手下很多兵变临阵退缩，以至于不堪一击，兵败如山倒。
9.断句与翻译。(10分)
(1)在下面的段落中使用“/”来断句。(4分)
将军们赢得了钟松的青睐。另一方面，又说宋仲本平庸之材，容易上拍恶人马屁的官，然后狂妄自大。这一代引人入胜的反派视其为狐假虎威，又有何乐？将军们咸咸的点头。
(2)翻译下列句子。(6分)
①今天要授，不要输。
(二)月人渡河，鼓噪其阵。
10.阅读下面的宋词，然后回答这个问题。(7分)
望江东
黄庭坚
河的西边有烟树。看不到，江东路。认为只有梦想来来去去。我不害怕住在蒋蓝。
灯前写的书不计其数。没有人，人传。直接原谅找鹅，分别付钱。又一次，秋天要结束了。
【注意】①光圈:屏障；停下来。2直接原谅:就算。股息:交付。
(1)浅析“个”字的双重含义。(3分)
(2)请从现实与现实关系的角度分析这个词的第一段或第二段。(4分)
11.在下列著名文章中填空。(选3题，多选只给前3题打分)(6分)
(1) Huer和有了它，街上的人有福了；, 。(《孟子·告子上》)
树叶像瀑布的水花一样落下来，而我却看着长河滚滚向前。, 。(杜甫《登高》)
(3) , 。管强被霜覆盖着。(范仲淹《渔父的骄傲》)
(4)悼念我一生的时刻，赞叹长江的无限。, 。(苏轼《赤壁赋》)
三、这个大题是4个小题，***16分。
阅读下面的文字，完成问题12-15。
不能有“我”
钱谷融
艺术活动，无论是创作还是欣赏，总是离不开一个“我”。如果把“我”和个人的思想感情从艺术活动中抽离出来，那就不是艺术活动，也就没有感染和影响人的艺术效果。
当然离不开“我”，而不仅仅是“我”。“我”就是始终被“非我”包围的“我”。所谓“非我”，是指除我之外的所有人，以及我周围的客观现实。
文艺应该永远是生活现实的反映，而不仅仅是作者的自我表现。但是，文艺的反映不同于其他形式，它必须是具体的、生动的反映。不把自己变成张思，感受和体验张思的思想感情，就写不出张思。不把自己融入客观现实，不呼吸客观现实的气息，不感受客观现实的脉搏，就写不出生动的客观现实。所以创作者首先要有一个把“我”变成“非我”的过程。
(4)另一方面，文学作品之所以要写张四这样的人物，应该是反映客观现实的，而不是无所事事，不是为了写张四而写张四，而是为了反映客观现实；它是有目的的。写出来是为了感染和打动人，反映现实是为了影响和改造现实。因此，艺术家不能完全把自己变成张斯，完全消失在客观现实中，但仍必须保持“我”之所以是“我”的理由，在对张斯的描写和对客观现实的反应中表现出鲜明的是非感。所谓“非我”中的“我”的表达，无非是把作者自己的思想感情渗透到作品中去。而这一点，我认为是创作的要点。正是为了表现他对周围人和客观现实的态度，表现他对创作者所创造的社会的赞美或反抗。所以，在创作活动中，一定不能有“我”。
⑤表演艺术最能说明这种创作的辩证法。俗话说“装龙，装虎。”演岳飞的演员应该像岳飞，秦桧应该像秦桧。但就像岳飞、秦桧一样，我们不能也不应该把自己变成岳飞和秦桧。演员不应该完全失去自我。他还是应该通过他的表演让人们感受到他对他的角色的爱与恨，完成他的最高任务。
对于观者来说，他面对的是一件艺术品，一个艺术世界。要欣赏它，他必须先进入这个世界。而不是磨合，只是站在外面袖手旁观，无法理解作品中人物的思想感情，也无法体会作者的用心和辛酸。但要求你去磨合，并不是要求你完全和作品中的人物一起磨合，把作品中人物的思想感情当成自己的。也不代表你完全听从作者的摆布，对他的是非态度表现出绝对的服从。而是要走进这个世界，但不能迷失在其中。你要找到这个艺术世界和现实世界的联系，你要能在这个“无我”的世界里找到自己。要表现出你对作品中人物行为的独立态度和作者灌输给作品的是非感，表现出你鲜明的个性——“我”。所以，在欣赏活动中，一定不能有“我”。
⑦艺术活动离不开“我”的特性，这一点从创作和欣赏都必须先有体验的过程中可以看得最清楚。对于创作者来说，不仅在他开始写作之前，他首先要有丰富的生活和真实的体验；即使在他开始写作之后，他的思考过程和创作过程也是经历的过程。他必须有一种身临其境的感觉，亲眼看到这个人，然后才能创作。对于欣赏者来说，如果他不能首先体验到创作者倾注在这部作品中，倾注在他的人物身上的思想感情，他就无法欣赏这部作品。而他理解和欣赏的过程，也是体验的过程，至少离不开体验的过程。简而言之，如果没有真实的体验，缺乏“感同身受”的态度，而“我”又没有沉浸其中，那就是艺术的门外汉，既没有创造力，也没有欣赏力。
(摘自《钱谷融文艺理论选集》，有删节)
12-13题为选择题。请在答题卡上的“选择题答题区”作答。(12正确选择两项给5分，正确选择一项给2分，选择多项不给分)
12.以下两个选项与正文不符【来源:薛+柯+网Z+X+X+K】。
A.艺术活动中一定没有“我”，所以艺术只是作者的自我表现。
b对于作家来说，作品以艺术形象反映客观现实，也在艺术世界中表达“我”。
C.在艺术创作中，以“非我”表现“我”，是为了体现作者的爱恨情仇和思想态度。
D.在艺术欣赏中，对作者在作品中表达的是非表示绝对服从，就是确立“我”。
E.在艺术欣赏中，表达自己的独立思考和爱恨情仇的感受，就是从“非我”世界中寻找“我”。
13.根据上下文，下列判断是不正确的:
A.演员为了演好孙悟空，需要提前观察和模仿猴子的动作和神态，也就是在创作前体验“无我”。
B.清代一女子迷恋《红楼梦》中的贾宝玉，最终抑郁而死。这是因为她在欣赏活动中失去了“我”。
C.一千个人眼中有一千个哈姆雷特，意味着欣赏者在“非我”中失去了“我”。
D.白居易在《琵琶行》中，叙述琵琶女的遭遇，感受到“我们俩都不幸福——到天尽头”，这是创作者在“非我”中对“我”的表达。
14.从艺术活动中“我”与“非我”关系的角度，分析第五段下划线部分的内容。(4分)
15.为什么艺术活动中“我”不可或缺？请从创作和欣赏两个方面回答。(4分)
四、两组题目题为考试内容，每组题目3小题，***15分。
两组试题分别为“文学文本阅读”和“实用文本阅读”，考生可任选一组作答。答题前，一定要在答题卡上用2B铅笔填写所选试题对应的信息点；信息点遗漏、涂错或涂多，答案无效。
(一)文学文本阅读
阅读下面的文字，完成问题16-18。
面包
沃尔夫冈·布罗赫特①
她突然醒来。两点半。她想知道自己为什么会突然醒来。哦，原来如此！有人碰了厨房里的椅子。她仔细听着厨房里的声音。沉默。太安静了，她摸了摸身旁的床，发现是空的。这就是为什么这么安静——没有他的呼吸声。她站起来，摸索着穿过黑暗的房间来到厨房。他们在厨房相遇。手表的指针指向两点半。她看见橱柜旁边有一个白色的东西。她打开了灯。这两个人穿着衬衫面对面站着。深夜。两点半。在厨房。
厨房桌子上有一个盛面包的盘子。她知道他已经切了面包。刀子仍然在盘子旁边。桌布上留下了面包屑。每天晚上他们睡觉时，她总是擦桌布。每天晚上。但是现在桌布上有面包屑，刀还在。她感到地面上的寒意慢慢蔓延到她身上。她转过头，不再看盘子。
“我以为这里出事了。”他说着，环顾了一下厨房。
“我也听到了一些东西。”她回答，然后她发现他晚上穿着衬衫看起来真的很老。尽管他年纪很大。六十三。他在白天看起来更年轻。她看起来很老，他想。她穿衬衫看起来很老。但也许是头发的原因。晚上，女人用头发展示她们的老板。头发让人一下子老了。
"你应该穿上鞋子，这样你光着脚在冰冷的地上会着凉的."
她没有看他，因为她不想忍受他的谎言。在他们结婚39年后，他现在撒谎了。
②“我以为这里有什么东西。”他又说了一遍，失去了自制力，把眼睛从一个角落移到另一个角落。
“我也听说了一些事情。所以我想，这里发生了什么？”
“我也听到了。不过，大概也没什么。”
她从桌上拿起盘子，用手指弹掉桌布上的面包屑。
“不，可能没什么。”我听到他不安地说话。
她赶紧扶起他，说:“你过来，大概是外面有事。”
“走，去睡觉。站在冰冷的地上，你会着凉的。”
他向窗外望去。“是的，外面一定发生了什么事。我以为是在这里。”
她伸手去拿电灯开关。我现在必须关灯，否则我一定会再看碟子，她想。我不
我能再看看那个盘子吗？“过来，”她说，同时关上了灯。“这大概是外面出了什么事，刮风的时候屋檐下。
试试槽，摸摸墙。这一定是阴沟。刮风时它总是格格作响。"
两人摸黑穿过走廊来到卧室。两双赤脚拍打着地板。
“刮风了，”他说。“挂了一晚上了。”当她睡在床上时，她说:“是的，风刮了一整夜。大概是刚才阴沟响了。”
“是的，我只是以为它在厨房里。大概是阴沟吧。”他说起话来好像半睡半醒似的。
中等。【来源:学科网ZXXK】
她注意到他撒谎时的声音是多么虚伪。
“真的很冷。”她说，轻轻地打着呵欠。“我可以上床了，晚安。”
“晚安。”他回答说:“是的，真的很冷。”
然后是沉默。许多分钟后，她听到他小心而轻柔地咀嚼。她故意深沉而均匀。
呼吸声让他没有注意到她没有睡着，但他均匀的咀嚼节奏让她慢慢入睡。
第二天晚上他回家时，她给了他四片面包；通常他只有三片。
“可以慢慢吃，吃四片。”她说着离开了桌子。“我消化不了这种面包。再吃一块。
好的。我消化不好。"
她注意到他把头深深埋在盘子里。他没有抬头。这一刻，她非常同情他。
“你不能只吃两片面包。”他正在和盘子说话。
“够了。我晚上不能消化面包。你吃，吃！”
过了一会儿，她又坐在桌旁的灯下。
(选自《外国短篇小说百年精华》，包志兴译)
注(1)沃尔夫冈·布罗切特:西德废墟文学的开拓者和重要代表作家。小说《面包》讲述的是二战后人们在饥荒中的生活。
16.请概述小说的主要情节。(4分)
17.文中划线部分分别表现了什么样的心理？(5分)
18.这部小说的主题是什么？请结合全文分析。(6分)[
实用文本阅读
阅读下面的文字，完成问题19-21。
让法律保护阳光。
梁衡
“中国高度重视可再生资源的开发利用，把可再生能源的开发利用作为促进经济社会发展的重大举措。2006年6月5438+10月1，我国将正式实施可再生能源法。”
——摘自胡锦涛主席2005年6月7日在国际可再生能源大会上的讲话。
什么是可再生能源？太阳能、风能、水能、生物质能、地热能、海洋能等。与越来越少的不可再生的煤炭和石油相比，这些能源可谓取之不尽，用之不竭。既然如此，我们为何要特别立法保障他们的发展呢？原来阳光、风和这些生物都不是自由的。我们赞美太阳的美丽，羡慕风的来来去去，欣赏生物的多样。事实上，他们受到很多约束，充满怨气。离太阳不远，万里来到地球，不仅仅是为了红花绿树，更是为了发电取暖，让汽车行驶，让灯亮。科学家说，在晴朗的日子里，太阳照射的每平方米大约包含1千瓦时的能量。风在大地上飘荡，不仅仅是为了得到一点凉意，送去一些白帆，它的力量再大，却没有用，所以它愤怒而狂躁。看看台风，飓风和龙卷风是如何捶胸顿足咆哮的！地球上除了人类还有各种各样的生物，但它们只是孤独无助。兰花在无人之谷，花渐远。还有谁知道他们其实能量丰富？
阳光、风、水、生物、地热、海洋有那么多技能，为什么不用呢？原因有二:一是人的认识有限，对金玉无知。如果鄙视他们，他们当然不会投稿。这个好办。随着科学的进步，观念的改变，会得到纠正。二是人的固执，明知道可以用，就是不用，连别人都不让用。原来能源家族和人类社会一样，会在新旧之间争斗，抢位置，争高低。先来者耻于后到，强者挤兑弱者。当然，新能源的发展需要投资，老能源说，何必呢？照常利用我不是更容易吗？新能源发展需要成本投入，老能源说，你看，得不偿失！屋顶安装了太阳能光伏发电系统和供暖系统，可以为整个建筑提供照明和热水。施工方说图纸要改，施工队说太麻烦，物业部门说不美观。可以在山坡上竖起风力发电塔，给万家送电，但要先征地，修路，引进设备，培训技术人员。主持人想，算了，还是去热电厂买电吧。传统上，玉米被用作食物或饲料，但现在它可以用来制造酒精，酒精还可以驱动汽车，玉米秸秆可以发电。但是将这些理论付诸实践存在很多风险。谁第一个吃螃蟹？总之，新的想法很多，旧的最好照着做。至于新事物的前景，大部分人并不那么在意。普通人控制不了。谁会？国家说了算。如何管理？根据法律。只有法律才能平等地规范每个人的行为，保护人类的长远利益，于是就有了可再生能源法。
1831年，当欧洲还在用油灯和蜡烛照明，用煤取暖的时候，法拉第在线圈里放了一块磁铁，检流计上的指针微微摆动。当他在表演时，一位先生问:“有什么用？”法拉第说:“先生，用不了多久它就会给你交税。”目前世界上电力所产生的财富和税收早已无法估量。为了推广新能源，各国都制定了相关法律。现在，阳光、风、生物等新能源刚刚兴起，就像法拉第手中的磁铁和线圈。希望世界理解，社会支持，法律保护我。比如《可再生能源法》和《未成年人保护法》一样，致力于保护弱者，保护人类的未来和长远利益。
千百年来，我们把阳光视为人类自由的象征，而现在我们突然发现，我们并没有赋予阳光自由，我们迫切需要一部专门的法律来保护它。当时有人问恩格斯，你和马克思为之奋斗的理想社会是什么？恩格斯回答说:“每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。”自从有了阶级社会，人类就一直在为自己争取自由，为社会秩序立法，现在懂得了为自然争取自由，为保护和利用自然立法。人的自由发展应该是自然自由发展的条件，反之亦然。当阳光、风、各种生物，以及地热、海洋自由地吸收了它们所有的能量，人类就获得了最大的自由。
(选自《梁衡新闻作品导论》，有删减)
19.请在划线部分选择两处，指出所用的修辞方法，分析文中所用修辞方法的表达效果。(4分)
20.作者引用了法拉第发现电磁感应的史实。在上下文中的作用是什么？请简要分析一下。(5分)
21.文章题目“让法律保护阳光”是什么意思？作者从哪些方面进行论述？(6分)
五、本大题2小题，每小题6分，***12分。
22.西方近代社会发展的历史表明，数学活动的中心(数学史上的代表人物及其杰出成就)总是与当时的政治、文化、经济发展的中心相重合。请根据下图所示的情况，填写下面段落中a和b的空格。要求:内容完整，语言简练，意思连贯。
文艺复兴时期的意大利
17世纪资产阶级革命时期的英国
18世纪大革命影响下的法国
伽利略等人
基于的天文计算
牛顿的微积分，
牛顿学校
加斯帕尔·蒙日的微分几何与加斯帕尔·蒙日学派
自15世纪以来，数学活动的中心因资本主义的萌芽而迁回欧洲，并随着资产阶级革命重心的转移而在欧洲不同国家之间转移。文艺复兴时期，伽利略等人在天文计算方面的成就标志着数学活动的中心转移到了意大利。这个活动中心；
A
数学活动中心。
B
23.一所学校举办了一场表演晚会，学生们把学过的课文改编成了一部独幕剧。以下是这次演出的节目:
政党纲领
1.《孔雀东南飞》(韩乐府原创民歌《孔雀东南飞》)表演:初一二班。
2.雷雨(曹禺原创《雷雨》)表演:二年级五班。
(其他省略)
主持节目时，主持人往往需要在节目之间加入一些衔接性的词语，以增强晚会的整体感觉。请在《孔雀东南飞》和《雷雨》之间给主持人设计一段这样的话。要求:所写内容与系列节目密切相关，衔接自然，不少于60字。
六、本大题1小题，60分。
24.阅读下面的文字，按要求写作。(60分)
你我是邻居，相互依存。“你”可以是有形的，也可以是无形的；“邻”不可避免，但可以选择。
请联系自己的生活经历和感受，以《与你为邻》为题，写一篇文章，具有自己的风格，不少于800字。