古诗鉴赏

?寒假期间,学生将复习、欣赏和背诵我们所学的古诗。在学习的过程中,希望同学们明确目标,理清思路,掌握方法,温故而知新,达到事半功倍的效果。

一、明确中考古诗词鉴赏的命题重点

本市中考选的古诗词主要是课本上学到的文章。考试内容一般包括:对作品所涉及常识的记忆、对文字的理解、对内容的感知、对形象和意境的感受、对作品主题和情感基调的把握、对语言的品味、对表达技巧的理解。从题型来看,是客观题,也就是选择题。

第二,掌握每个考点的具体内容和要求。

(一)常识的记忆,单词的理解

古诗词中往往有一些古代文化、古代汉语的内容。学生需要认真积累这些知识,因为扎实的基础知识是阅读和欣赏古诗词的重要基础。比如,中国军队的将军啊,开始你的战役吧!(岑参《西游记》)是中国的诗人,唐朝的诗人大部分都在唐朝。汉家将军指的是冯长卿,当时被任命为我们的安西使、北庭护卫;白居易《望月情怀》中我被战争摧残的田地和花园是两件古代兵器,这里指的是战争。我像孤雁对着自己的影子呻吟,在古代,用鹅比喻兄弟,兄弟相视千里,故称千里雁;还有:战场指战场,号角是军队吹响的号角,秋日华盖,秋草,比喻漂泊异乡,南冠指俘虏等等。

古代文化还包括节气、官职、地名和一些常用典故。这些积累对于加速理解诗歌内容非常重要,也是形成鉴赏能力的一个重要方面。

实例分析:

1,800里点下主火,50弦过长城声。这是秋天战场上的阅兵。(辛弃疾《破阵,赠壮言陈同福寄》):我一日行八百里,写行军的速度;五十弦翻长城,书写军乐雄壮。这是一张战场战斗的照片。

解析:八百里是牛的名字,不是行军速度。把秋兵理解为战场战斗的场景也是错误的。

2、飞来峰上的千寻铁塔,我听说鸡鸣正在升起。(王安石《登飞来峰》)诗中说:我登上飞来峰之巅,寻找一座高塔。听说每天黎明公鸡一叫,我就能在那里看到日出。

解析:求是一个古老的长度单位。八英尺是一个搜索。千寻铁塔是夸张地谈论塔的高度,而不是寻找一座高塔。

3.渭城多雨多尘,客舍青柳色。(王维《寄元二十岸Xi》)诗中写的是雨后的杨柳,为这首诗沉郁的基调增添了一抹亮色。

分析:以上升值是错误的。《送元二十岸Xi》是一首送朋友去西北边疆的诗。招待所本来就是旅人的伴侣;柳树是离别的象征。选择了这两件事,自然就打算结束告别了。从晴朗的天空和干净的道路到绿色的招待所和绿色的柳树,形成了一幅色彩清新明朗的画面,为这次告别提供了典型的自然环境。

(2)内容的感知、形象和意境

正确理解和欣赏诗歌,需要从整体上把握其内容,包括具体人物、景物特征、重大事件,并结合作家的生活经历和写作背景,知人论世,准确记忆诗人的相关信息,包括其生平经历、代表作品、时代特征、作者的政治主张和具体创作背景。从诗人描写的人、事、情中,感受诗人创造的艺术形象,感受诗人主观感受与客观景物完美融合所营造的画面和氛围,感受诗歌对现实生活的艺术再现。如果作者引用典故或使用修辞,我们需要准确掌握,不能指望是字面意思。

实例分析:

1.李商隐无题诗的内容和意境分析:作者写这首诗其实不是为了抒发感情,而是为了表达被贬谪的痛苦和苦闷。

我遇见她是很久以前的事了,但自从我们分开以后,时间变得更长了,东风起了,百花齐放。春天的蚕会一直织到死,每晚蜡烛都会把灯芯抽干。

早晨,她在镜子里看到自己的发云在变化,然而她却用她的晚歌勇敢地面对月光的寒冷。去彭山的路不多,哦,蓝鸟,听着!-把她说的带给我!。

解析:李商隐的《无题》是一部讴歌忠贞爱情的经典。从整体上把握诗歌的内容,需要我们对作者的生平有一个大致的了解。因为李商隐一生落魄,却没有被贬谪的经历,所以上面的欣赏是错误的。

2、会弓如满月,望西北,射天狼星。(苏轼《江城子·密州狩猎》)诗中说诗人要在狩猎的过程中展示自己高超的箭术,拉满弓弦,射向西北。

解析:此词是苏轼从杭州迁到密州的第二年冬天,与同僚外出打猎时所写。天狼星,星名。传说天狼星入侵。这里指的是从西北入侵的西夏军队。作者用典故来表现他对敌立功的志向,而不是表现他高超的射击技术。

3.酒后看剑(辛弃疾《破阵,赠壮语陈同福寄》)流露出作者的苦闷之情,一个壮志难酬的英雄形象跃然纸上。

分析:这句话没错。醉看剑,只有六个字,却用了三个连续的、有特色的动词,塑造了一个英雄形象,让我们从那些动作中理解人物的潜台词,想象他们所处的环境。

(3)把握作品的主题和情感基调

每首诗都有不同的主题,包含不同的情感。我们读诗,要了解写作背景和社会背景,顺着作者的思路,理解他的写作意图。在把握和分析时,要特别注意诗人的情感是褒是贬;无论是近的还是远的;无论是慷慨还是委婉;是个人的还是大家的,等等。

实例分析:

1,听说双溪春天还不错,也打算做独木舟。(李清照《武陵春·风·尘·香花》)诗人听说双溪风光还不错,游之过瘾。他计划去双溪划船欣赏美丽的风景。

解析:李清照的《武陵春》写于她生活在浙江金华的时候。她经历了国破家亡、夫亡等不幸。,而且处境悲惨,内心极度悲伤。诗的第一部分着重于外在的行为意象来表达她内心深处的悲伤。转了一圈,我找到了另一条路,写道:听说双溪泉还是不错的,也打算去划船。诗人曾经有过去划船的想法,但他并不是贪图美景,而是想找到一种消除悲伤的方法。也有人提出,下一句怕空字,清楚地表明了诗人思想活动在舟中的水平。

2.在我之前,那些逝去的时代在哪里?在我身后,未来的世代在哪里?。只有无边无际的宇宙,无边无际,止不住充满悲伤的泪水。(陈子昂的《幽州城楼上》)表现了诗人生不逢时的悲伤和苦闷,以及他在无尽的时空面前的渺小和孤独。它在艺术表现上最大的特点就是直接表达自己的心意。

分析:升值是正确的。《幽州城楼记》是陈子昂跟随吴友仪北伐契丹时所作。陈子昂在吴友仪的幕下向军方提出建议,他的多次建议都没有被采纳。他因台湾之行而失意沮丧,写下这首诗。其中,古人的新来者指的是古代的贤明君主和后来的贤明君主,他们能够像燕昭王那样对待贤德的下士。作者通过回眸往事,深刻地表达了诗人壮志难酬的悲愤之情,从天地入手,抒发了诗人的孤独、寂寞、苍凉。全诗有一种苍凉悲壮的情感基调。

3、主观臆断,无中生有

例如,刘禹锡《秋词》不正确的赏析是()

自古以来,每个秋天都会感到悲伤和孤独,我认为秋天比春天更多。万里晴空无一人,一鹤凌云飞,引起了我对蓝天的沉思。

a、第一句话就让人想起了从古至今很多关于悲秋的名句名篇,给人一种沉甸甸的沧桑感。

b、从古至今,文人总是感叹秋天的寂寞,因为他们只看到秋天的寒冷天气,而作者看到的却是秋天是收获的美好季节。

c,第三句的一个排版,写出了孤鹤搏击长空的远大志向,是诗人不屈意志的生动体现,虽然被贬低了。

d、诗的后三句表现出乐观、豪气和开放、苍劲、爽朗的意境。

分析:这首诗的诗人对秋天有着独特的感受,却没有看到秋天是一个收获的美好季节。答案是b。

4.把真实内容理解为作者的写作意图。

比如散成泥,碾成尘,唯有芬芳依旧。(陆游《卜算子》)这两句话的本意是赞美梅花始终不渝的高尚品格。

解析:此词作者心中有物,说明作者坚守节操,至死不变,不是为了赞美梅花。

5、任意延长,任意膨胀或贬值。

比如君子在役,无饥无渴。(《诗经:役夫》)诗中细腻地表达了四夫之妻对丈夫不回家的无奈,只希望他在外不饿。说明了当时四福对当下社会动荡的认识。

分析:并不是她对当时社会动荡的理解,诗中的思乡女子把无奈的思念变成了对丈夫深情的祝愿。饥渴是她无助中的寄托。当时社会战争频繁,徭役繁重。丁壮长期被迫在外从事征兵工作,无法与家人团聚,人民生活贫困。人民对此极为不满。服役的绅士们表达了他们对统治阶级的怨恨和内心的悲伤。这首诗的风格细腻委婉。诗里没有一个怨念的字,但是每一句都是用怨念写出来的。

热身训练

1,对苏轼《江城子密州狩猎》不正确的理解是()

我一直在说少年狂,左边拉黄,右边捧苍,头戴金帽,貂皮裘,骑千军卷平冈。为了报答全城人民追随我慷慨的狩猎提议,我将像孙权一样亲自射杀这只老虎。

酒满了,箱子还开着。为什么不在你的太阳穴上涂点霜呢?什么时候皇帝会派人下来,像汉文帝派冯唐上云赦免尚维?我会让我的力量像满月一样饱满,像满月一样饱满,向着西北,射向西夏军的队伍。

a、亲打老虎,见孙郎巧妙运用典故,表现出诗人斗志昂扬,兴致高昂,使狩猎场面达到高潮。

b、酒、胸、胆,还是开一句起承上启下作用的话,酒、酒、酒、酒、酒、酒、酒、酒、酒、酒、酒、酒、酒;勇气还在开始,导致作者有保卫边疆,建功立业的远大志向。

c、在云端举行节日,何时送冯唐?总之,作者再次用典故将自己与冯唐相提并论,以示杀敌报国的强烈愿望。

d,在满月时挥舞着象征的弓,表达了作者对自己愿望实现的信心。

2.陆游《十一月四日风雨》一诗的分析错误之一是: ()

我伸开四肢躺在我孤独寂寞的国家里,并不为自己的处境感到悲伤,还想着保卫国家的边疆。黑夜将尽,我躺在床上听着风雨的声音,在梦中发呆,骑着铁甲战马跨过封冻的河流去北方战场。

a、诗的一两句集中在一个字上,强烈表达了诗人报效祖国的爱国情怀。

b、诗的三四句集中在一个梦字上,勾起诗人梦的情境。

C.全诗风格积极向上,感染力强。

d、《僵硬的说谎》讲述了晚年的故事,《孤独的村庄》表现了与世隔绝的状态,真实地写出了作者才华横溢的凄凉景象。

3.对李白《荆门渡口送别友人》的分析和理解不正确的是()。

从荆门渡口远航,很快你就要和南方人在一起了。山脉的尽头和平原的起点,河流蜿蜒穿过荒野。月亮像镜子一样升起,海云像宫殿一样闪烁。水给你带来了家的感觉,让你的船行驶三百英里。

a、山止平原始的地方所描述的场景,就像是一组由焦平面拍摄的运动画面,给人以运动感和空间感,描述了静止的山脉的运动趋势。

《蜿蜒流过旷野的河流》写下了奔腾的河流的气势,蕴含着诗人欢快的心情和青春的活力。

月亮像镜子一样被举起,海云像宫殿一样闪烁,用夸张和想象写出了从荆门地区广阔的平原和平静的河流的高海拔处看到的美妙景色。

D.这首诗意境高远,风格刚健,意象奇幻,想象瑰丽。

4.对孟浩然《洞庭湖给张总理的一封信》的分析和理解不正确的是()。

秋水上涨,几乎与岸边融为一体,把水天混淆与天空融为一体。云土地上的小泽水汽蒸腾白茫茫,海浪似乎要撼动整个岳阳。我要渡水去找船和桨,返家的神圣时代真是惭愧。闲坐着看别人辛苦的河钓,只能羡慕鱼里钓到的鱼。

a、诗的第一句对联写在洞庭湖,极其欢快,暧昧。汪洋辽阔,与天相连,花木扶疏,容纳大小河流。

乙、诗联和云烟从云谷和孟谷中发出,浪撼岳阳城真正的写作湖。第一句写的是湖的丰厚积淀,第二句的“波摇”二字放在岳阳城之上,衬托出湖的澎湃动荡,也极具震撼力。

C.诗末的垂钓者,才是眼前的真实景象。洞庭湖边吊竿钓鱼的人很多,指的是隐居的隐士。

d、全诗描绘了一个旷达的洞庭,借山水抒怀,委婉地表达了想求丞相张推荐积极为官的愿望。

5.对陶渊明饮酒的不正确评价是()。

盖房子是人情,没有车马。问你能做什么,你的心远没有自我偏见。采菊东篱下,悠然见南山。山越来越好了,鸟也回来了。这话有道理,想辩解也忘了说了。

a、这首诗歌颂了田园生活的宁静与闲适,突出了诗人与自然和谐相处的心境。

b、内心远不达观:环境的偏僻、安静,能让人感到平静、安宁。

c、悠然见南山这句话里的文字,巧妙地表达了诗人有意见山并非有意,而是在采菊时,山的意象不经意间映入眼帘。

d、真意与忘词的关系是指人在这种情境中才能体会到人生的真谛,而这种真谛只有用心才能感受到,所以诗人不得不忘词。

参考答案

1、C2、D3、C4、C5、B