求青岛二中2008年优秀初中毕业生直接面试问题。
1.国务院法定节假日中，除了春节，中华民族还有哪些传统节日？请选择其中一个节日，谈谈如何更好地体现节日的内涵。命题思路:通过调查学生对民俗节日的理解和对节日内涵的体验，考察学生对民族传统文化的关注和现实生活中的人文情怀。答案要点:
(1)节日:清明节、端午节、中秋节。
(2)节日内涵:①清明节内涵:(清明是农历三月的一个节气，因正值晚春，天气晴朗，空气清新，故名清明。清明节前一两天，是寒食节。相传是为了纪念春秋时期晋国圣人桀桀退。大约从唐朝开始，人们把寒食节和清明节结合在一起。)传统习俗:扫墓祭祖；开始农事活动，“清明来了，农民跳...清明前后，种瓜种豆”；放风筝；挑柳穿，以示吉祥；一起去春游。现代做法:祭祖，致敬英灵；文明祭祀(如献花)，打破旧规旧俗(烧纸钱放鞭炮)；探索清明节的起源和清明节民俗的演变；亲友团聚，联络感情。
端午节的内涵:(端午节是夏季最重要的节日，起源于古代的巫术活动。五月的第五天被认为是“坏月”和“坏日”，庆祝端午节是为了抵御流行病和邪恶的灵魂。)传统习俗:古人在这一天沐浴香草汤；后来作为纪念屈原而附；包粽子，煮粽子叶和鸡蛋，扎彩线，插艾叶，赛龙舟等。是这个节日特有的民俗活动；现代实践:探索端午节的起源；调查不同时期中国人庆祝端午节的方式；比较不同国家的人们过端午节的方式，体验中国民俗的独特内涵。
中秋节的内涵:(庆祝是农历秋季节日中的主要节日。)传统习俗:古人在中秋节晚上举行“迎寒”、“祭月”、上台赏月、泛舟月上、对月饮酒、品尝月饼等活动。现代做法:家人团聚，品尝月饼，* * *赏月，* * *享受天伦之乐；探究中秋节的起源；考察中秋节民俗的演变；比较不同地区的中国人过中秋节的方式，体验中秋节独特的民俗文化内涵。
2.改革开放以来，一方面，外国的东西日益渗入中国人的生活，越来越多的人吃肯德基，看日本动画片，穿耐克鞋，用微软的个人电脑，过圣诞节...另一方面，在许多外国商场，贴着“中国制造”标签的商品随处可见...上述现象所反映的世界经济发展趋势给中国带来了哪些影响？命题思路:通过展现全球化背景下的社会现象，考察学生对现实生活的关注和对世界大势的认知，考察学生透过现象分析本质的能力。要点:全球化(或全球一体化)是一把双刃剑。对于中国来说，机遇与挑战并存，积极影响与消极影响并存。
积极效果:①丰富和方便了中国人民的生活；(2)拓展中国市场；(三)引进外资、技术、人才等生产要素；④提高中国企业的竞争力...负面影响:①发达国家主导全球化，对发展中国家(包括中国)不利；(或者说，具体来说，对我国落后的农业和民族工业有影响。(2)在全球化背景下，经济危机的传染性和破坏性空前增加。(比如美国的次贷危机，油价上涨引发的全球经济震荡波及中国。(3)发达国家将高污染、高能耗的产业转移到发展中国家；④发达国家向中国运输工业废物，造成环境和生态灾难。⑤中国西化越来越严重，民族传统越来越远，导致民族文化和民族认同的危机...
你参加过什么比赛？“英语”“那么你对参加这些比赛有什么感受？”不知道为什么，我突然觉得像春天一样。我以最快的速度列出了答案的要点:1。快乐，荣幸2。压力3。外面有人，后面有天。围绕这三点，我做了充分的回答。
一、综合素质测试1:英语试题
考生按座位号顺序从12试题中抽取一题，并将序号告诉面试老师。每个问题有6个单词或短语，请选择其中的5个组成一个段落，可以描述，讨论或解释。思考和回答的时间是一分半钟。回答完问题后，考生将把问题交给计时员。计时员从提问开始计时，一分半钟后提醒考生时间到。1、手机、信件、语言、重要信息、朋友
旅游，体验，负担，放松，知识，有趣
私家车，政府，城市，建议，可怕，地下
激动人心、工作、高薪、管理、信息、教育
父母，流行，翻译，哈利波特，梦想，快乐
保护，污染，危险，自然资源，法律，科学家
7、改善、奥运、国际、交通、现代、社会
8、机遇、知识、出国、孤独、浪费、生活
9、学习，能力，爱好，活动，运动，丰富多彩
10、吸烟、健康、建议、组织、成功、继续
11、历史、博物馆、绘画、文化、在线、访客
12、孩子、幸福、忘记、助人、家庭、金钱
二、综合素质测试二:方案设计与策划题
1.青岛提出了“建设繁荣、文明、和谐的现代化国际城市”的目标。2008年北京奥运会的帆船比赛将在青岛举行。请大家就如何借助奥帆赛提升青岛的国际形象提出自己的想法。
2.青岛二中在《学生素质发展计划》中提出，培养学生优秀的领导素质。请以此为主题，设计一个主题班会方案。
3.环境问题是全世界共同关心的问题。请就中国作为一个负责任的大国，如何在全球环境保护中发挥积极作用提出您的建议。
4.民生是我国政府当前的工作重点之一，教育中的“入学难”备受关注。你解决这个问题的对策是什么？
5.当前，随着互联网的普及，网民数量激增，网络信息安全问题日益突出。请提出您对保障网络信息安全的想法。
6.于丹对《论语》的解读引起了人们对中国优秀传统文化的关注。作为一名中学生，请就如何弘扬中华优秀传统文化给出自己的建议。
7.该报称，少数民族公民在出国和出国旅游中的一些不文明行为引起了国内外媒体的强烈反应和批评，对中国的国际形象造成了负面影响。你认为应该采取什么措施来提高国民文明素质？
8.4月23日是世界读书日。请设计一份明年世界读书日的活动计划，作为社区助理，推动社区阅读活动的开展。
三、综合素质测试第三:辩论题
1，正:开卷有益反:开卷未必有益。
2.正面:学生的发展主要看环境。负面:学生的发展主要靠自己。
3、正面:成长的关键是学会坚持反面:成长的关键是学会放弃。
4.亲:读万卷书不如读万里路。亲:读万里路不如读万卷书。
5.亲:要善于为自己鼓掌。魂斗罗:善于为别人鼓掌。
6.正面:中学生要注重全面发展。负面:中学生要重视个性发展。
7.教授:中国学生花大量精力学习英语的好处大于坏处。
相反:中国学生把大量精力放在学习英语上，这样做弊大于利。
8.赞成:独立思考对提高学习能力更重要。
反方:合作和交流对提高学习能力更重要。
第四，限时写文章:
“仁、义、礼、智、信、柔、善、礼、俭、让”是中华民族传统美德的精髓。请选择其中一个作为核心，根据自己的经历或感悟写一篇文章。
要求:1，文章要体现对人生的启示；2、题目自制；3、体裁不限(诗歌除外)；4、字数不少于600字。
S先生，P先生，Q先生都有足够的推理能力。这一天，他们正在接受推理面试。
他们知道书桌的抽屉里有16张扑克牌:红心A，Q，黑桃4 J，花8，4，2，7，3 K，Q，5，4，6方块A和5。
约翰教授从16张卡片中选择一张卡片，告诉P先生这张卡片的点数，告诉Q先生这张卡片的颜色。这时，约翰教授问P先生和Q先生:你们能从已知的点数或颜色推断出这张牌是什么吗？
然后，S先生听到了下面的对话:P先生:“我不认识这张卡。”Q先生:“我知道你不知道这张卡。”P先生:“现在我知道这张牌了。”Q先生:“我也知道。”S先生听了上面的对话，想了想，正确的推断出这张牌是什么。请问:这是什么卡？
青岛是2008年北京奥运会的伙伴城市。作为主办城市，你认为青岛目前整体环境有哪些不足？应该如何改善？”“如果你是同一个班的班干部，你所在的班级即将举办校运会比赛，需要筹集5000元。请谈谈你的筹资计划。”“作为一名中学生，如何看待在你知识积累和自我锻造的黄金时间出现‘超女’现象？"
在学校学的课程对你申请的工作有什么帮助？你的爱好或资历是什么？你的学习成绩怎么样？请谈谈你的缺点和优点。你认为你最大的弱点是什么？你最大的成就是什么？你能告诉我你在以前的工作中的成功和失败吗？你的好朋友如何描述你？你大学的学习成绩不敢恭维。你怎么解释？你认为你的优势是什么？
有几个例子可以参考。
问题:你在自我调节方面做了哪些努力？
回答:一般情况下，我会听音乐来放松自己，如果能邀请一些朋友一起做运动就更好了。
点评:听到这种问题，可以舒服的笑。这个问题是了解申请人自我管理、自我调节、自我完善的能力。
问题:请谈谈你的弱点。
回答:
我是一个完美主义者，总是追求完美。
我对守时非常严格。
我从不轻易放弃，所以有点固执。
我更喜欢独立工作，但我不喜欢主管安排我工作中的一切。
点评:总的策略是说出一些看似是弱点，实则是优点的特点。当你描述你个人的弱点时，你应该能够说出过去具体的相关例子来说明你的观点。这一点非常重要。当然，你也可以说一个你明显的缺点，然后举例说明你是如何克服这个缺点的。这个问题是问考官，看你是不是缺乏一些经验和训练。