六年级语文综合试题
第一，单词的拼音。(38分)
(1)我最擅长拼写、阅读和写作，(10分)
qīnɡ shuǎnɡ
克罗乌
jìnɡ米伊
杨函
ào mì
钦敏
zǔ·诺
ménɡ lónɡ
西州
zhīn zhì
(2)我会选择正确的发音。(打“√”)(4分)
欣赏
分享(亨·ɡ·ɡ·Xi)
播放(zòu còu)
硬度(j ì n j ì)
凝血(伊nínɡ)
小巷(ɡ北部ɡɡXi北部)
嚎叫
脆脆的
(3)区分单词和组合单词。(8分)
{
相当()
生日()
{
雅()
乌鸦()
{
妻子()
悲伤()
{
纸浆()
纸浆()
{
烘焙()
拱门()
{
频率()
频率()
{
石()
拖动()
{
魔法()
年轻()
(4)我会填单词，会解释。(6分)
()粮食不安全:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
安()乐业县:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
备受推崇():_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
()自然事物:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
否()一种情况:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
可见a (): _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
(5)选择单词填空(10分)
果然？真的吗？偶然？无疑地
1，詹天佑主持修建京张铁路。消息一传开，()就被帝国主义嘲讽。
2.没想到，不到四年，京张铁路()就建成了。
这样做很安全，但是太麻烦了。
4.在路上，我遇到了小明。
阻挠？屏蔽？阻塞
1，不管帝国主义()，詹天佑亲自主持修建京张铁路。
2、粗心是我们的进步()。
3.小红太任性了，不管她妈妈说什么，她都不能出去玩。
还好吗？精度？微妙的
1、显微镜是一种()的仪器，用它可以看到微生物。
2.在我生日那天，妈妈给了我一份生日礼物。
3.这件衣服的做工很()。
第二，句方。(12分)
(一)句子重排混乱。(3分)
()似乎是山雨的回味。
()不知道什么时候雨悄悄停了。
()不远处，树叶上凝结的雨珠还在往下滴，滴在路边的小水坑里，发出异常清脆的声音——
()远处，一只不知名的小鸟开始啼叫，仿佛在倾吐沐浴后的喜悦。
风屏住呼吸，突然在山里变得非常安静。
()叮咚叮咚...
(2)我会背，我会填。(5分)
1，落花不无情，_ _ _ _ _ _(龚自珍)
2、_ _ _ _ _ _ _，每次觉得冷，就觉得春天。(张卫平)
3、今夜，我知道春天是温暖的，_ _ _ _ _ _ _(刘·)
4._ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(鲁迅)
5、我们热爱我们的民族，这是我们的_ _ _ _ _ _。(周恩来)
(3)按要求填空。(4分)
1，朝阳揭开了黎明女神床上的灰色窗帘。(缩写)
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2.我的梦想很遥远，所以我不得不离开你。(改为双重否定)
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3.一想到亲生母亲，想到祖国，心里就膨胀。(用点字写句子)
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4.请以“少年”二字开头，写一个排比句。
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第三，我理解经典文本。(28分)
1，“我徘徊了一个漫长的下午，直到夕阳亲吻西山，红鸽的歌声才唤回我的心。”(草虫之村)这句话用“_ _ _ _ _ _ _”和“_ _ _ _ _ _ _ _”做标记。作者奇异的蚂蚱村之旅花了一个下午，是一种陶醉。“_ _ _ _ _ _”透露了作者对奇异旅行的痴迷。《把我的心灵唤回来就好》明确了我的心灵沉浸在奇异旅行中的_ _ _ _ _ _ _ _。(4分)
2.詹天佑经常鼓励工作人员，说“我们的工作首先要精准，不能有一点马虎。‘大概’和‘差不多’这种说法不应该出自工程师之口。”(“詹天佑”)这句话表现了詹天佑对项目的_ _ _ _ _精神和_ _ _ _ _科学态度。(2分)
3."我看着灰色的天空，热泪盈眶，想起了我母亲的脸。"在你的想象中，你妈妈的脸是什么样的？(2分)
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4、()一朵落花，捧在手里，我闻()；()一片落叶，数着细腻的纹理，我看到了()；()捡起一块石头，轻轻地敲。我听到()，我听到()。
这句话运用修辞手法，通过感、感、感，写出了《一朵落花》、《一片落叶》、《一块石头》中的和声。(6分)
5、啊，老桥，你就像一个_ _ _ _的老人。
(1)根据课文完成句子。
(2)此句运用了_ _ _ _ _的修辞手法，将“古桥”比作“_ _”，既描写了桥的古风，又突出了它的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(4分)
6.阅读“拜访山里的朋友”的片段，并在文章后完成标题。(10分)
这山里的一切，那不是我的朋友？我急切地跟他们打招呼:你好，清凉山泉！你拿出一面镜子，你想让我梳洗一下吗？你好，潺潺的小溪！你在朗诵一首诗，你是在叫我和你一起唱吗？你好，飞瀑，你天生的金嗓子，男高音多么有力。你好，陡峭的悬崖和深谷衬托着你挺拔的身躯，高高的额头似乎充满了智慧。你好，悠闲的白云，你白色的身影让天空充满宁静，变得更加蔚蓝。嘿，淘气的百灵鸟，你在说什么呢？我猜你说的是你在飞行途中看到的好风景。
(1)“有”用词序查大写字母_ _ _ _ _和部首查零件。字典中“有”的含义有:①众多；②长期；3谎言；④形容从容不迫；⑤闲散闲散。“时间长”应该选择第一个_ _ _
三种解释中，《白云悠悠》中的“悠悠”应该是第_ _ _ _ _种解释。(2分)
(2)把文中的反问句改写成陈述句。(1)
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(3)作者在这篇文章中拜访了谁？(2分)
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(4)文中哪一句话可以概括本段的意思？抄下来。(1分)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
(5)这段话是用人称_ _ _ _ _写的，优点是_ _ _ _ _ _
(6)作者在山里还能跟谁打招呼？模仿课文继续写一两句话。(2分)
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第四，快乐阅读很好回答。(12分)
我代表我的祖国。
徐悲鸿是中国杰出的爱国画家。
②1919至1927在欧洲一些国家留学。当时军阀混战的中国贫穷落后，在世界上没有地位。中国留学生经常被一些人忽视、鄙视和歧视。
有一次，许多外国学生坐在一起参加聚会。一个留学生站起来恶毒地说:“中国人又蠢又蠢。他们只配做被征服的人。就算送上天深造，也永远成不了人才！”坐在一旁的徐悲鸿(激动、烦躁、被唤起)。他走到这种学生面前，大声说:“先生，你不是说中国人不行吗？嗯，我代表我的祖国，你代表你的国家。我们来比一比，等毕业了看看谁是人才，谁是傻子！”
从此，徐悲鸿更加努力了。他像一匹不知疲倦的马，日夜不停地奔跑，勇往直前。
⑤当时巴黎的博物馆里陈列着很多欧洲大师的作品。每到假期，徐悲鸿就进博物馆临摹。他画画，画画，经常画一整天。经过苦心临摹，徐悲鸿的绘画技巧有了很大的提高。
⑥徐悲鸿的生活很辛苦。他只租了一个小阁楼，经常每顿饭只用一杯开水和两片面包，为的是省钱买绘画用品。
⑦好事多磨。三年后，徐悲鸿以优异的成绩通过了巴黎高等美术学校的毕业考试。当他的油画在巴黎展出时，震惊了整个画坛。
那个外国学生看到徐悲鸿的作品感到震惊。他找到徐悲鸿，鞠躬说，“我承认中国人很有才华。看来我犯了一个错误。用中国的话来说就是‘眼不识泰山’。”
1.用“√”标出括号中合适的单词。(3分)
2.理解下列句子在上下文中的意思。(2分)
好事多磨:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _
无知:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
3.用“-”画出文章中的中心句。(1)
4.第四段与第五、六段的关系是()(3分)。
一、总分？b、分总数？c，总分
5.第三段和第八段的作用是()(2分)。
a、过渡与总结，展现了徐悲鸿为祖国争光的品质。
b、前后照应，对比徐悲鸿为祖国争光。
6.徐悲鸿是一个怎样的「有心人」？(2分)
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动词 （verb的缩写）作文(30分)
请把自己当成大自然的一员。你可以把自己想象成一种植物或者一种动物，或者一种动物。
一种自然现象；想象他们在自然界是如何生活和变化的，想象他们眼中的世界是什么样的，融合自己的感受写一篇想象的作文。题目是你自己的。
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