如何改善公务员考试人数的关系?

你可以记住一些常用的公式:

一、行程安排问题:

简单的遭遇/追求:

小丽、小梅和范晓决定开车从S市去L市。范晓先开始。如果小梅比范晓晚10分钟出发,小梅将在出发后40分钟赶上范晓。如果小丽比小美晚离开20分钟,小丽将在她离开后的1小时30分钟赶上范晓。假设S市和L市的距离足够远,三个人都是匀速行驶,小丽出发后()小时就追上了小美。

A.2 B.3 C.4 D.5

中公分析选d,根据题干信息,我们会发现出现频率较高的词是“追赶”,所以这道题可以分解为三个追赶问题,反复利用追赶距离公式求解。

1,小梅追和范晓:追的距离= 10分钟范晓第一次出发的行程距离。

2.小丽追上范晓:追赶距离=范晓比小丽早走30分钟的距离。

3.小丽追上小美:追赶距离=小美比小丽早走20分钟的距离。

可以通过求解算出t=300分钟,即5小时,选择d。

第二,宽容的问题:

(1)它们的包含关系式:

例如,一个班有200名学生。现在,我们来调查一下大家对教英语、数学、英语的三位老师的满意度。100人对语文老师满意,80人对数学老师满意,70人对英语老师满意。对语文老师和数学老师都满意的有30人,对语文老师和英语老师都满意的有20人,对数学老师和英语老师都满意的有10人,对三位老师都满意的有5人。有多少人对三个老师都不满意?

A.1 B.5 C.6 D.10

中公分析选b,回答公差问题时,要仔细阅读问题,根据问题的已知条件选择相应的公式并回答。根据题意,全集200本,其中

三、计算问题

1,等差数列:

2.几何级数:

比如一次数学考试,老师给全班同学的成绩排序后,发现65,438+065,438+0个同学的成绩是一样的,成绩一样的65,438+065,438+0个同学的成绩正好是等差数列的中项。第一个同学考了99分,最后一个同学考了31分。给定班级总分2015分,班级有多少人?

A.25 B.27 C.29 D.31

中公分析选d首先我们要把文字信息翻译成数学语言。根据题意,求n?根据题目给出的已知条件,我们先根据等差数列的性质求解。根据选项,n是奇数,所以。所以根据求和公式进行代入,解为n=31。选择d

以上是中公教育专家总结的备考过程中关于数量关系的常用公式。数学中的公式不是死记硬背的,要在理解的基础上灵活运用,所以大家要继续努力,多做题,提高做题的速度和准确率。