小学英语阅读理解的解题技巧

在小学阶段,阅读理解是灵活多样的,但主要有五种类型的阅读理解,不同类型的阅读理解实际上有不同的解题技巧。

1.阅读并选择。

这种题型的特点是在短文后根据短文内容给出十个不完整的句子或几个问题,每个问题提供三到四个备选答案,要求学生在正确理解短文内容的基础上从选项中选择一个正确答案。

这类试题的题型一般都是紧密围绕短文内容安排的,不仅会涉及文章的细节,如人物、时间、地点、事件的前因后果等。还会涉及文章中一个词或一句话的意思,以及文章的主旨、大意、标题。

重要的一天终于到来了!

琼斯夫人的三年级学生正静静地等着她走进教室。今天艾米带了一些蛋糕,乔伊带了一些餐巾纸,卡洛斯带了一些苏打水,凯特带了一些杯子。每个人都希望这个聚会能给他一个惊喜。琼斯夫人不知道孩子们已经知道今天是她的生日。当她走进教室时,孩子们喊道:“生日快乐,琼斯夫人!”

然后孩子们也得到一个惊喜。琼斯夫人给每个人带来了一顶派对帽和一个冰淇淋!

阅读短文,选择最佳答案。

( ) 1.琼斯夫人的年级学生正在等她。a .三b .第三C .第三d .第三

() 2.卡洛斯带来了一些I. A .可乐b .餐巾c .苏打水d .杯子

( )3.带了些蛋糕。a .艾米B .卡洛斯C .乔伊D .凯特

分析

短文1的第二句话告诉我们,作为琼斯小姐的三年级学生,正静静地等待着她的到来。在年级前,用序数表示,在年级后,用基数词表示。比如初三,=初三。同时,因为前面有琼斯夫人的定语,这里应该没有the。

问题2.3文章介绍了几个分别带了一些东西的同学。卡洛斯带来了苏打水,艾米带来了蛋糕。

正确答案:1.b2.c3.a。

读一读,然后判断这个句子是对还是错。

这种题型的特点是在短文后给出几个句子,要求学生根据短文内容判断所给句子的意思是否与原文一致。做这类题要充分利用短文的内容,主要是识别判断几个意思相近或相反的句子,或者通过改变单词和句子的结构来检验同一个意思的不同表达方式。

有一些公众号。你知道什么时候使用这些数字吗?110是一个当你发现一些违法的事情时报警的号码。119是一个用于火灾事故的号码。65438 +020是当有人生病或受伤时寻求医疗帮助的号码。请不要为了好玩而拨这个号码。这是禁止的。阅读文章,判断它是对还是错。

( )1.遇到一些小偷,可以拨打110。

( )2.有人得了重病,你可以拨打119。

( )3.你的大楼发生了火灾,所以你可以拨打119。

( )4.一个女生被车撞伤了,可以打120。

分析

本文介绍了几个常用电话号码的用法。看了就判断句子对错。

问题l的意思是遇到小偷要拨打110。110是发生违法事件时的报警号,所以判断正确。

问题2表示某人病得很重。你应该拨119。1 19是火灾时的求救号码,判断是错误的。

问题3的意思是,当你家发生火灾时,你应该拨打119。可以判断是正确的。

问题4的意思是一个女孩被车撞了。你应该拨120。120是请求医疗急救的号码,应该先送她去医院,所以可以判断是正确的。

正确答案:1.t2.f3.t4.t。