福建省小学数学教师招聘考试内容有哪些？
福建省中小学新教师公开招聘考试
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第一，考试的性质
福建省中小学新教师公开招聘考试是对符合招聘条件的考生进行的统一选拔考试。考试成绩将作为福建省中小学新教师公开招聘面试的依据。招聘考试应当从教师业务素质、教学能力等方面对应聘者进行综合考核，择优录用。招聘考试应具有较高的信度、效度、必要的区分度和适当的难度。
二、考试目标和要求
本文重点考查考生的数学专业知识和教学技能，要求考生系统了解和掌握小学数学专业知识、教学技能和教学理论。在考查数学专业知识的同时，要注重考查专业能力，突出灵活运用数学专业知识解决实际问题的能力。
1.数学专业知识的要求分为了解、理解、掌握三个层次。
⑴理解:要求对所列知识的含义和背景有初步的感性认识，知道这个知识内容是什么，并能在相关问题中识别出来。
⑵理解:要求对所列知识内容有较深的理解，能够解释、举例、变形和推断，并运用知识解决相关问题。
⑶掌握:要求系统掌握知识的内在联系，能够运用所列举的知识分析和解决较为复杂或综合性的问题。
2.专业能力包括思维能力、计算能力、空间想象能力、实践能力和创新能力。
⑴思维能力:对问题或数据进行观察、比较、分析、综合、抽象、概括的能力；能运用类比、归纳、演绎进行推理；可以逻辑准确的表达出来。
⑵运算能力:能根据规律和公式进行正确的运算、变形和数据处理；根据问题的条件和目标，找到并设计出合理简单的操作方式；能根据需要估计和近似数据。
⑶空间想象:能根据条件做出正确的图形，并根据图形想象出直观的形象；能正确分析图形元素及其关系；能分解、组合、变换图形；能运用图形和图表形象地揭示问题的本质。
⑷实践能力:综合运用所学的数学知识、思想和方法解决问题的能力，包括解决相关学科、生产、生活中的简单数学问题；能够理解问题中陈述的材料，对所提供的信息进行总结、整理和分类，将实际问题抽象为数学问题，建立数学模型；能够运用相关数学方法解决问题并加以验证；能够用数学语言正确表达和解释。
5.创新能力:能够选择有效的教学方法和手段，分析教学信息和教学情境；能够综合运用所学的数学知识、思想和方法，进行独立思考、探索和研究，提出小学数学教学中的新问题，寻找解决问题的途径、方法和手段，创造性地解决教学问题。
3.教学技能要求。
要求考生在掌握小学数学专业知识和小学教育教学基本理论的基础上，运用这些知识理论分析教材，制定合理的教育教学计划，合理利用教学资源，科学编写教案，灵活运用启发式、探究式、讨论式、参与式教学方法，将现代教育技术渗透到教学中，评价教学案例。