四年级上册语文《下雪的早晨》期末阅读问答。
《下雪的早晨》的原文
下雪了，下雪了，没有声音，
下雪了，一直在下雪。
白雪覆盖了院子，
白雪覆盖了屋顶，
整个世界有多安静，就有多安静。
看着雪花在风中飞舞，
我想得很远，很远。
想到夏天的树林，
树林里的早晨，
到处都是露珠，
太阳刚刚升起。
一个孩子，光着脚，
从晨光中走出来，
他的脸像一朵花，
他嘴里低声歌唱，
他的小手里拿着一根竹竿。
他抬起小脑袋，
那双闪亮的眼睛，
穿过茂密的树叶，
寻找蝉的声音
他的另一只小手，
带了一堆绿色的东西。
一种很长的狗尾草，
做了蚱蜢，圣甲虫和蜻蜓。
所有这些，
我记得很清楚。
我们已经很久没进过树林了，
它已经被落叶覆盖，
不会有人影；
但我永远记得那个孩子，
和他非常轻，非常轻的歌声。
此刻，他不知道是哪个船舱，
看着不停飞舞的雪花，
也许我想在树林里扔雪球，
也许想去湖上滑冰，
但他永远不会知道，
有一个人想到了他，
在这个下雪的早晨。
四年级上册语文《下雪的早晨》期末阅读试题
首先，在注音中加入一些单词。
赤红()竹竿()
放弃滑冰
第二，选词填空。
安静，安静
1.开始上课了，教室里()下来了。
2.清晨，森林里充满了()。
第三，按要求写句子。
他的脸像一朵花。(比喻句的模仿)
2.他的另一只小手拿着一串绿色的。
事情。(缩写)
第四，对下列句子进行排序。
()夜幕降临，像慈母一样使用。
牛奶像婴儿一样滋养着幼苗。
()露珠的身体小，寿命短。
但它是非凡的。
()白天在空气中是看不见的，晚上是无声的。
在黑暗中安静地工作。
()每当黎明来临，都是最早的。
睁开那双不知疲倦的眼睛。
()它默默工作，默默死去。
第五，上课看书。
下雪的早晨
下雪了，下雪了，没有声音，
下雪了，一直在下雪。
白雪覆盖了院子，
白雪覆盖了屋顶，
整个世界有多安静，就有多安静。
看着雪花飞舞，
我想得很远，很远。
想到夏天的树林，
树林里的早晨，
到处都是露珠，
太阳刚刚升起。
一个孩子，光着脚，
从晨光中走出来，
他的脸像一朵花，
他嘴里低声歌唱，
他的小手里拿着一根竹竿。
他抬起小脑袋，
那双闪亮的眼睛，
穿过茂密的树叶，
寻找蝉的声音
他的另一只小手，
带了一堆绿色的东西。
一种很长的狗尾草，
做了蚱蜢，圣甲虫和蜻蜓。
所有这些，
我记得很清楚。
我们已经很久没进过树林了，
它已经被落叶覆盖，
不会有人影；
但我永远记得那个孩子，
和他非常轻，非常轻的歌声。
此刻，他不知道是哪个船舱，
看着不停飞舞的雪花，
也许我想在树林里扔雪球，
也许想去湖上滑冰，
但他永远不会知道，
有一个人想到了他，
在这个下雪的早晨。
1.在括号里填入适当的单词。
()之歌()在()的早晨
()事物()树叶
2.关于这首诗的主题有三种观点:
A.塑造了一个可爱的农家孩子的形象
大象。
B.赞美自然给孩子带来快乐。
C.诗人的童年很不幸，他很向往。
快乐。
你同意哪种说法？简单说明原因。
3.在一首诗的开头写雪有什么作用？
4.这首诗真实地描写了这个农家孩子。
还有一种是虚写。请找出虚部，
并且说说这样写的好处。
四年级语文第一册《下雪的早晨》期末阅读题答案
第一，ch？gān pāo hu？
第二，1。沉默2。沉默
3.1.长城像一条龙。
他的小手举起了什么东西。
四。3 1 2 4 5
动词 （verb的缩写）1.雪低，绿密。
2.例:赞成c .因为从诗可以
感受诗人对童年的羡慕。
还有对爱情的向往，所以看得出来是一部作品。
那些不快乐的人充满了快乐。
走吧。
3.雪象征着孩子们心灵的纯洁和美丽。
4.？想去树林里滑冰吗？
是空洞的文字。更充分地展示给孩子
孩子活泼开朗，善于自给自足。
在大自然中寻找自己的快乐。
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