真题精选作品

自从《沟通方法》出版以来,我被问得最多的一个问题就是:“小花,你怎么才能把沟通这个软技能学透?”我知道,这个问题其实是想问:“学习沟通有捷径吗?”我想,要想学的透彻,真的没有捷径可走;但是有办法避免走错路。

我给你的方法可以归结为三个步骤。

第一,提高认识。比如对沟通的认知,可以从“沟通就是说话”的层面,提升到“把沟通当成一个无限游戏”的层面。再比如,对倾听的认知,可以从“倾听表示礼貌”的层面,提升到“可以触发镜像神经元,让人感觉更加平和友好”的层面。

因为认知水平很大程度上影响了我们学习的效率。而提到认知,说实话,是可以通过大量的阅读来做到的。

第二,节约的方法。比如看了《沟通方法》就知道,破冰的时候可以用“双线卡位”的方法,赞美别人最好的方法就是“追光”,好人不懂得拒绝的时候,就会拿一朵“替补花”...这种方法越具体、越丰富,我们在交流中就越有控制力和成就感,就越愿意展开新一轮的探索。

方法的积累决定了我们学习的持续性。想要走好这一步,光看书是不够的,因为有很多实用的方法是无法变成书的。所以我建议你来通信训练营,花一点时间,系统的听课和练习,准确的掌握我为你开发的方法。

第三,狂刷题。这是最后也是最重要的一步——我们常说的从量变到质变,学以致用就发生在这一步——也就是把书本上、训练营里学到的东西放到真实的场景中,疯狂地练习、验证,就像“刷题”一样,在各种交流场景中反复考验我们的思维,磨练我们的技能。

走完这一步,你所学到的,所想到的,都会成为“长”在自己身上的真正本事,在每一座山上开路,遇水搭桥。

上面说的三个步骤,一言以蔽之就是九个字,但没有一个是容易做到的,也不是捷径。但好消息是,通过这些步骤学到的能力,就像游泳和驾驶一样,一旦掌握就再也不会回头了。

对了,自从这本书出版后,我的生活中又多了一件新鲜事——“喜讯”。几乎每天都能收到和我一起学通信的同学的好消息。

有同学在单位组织的竞赛中发现,自己在《沟通方法》中学会了答辩的场景和评委的提问。结果当然是她大比分胜出,从管理一个业务网格的“队长”竞争成为她所在城市的营销总监。也有同学告诉我,她自从知道要经常和身边的人“叙旧”后,就用这种方式夸婆婆,家庭气氛变得轻松愉快。还有一个我在公司领导团队的同学的留言:自从他系统的学习了管理者的沟通方法后,他在自己的团队里推出了9个改善沟通的小项目,一个推一个,终于找到了领导团队的成就感。

这些都是同学们把“沟通方法”付诸实践后,反馈回来的“好消息”。听起来很刺激,很开心。但是,你知道我同学反馈最多的是什么吗?

小花,你说的很好,但是我的情况有点不一样。

这真是一个挠头的问题——是啊,沟通就是这么复杂,每个人的工作生活环境都不一样;任何一个小变量的干扰都可能影响最终的传播效果。

那么我们该怎么办呢?

这也是为什么在《传播方法》出版一周年之际,我要出版《传播真题精选》这本小册子的原因。

《沟通方法》出版后的2021到2022这一年间,我在网上回答了大量学生关于沟通的“真题”。我称之为“真题”是因为它们都发生在各种真实甚至陌生的交流场景中,而这些场景是我在书中远远没有涉及和触及的。总结一下,我发现不到一年的时间,我就积累了200多万字的问答资料,远远超过了《沟通方法》这本书的体积。

来自学生日常工作生活中的“真题”,常常给我脑洞大开的感觉。其中有些温暖——“喂,小花,我刚接待了一个客户,但是客户的领导知道我是‘90后’,一直叫我小孩子。感觉我们之间的交流距离突然变大了。我有点被动。我该怎么办?”还有的很“血腥”——“小花,我是孩子爸爸,孩子调皮,孩子妈妈一怒之下打了他屁股。现在两个人都很激动,都哭了。我还在出差的路上。这种关键时刻怎么跟孩子妈妈沟通?”

你看,这其中有一个问题真的很热,很有血性,特别有价值,而在回答这些真题的过程中,让我意识到世界上还有多少好答案,在等一个真题。

我要感谢所有向我提问的同学——是你们的真题推动我在过去的一年里不断学习和思考,让我自己的收获很大。

有一天,我问自己:被问题“推”出来的学习和思考的收获,能不能服务更多的人?既然知道要彻底学会交际就要“狂刷题”,为什么不给你一套“真题”?

所以这本《通信真题集》是我和所有和我一起学过通信的同学送给我的礼物。这里的问题都是同学的真题;为了保护个人隐私信息,我隐瞒了提问同学的身份。但是问题是真的,我的回答当然是真的。学生实施这一策略后,确实奏效了。

从今天开始,只要有人买《沟通方法》这本书,这本《沟通真题集》就送给你。当你打开这本书,你会看到它包含:

1.日常工作生活场景中最能代表职场人的现实问题;

2.我针对这些问题给出的沟通方法和操作技巧;

3.我们的助教团队积累了更多的交流案例,开发了更多具体的交流工具。

最后,我想告诉你,学习沟通这种软技能,可以帮助人们摆脱自己的纠缠和限制,以一种更超然的方式解决与人相关的各种问题。在过去一年的成长和学习过程中,我总结为“4L”策略:

学习:始终保持开放,通过学习实现自我更新迭代。

链接:无论在什么情况下,都可以成为“连接者”,推动事情的建设性发展。

光:传播者形成自己的光源,照亮别人,让人被看见,给人存在感和成就感。

导语:在人群中做一个天生的领导者,因为你可以通过学习找到突破的方向,通过连接和点亮来凝聚人心。这才是真正的领袖。

有一天,在学习的时候,我被这样一句话震惊了:想清楚你愿意为什么而死,然后每天为之而活。在中国的禅宗文化中,对应的是:随时可以死,按部就班地活着。

至于我自己,我认为:如果有更多的人能因为我的工作而学会彻底沟通,拥有像学、联、光、引这样的4L能力,从而变得更加真诚、豁达、热情、勇敢,那么我愿意为之奋斗到生命的尽头,当然我更愿意每天为之而活。