幼儿园梅森章鱼教案
幼儿园梅森章鱼教案1活动目标:
1，了解章鱼的结构特点，学会用分泥、团聚、压坑的技巧制作章鱼。
2.在创意活动中，体验运营活动的乐趣和成功的喜悦。
活动准备:
1，橡皮泥，圬工板，粘手。
2.PPT课件
活动流程:
一，对话导入
老师:孩子们，你们好！今天我们班有一位新朋友。让我们猜猜是谁。
接下来，请让孩子们一起看一段有趣的视频。
二、播放视频，老师和孩子一起看。看完后，老师提问:
这个新朋友是谁？(章鱼)它住在哪里？它看起来像什么(在海里和水里)？章鱼有一个圆形的头，有两只眼睛，一张嘴巴和许多触手。
第三，示范:可爱的章鱼
1，魔法:循环变化
给我看看橡皮泥球。老师:这是什么？今天老师要把圆圈变成章鱼。
展示例子梅森“小章鱼”。你看，老师把带大圈的章鱼换成什么了？这些小圈圈都变成章鱼了什么？(触手)
2.教师示范
1.泥巴分离——先分成大小相同的两块泥巴，再把其中一块分成气泡茶大小的小泥巴。
2、滚圆——大泥滚圆成章鱼的圆头，小泥滚圆成大圆下的小圆成为章鱼的触角。
3、按坑——用小指上套小圈的方法换帽子，按坑让章鱼的嘴贴在头上。
4.用小棍子打两个小洞做眼睛。
5.装扮章鱼——用压坑的方法做一个帽子或者蝴蝶结来装扮章鱼。
第四，儿童操作。
孩子们根据步骤图制作他们最喜欢的章鱼。老师巡回指导，重点提醒孩子分泥。
第四，作品展示，老师评价。
请画完的小朋友介绍自己的作品，老师会做相应的点评。
小朋友们庆祝表演“可爱的章鱼”:章鱼遇到坏人会喷墨水保护自己，也会变身保护自己。
幼儿园泥瓦匠章鱼教案第二部分活动目标
1，欣赏章鱼图片，了解章鱼独特的体型结构。
2.可以做成粗细基本均匀的长条，试着用搓、捏、连的方法做成多足章鱼。
3.体验用彩泥制作小动物的快乐。
要准备的活动
挂图《淘气的章鱼》，欢快的音乐，彩色的泥巴，泥瓦匠工具。
活动过程
(一)情境导入
1.讲故事“小章鱼的秘密”(见“活动资源”)，激发孩子参与活动的兴趣。
说明:小朋友，你听到这个故事后有什么感受？
2.引导孩子交流讨论自己对小章鱼的认识。
说明:你知道小章鱼吗？你在哪里见过？它最特别的部分是什么？
(2)探索和发现
1.展示挂图“淘气章鱼”，引导幼儿再次感受小章鱼的外形特征。
指导要求:重点引导幼儿观察小章鱼的腿部和体型。
说明:小章鱼最吸引你的是什么？小章鱼有几条腿？它的身体和头是什么形状的？
总结:章鱼不是鱼，它属于软体动物。章鱼有一个与众不同的椭圆形身体，有八条长腿，蜿蜒曲折，漂浮在水中。渔民也称章鱼为“章鱼”。
2.让孩子欣赏章鱼作品，激发他们制作的兴趣。
说明:猜猜这些小章鱼是什么材料做的，怎么做的。
3.老师和小朋友一起探索总结小章鱼的制作方法和步骤。
总结:先用彩泥搓小章鱼椭圆形的身体，再用彩泥搓成长条，分成八段，作为章鱼的腿。先注意章鱼的八条腿，然后把椭圆形的身体和腿连起来，最后用做好的小圆作为它的眼睛和嘴巴，一只可爱的小章鱼就做好了。
4.老师和孩子们一起观察小章鱼的制作步骤。
(3)创造性表现
1，老师和小朋友一起做可爱的小章鱼。
指导要点:先把小章鱼的头和腿分开做，再连起来。如果彩泥的颜色足够多，建议小朋友选择不同颜色的彩泥来捏章鱼的八条腿。
说明:小朋友们，让我们一起做一只可爱的小章鱼吧！
2、老师导游，提示小朋友先搓出椭圆形，再搓出长条形，将长条形分成八段，摆放好，感觉满意后再连接固定。
(4)评论的欣赏
1.鼓励孩子给自己的作品起名字，互相欣赏。
2.把孩子们一起做的“小章鱼”排列成“小章鱼展”。
(5)结束活动
老师和孩子们一起收拾东西，结束活动。
幼儿园梅森章鱼教案三教学目标:培养孩子的动手能力，提升孩子对艺术的兴趣。
教学重点:
1，思路的转变，培养学生手脑互相结合。
2、动手揉捏，技巧的运用。
教学难点:捏出来的形状很漂亮。
教学方法:启发式、多媒体、演示、观察和讨论。
教具:课件，超轻粘土，雪花泥，工具。
教学过程:
1.自我介绍:(3分钟)
同学们，你们好。从今天开始，思佳老师将和大家一起学习创意手工课程，在以后的日子里我们一起学习，交流，共同进步。请用掌声欢迎我！谢谢你。
2:那我们今天要做什么好玩的事呢？
海底世界会有很多小动物吧？你有什么？
鲨鱼、螃蟹、各种鱼类、章鱼
3:你见过章鱼吗？
你在哪里见过？
妈妈和爸爸带我去了水族馆。
4:长什么样？
有许多脚。是不是很可爱？
5:那我们今天就做一个可以捏的小章鱼好吗？
好的
手工制作的零件:
播放PPT，老师现场演示。
父时间:
通过今天的手工课，孩子们了解了粘土和雪花泥的颜色和用途，让孩子们更愿意做手工，从简单到难慢慢学。
家庭作业:
回家看老师做的视频，自己DIY章鱼造型，赶紧发挥想象力。