中文阅读题答案模板

从结构上来说，第一段的问题是切中要害，指出文章的中心，切中要害，切中要害，引导全文，或者起到引起下文的作用；在内容上，是为下文的铺垫和衬托，为后面内容的描述做铺垫。

中间部分的问题在结构上起着桥梁作用。最后一段或一句话的作用是总结全文，指出文章的主旨，使人记忆深刻，照顾主题。

2.文章表达了怎样的思想感情？

这个需要根据文章的具体内容来回答。常见的有歌唱、赞美、爱慕、爱、感动、快乐、渴望、震撼、思念、忧郁、淡淡的忧伤、遗憾、思念(思念)故乡、亲人。

或者无聊、仇恨、痛苦、羞耻、内疚、仇恨、悲伤、悲痛、后悔等。从文章的字里行间可以看出一般作者的感受，有的可能写得比较含蓄，有的直接表达出来。

3.概括文章的主旨。

对于这类题目，一定要把全文仔细看几遍再来回答，然后可以用这样的关键词来回答:“通过……”？这个故事赞美了…表达了作者的思想感情…揭示了…的深刻道理。

我们也可以从文章中发现，在文章的每一段，尤其是第一段或最后一段的第一句或最后一句，文章中富有哲理的句子往往是作者想要表达的主题。

4.划线的句子中使用了哪些表达方式？有什么作用？

看到这种类型的题目，首先要看一下这句话用的表达方式，是叙述、描写、解释、讨论、抒情。具体来说，描写分为人物描写、景物描写和综合场景描写。人物描写还可以细分为语言描写、动作描写、心理描写、人像描写和细节描写，描写的作用是使文章生动、形象、感人。

抒情性的运用可以增强文章的感染力，突出文章的中心。如果有一些童话、民间传说和对自然界神奇场景的描述，它的作用就是增加所写东西的神秘感，引起读者的兴趣。

5.课文中一句话用了哪些修辞手法？有什么作用？

修辞的种类很多，常用的有八种:比喻、类比、夸张、排比、对偶、重复、设问、反问。其中，比喻、拟人、夸张、排比是考得最多的。

隐喻有三个功能:

第一，把深奥的道理变得简单，帮助人们加深体味；

二是把抽象的东西具体化，容易接受；

三是把总结的东西形象化，给人生动的印象。

拟人的作用是使读者不仅对所表达的事物有生动的印象，而且能感受到作者对事物的强烈感情。用拟人的方式来表达喜欢的事物，可以使之生动，让人感觉更加亲切自然。表现仇恨的东西可以做得很丑，给人强烈的厌恶感。

夸张的作用是深刻表达作者对事物鲜明的情感态度，从而引起读者强烈的尖叫；渲染事物的形象，可以唤起人们丰富的想象力，有助于突出事物的本质和特征。

排比的作用在于突出文章中心，表达强烈奔放的情感，增强语言的气势；是提高表达效果的重要环节。还有叠字和短句，使文章富有节奏感，音韵优美，读起来朗朗上口。