英语专业学生如何写作文？

但是中文你用得越多，英文你就越难看

问题是中国人，英语不会带来麻烦

如果你用中文思考，要学好英语，你要付出双倍的代价。

祝你好运。

2.写一篇关于学生如何学好英语的英语作文。写英语作文就是通过语言表达自己的想法。有两个要素:语言和思想。对于一篇成功的英语作文写作来说，这两点缺一不可。用母语写作时，我们基本上不用花很多时间和精力去思考语言，所以我们的重点是内容。但在英语作文写作中，语言和内容都要注意。如果不能处理好两者的关系，我们可能永远也学不好英语作文。

一般来说，英语作文写作有三个步骤，虽然英语作文写作的三个步骤不能完全分开。

首先，学习英语的基本词汇和语法。此时学习者还没有掌握英语的基本用法，所以还处于学习一门语言的基础阶段。这时候一般没有英语作文写作训练，即使有也只是起到练习词汇和语法的作用。一般来说，这种练习很简单，强调学习者使用的词汇和语法必须正确。

第二，语言和内容并重。此时，学习者已经掌握了一些基本的英语词汇和语法，能够用英语表达自己简单的想法。这时候英语作文练习可以达到两个目的:(1)继续增强对语言的掌握；(2)用英语表达一定的想法。在具体的英语作文学习实践中，二者其实是密不可分的。很多初三学生开始用英语写日记，其实是在英语作文写作阶段。

第三，主要强调内容。当学习者对英语词汇和语法有了一定的掌握，能够用它来表达相对复杂的思想时，就基本进入了第三阶段。这个时候语言已经不是最大的障碍，如何写好英语作文成了重中之重。在这个阶段，学习者关注的是如何选择材料，如何组织文章等问题。有人说只有第三阶段的英语作文才是真正的写作。这种说法可能有失偏颇，但成功的英语作文必须达到这第三个阶段。

如果你觉得很难写出完整的句子，说明你还处于英语作文写作的第一阶段。这个时候不要急着写长篇大论，即使你的一些想法可能非常深刻。这个时候你要做的就是注意语言的积累和常用词、句型的用法。另外，适当做一些翻译练习也可以帮助你提高语言运用能力，为提高写作能力做准备。除此之外，多读书，培养语感，也可以为提高写作能力做一些准备。

所以，英语作文写作第二阶段可以从以下三个方便入手:积累语言素材，多做翻译练习和阅读练习。随着你语言能力的提高，你会逐渐进入第二阶段，然后你就不会为写句子发愁了。

如何写好一篇英语作文

英语作文写作就是通过语言来表达自己的思想。有两个要素:语言和思想。对于一篇成功的英语作文写作来说，这两点缺一不可。用母语写作时，我们基本上不用花很多时间和精力去思考语言，所以我们的重点是内容。但在英语作文写作中，语言和内容都要注意。如果不能处理好两者的关系，我们可能永远也学不好英语作文。

3.怎样才能写出专业的英语作文1？写作前仔细审题《中考说明》指出，书面表达要切题。

怎么才能说到重点呢？就是认真审题。看到题目后，先不要急着动笔，要仔细阅读题目要求的内容。在脑海中构思一个框架或画面，确定短文的中心思想，不要急于动笔，理解问题的意思，根据画面、图表、提纲或短文提供的信息来审题。

格式、体裁、人物关系、故事情节、主语时态、活动时间地点都要考察。2.围绕中心，提纲的书面表达有四个评分原则:(1)内容分；(2)使用的字数和结构；(3)语法结构和词汇使用的准确性；(4)语境的连贯性。

可见，要点是给分的重要因素。为了避免在写作过程中遗漏要点，学生应充分发挥自己的观察力，将场景中给出的要点一一列出。

根据短文的中心思想，考虑如何开头、展开和结尾，想象几个承上启下的连词，记下主要句型和关键词，形成提纲。写作时，切忌结构散乱，废话连篇，严重跑题。书面表达内容广泛，话题多样。要搞清楚考题的要求是写人、叙述、介绍、评论、图表、书信、日记、通知、笔记，还是看图写或改写缩写。

如果是日记，写下年、月、日、天气；如果是书信，要注意书信的格式，注意短文的字数不能少于或超过规定的字数。3.语言流畅，表达准确(1)避免中式英语，尽量使用熟悉的句型。

几个句型可以交替使用，避免重复和僵化。(2)使用简单句型。一般人不需要复杂的句型来记忆和书写。

可以更恰当地使用陈述句、一般疑问句、祈使句、感叹句。不要使用或使用不太复杂的句型，如非谓语或情态动词。

(3)注意语法和句法知识的灵活运用。1)语态和时态要准确。

2)主语和谓语要一致，主语的人称和数要和谓语一致。3)注意人称代词的宾语形式。

4)注意冠词的用法，如He is an honest student中的an不能写成a. 5)注意拼写、标点和大小写，如receive、believe、十四、四十、第九、restaurant等。

标点符号特别注意汉语和英语的区别，比如:汉语英语a .句号。。b .省略..........................................................................................................................................................................

2)服装颜色:红、黄、蓝、白、绿、棕、黑等。3)内心状态:欢喜、快乐、悲伤、激动、焦虑、感兴趣等。

4)情感描写:喜欢、喜欢、讨厌、感觉、笑、哭、* *笑、喊等。5)动作描述:e，去，得到，有，拿，带，取等。

(5)语境要连贯。语境的连贯性也是评分的一个原则，所以学生要根据故事情节和事件发生的先后顺序(时间或空间)，用一些并置、递进等过渡词对写好的句子进行处理，使文章连贯、自然、流畅。

学生应注意以下过渡用法:1)表示并列关系的过渡词:and，以及，or……2)表示转折关系的过渡词:but，yet，how……3)表示时间关系的过渡词:首先，第二，第三，然后，最后，之后，之前，几天之后，最后，那时，后来，过去，立即，同时，当，当，当，然后，之后...4)表示空间关系的过渡词:近(到)，远(从)，在前面，在后面，超越，上面，下面，向右，向左，在一边，在另一边，在外面… 5)用于比较的过渡词:以同样的方式，就像，就像… 6)用于比较的过渡词:但是，仍然，然而，无论如何，另一方面，尽管，甚至通过...7)表示递进关系的过渡词:也，和，然后，也，此外，更多，再次...8)表示因果关系的过渡词:因为，既然，那么，因此，否则，所以，因此，结果… 9)用于解释的过渡词:例如，事实上，在这种情况下，对于，实际上… 10)用于强调的过渡词:事实上，事实上，必然地，肯定地，没有任何双重，真正地，最重要的...13)表示所列举的过渡词:例如，如… 13)表示总结性的过渡词:总之，最后，最后，总之，如已经陈述过的，总之，总的来说，总之，总之，总的来说...4.无法表达，另辟蹊径中考作文评分靠的是要点和语言准确性，而不是文采。句子越简单越准确越好。造复合句容易出错，容易扣分。阅卷场上有句话:“错误面前人人平等，文采好不加分。”

如果个别点无法表达或难以表达，可以采用灵活的方法，化繁为简。总之，句子要正确、贴切，符合英语表达习惯。

(1)当中文词义无法用英文表达时，可以想出几个和这个中文词义相近的词义。拓展一下思路，然后从英语中找一个意思差不多的替代品。

这可以起到同样的效果。(2)小词运用广泛。汉语中有些意思看似复杂优雅，其实可以用英语中的一些常用词来表达。

下面这些词在你的书面表达中可能会很有用:take，have，get，make，e，go，do，see，show，happy，nice，kind，help等等。(3)有时书面表达中需要的单词或短语可能出现在试卷的其他地方。

因为你刚做过题，记得很清楚，所以可信。

4.高二学生，但是英语考试怎么写好作文？想要写好作文，必须要有扎实的基本功，基本功主要体现在字、句、段三个方面。

在单词方面，要积累单词，扩大词汇量，找出单词的确切用法和相近单词的用法差异，以及很多固定短语和成语的用法，准确表达自己想要表达的意思。

在句子方面，注意一些常用的句型。看到比较有用的句型要记下来，多模仿，写文章要注意长短句结合。

段落方面，注意整篇文章的整体布局，从整体上把握每一段的中心思想，避免跑题、扯远。

提高自己的写作水平不是一朝一夕可以完成的。最重要的是养成良好的学习习惯，平时注意积累，勤写多思考，你的写作水平会逐渐提高的。

(另一个帖子)

想要用英语写出一篇好文章，需要打好扎实的语言基础，即相当程度的语言造诣、良好的语言修养和敏锐的语言感知。写作者必须知道写作的具体步骤，了解写作的本质，掌握写作的技巧。更重要的是，中国学生还必须解决用英语思考的问题。不了解英美思维方式的人，无论语言功底有多深，都写不出地道的英文文章。

英语语言基础知识是指掌握和运用这种语言的各种语言知识的能力，包括用词的准确性和精炼性，修辞手法的自由运用，时态的准确运用以及语法和句法结构的熟练程度。写作中常见的问题是用词不准确，这主要是由于对词义的把握不好，不同语境下的词义不同，而词汇量的不足无疑是用词不当的一个重要因素。

掌握了一定词汇却不懂修辞知识的人，还是不可能写好文章的。

除了语言技巧，写作者还必须明确写作的具体任务、写作的特殊性以及写作所需的各种技巧。写作是一项综合性的智力活动，其作品是以思想为基础，以语言为工具的艺术作品。写作不仅需要丰富的想象力，还需要严谨的语言逻辑和独特的思路。否则，文章永远不会成为语言的杰作。

中国人在用英语写作时仍然面临着改变思维模式的问题。不熟悉英语语言思维模式的人，无论有多么“高超”的写作技巧，也创作不出优美地道的英语作品。特别是很多同学习惯先用中文列出提纲，再用英文写文章，然后根据列出的中文提纲用英文写作。这样写文章，可想而知。

总之，思维方式的转变，对写作本质的深刻理解，对英语写作的正确认识，是创作成功英语作品的前提。这些问题将在后面的章节中进一步讨论。

5.如何做一名合格的英语专业学生？你好，我是一名刚毕业的英语专业学生，但是我没考好。但我身边有人这样做:

首先，张开嘴。他们全宿舍一起发言。从他们第一次上大学的那一刻起，他们宿舍就约定必须在宿舍说英语，他们也做到了。慢慢地，他们同意在任何地方都说英语，他们做到了。此外，他们非常积极，抓住一切机会与外教交谈。我找工作的时候，在他们宿舍面试过其中一个。英语口语就像外国人一样，单词很多，非常流利。

二、学习计划。这是老生常谈，也是必要的。作为一名英语专业的学生，你应该在业余时间制定计划。每天至少花半个小时听、说、读。(时间可以循序渐进)当然也不能忽视写作和语法。

这是我认为英语专业学生必须要做的。只要坚持学习计划，每天学习，四年后一定会很棒。

另外大一大二都在打基础，一定要努力。在努力的同时，可以多关注英语相关的考试，作为对自己的定期检查。

如果你觉得自己学得不错，可以考中级口译和高级口译之类的。

当然最重要的是英语专业的学生要通过英语专业的考试，像专四，专八。

希望这些对你有帮助。

我相信只要你努力，一定会以优异的成绩毕业！

6.从英语专业来看，每个学校可能侧重的东西不一样，有的重视句子和表达，有的重视逻辑和结构。

这个还是要看真题怎么要求，喜欢什么类型的题。我认为我们中国学生擅长华丽的句子和词汇，但缺乏逻辑和结构。

你要多注意托福和Gre作文的要求，把文章做的现实一点。推荐蔡继刚的写作书籍，比如《自学英语写作》、《大学英语写作》、《五段作文法》、《中英修辞对比》。

不用全部看完，随便挑一个(前两个比较全)，了解文章和段落怎么安排，开头和结尾怎么写，连接句怎么用等等。，你就可以走自己的路了。什么都不剩，自己多练习多改变就行了。