快乐王子阅读答案(小学语文搭配练习册)

奥斯卡·王尔德

快乐王子的眼里充满了泪水，泪水顺着他金色的脸颊流了下来。王子的脸在月光下很美，燕子觉得很可怜。

“你是谁？”他问对方。

“我是快乐王子。”

“那你为什么哭？”燕子又问:“你把我淋湿了。”

“以前，当我怀着一颗心活着的时候，”雕像开始说道，“我不知道眼泪是什么，因为那时候我住在一个无忧无虑的宫殿里，那是一个悲伤无法进入的地方。白天人们在花园里和我一起玩，晚上我在大厅里领舞。沿着花园有一道高高的栅栏，但我从来没想过栅栏的另一边有什么东西。我周围的一切都那么美好。我的仆人叫我快乐王子。的确，如果幸福就是幸福，我真的很幸福。我这样活着，这样死去。现在我死了，他们让我站在这么高的地方，让我能看到我的城市里所有的丑陋和贫穷。虽然我的心是铅做的，但我还是忍不住哭了。”

“啊！难道他不是一尊铁石心肠的金像吗？”燕子自言自语道。

“在远处，”雕像用低沉悦耳的声音继续说道，“在远处的一条小街上住着一户穷苦人家。一扇窗户开着，透过窗户我可以看见一个女人坐在桌旁。她瘦削的脸上满是倦意，粗糙发红的手上满是针眼，因为她是裁缝。她正在给缎子衣服绣上西番莲，这是女王最喜欢的宫女在下次宫廷舞会上要穿的衣服。房间角落的床上躺着她生病的孩子。这孩子在发烧，吵着要橘子。他妈妈除了几口河水什么也没给他，孩子就一直哭。燕子，燕子，燕子，你能把我剑柄上的红宝石拿下来给她吗？我的脚被固定在这个底座上，不能动。”

“我的朋友们正在埃及等我，”燕子说。“他们在尼罗河上飞来飞去，和大莲花说话，很快就要在大法老的坟墓里过夜了。”

“燕子，燕子，燕子”，王子又说，“你愿意做我的信使吗？这孩子太饿了，他妈妈很难过。”

“我不喜欢小孩，”燕子回答道。“去年夏天，我去了一条河边。磨坊主的儿子有两个淘气的孩子。他们总是向我扔石头。当然，他们永远不会试图打我，我们燕子飞得多快。此外，我来自一个以速度著称的家庭。但无论如何，这都是不礼貌的行为。”

但是快乐王子悲伤的脸让小燕子很难受。“这里太冷了，”他说，“但我愿意做你的信使。”

“谢谢你，小燕子，”王子说。

于是，燕子从王子的剑上取下那颗巨大的红宝石，叼在嘴里，穿过城市的屋顶，飞向远方。

他飞过河面，看到无数的灯笼高高地挂在桅杆上。他飞过犹太人区，看到老犹太人互相讨价还价做生意，把硬币放在铜秤上称重。最后，他来到这个穷人的家，朝里面看了看。发烧的孩子在床上翻来覆去，母亲很快就睡着了，因为她太累了。他跳进房间，把巨大的红宝石放在女人的桌子上。然后它轻轻地绕着床飞，用羽毛翅膀扇着孩子的额头。“我觉得很酷，”孩子说。“我一定会好起来的。”说完，我陷入了甜蜜的梦乡。

然后，小燕子回到快乐王子身边，告诉他他所做的一切。“你觉得奇怪吗？”他接着说。“虽然很冷，但我现在感觉好温暖。”

(摘自《世界著名童话集》)

问题1:看完整篇文章，我们知道，在过去，“快乐王子”的幸福是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；死后，“快乐王子”的幸福是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(用自己的话总结)(2分)

问题2:文章开头说“快乐王子的眼里充满了泪水”。快乐王子为什么哭了？请引用文中的句子来回答。(2分)

问题3:在文章中，找出燕子心理发展变化的轨迹，完成以下梳理。(2分)

惊讶(啊！难道他不是一尊铁石心肠的金像吗？)→ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(我的朋友们在埃及等我)→我觉得很可怕→_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

问题4:快乐王子和小燕子的性格特点是什么？请选择其中一个进行总结。(3分)

问题5:除了快乐王子和燕子，文章还写了一个女人和她生病的孩子。有什么作用？(2分)

问题6:大部分童话都充满想象。这篇文章中最有想象力的情节是什么？请举例说明。(3分)

问题7:读了这个童话，你得到了什么？请用生活实例说说。(2分)

参考答案:

问题1:在皇宫里过着无忧无虑的生活，把一切都给穷人，让他们开心。

问题2:现在我死了，他们让我站在这么高的地方，让我能看到我的城市里所有的丑陋和贫穷。虽然心是铅做的，但还是忍不住哭了。

问题三:委婉的拒绝内心的温暖。

问题4:举例:①快乐王子:关心人民疾苦，乐于奉献善良无私；②小燕子:善解人意，乐于助人，忠诚善良。

问题5:写一个女人和她生病的孩子，用他们来代表当时受苦的下层民众，同时从侧面反映快乐王子的无私奉献。

问题6:举例:这篇文章最有想象力的情节是，快乐王子死了，他还能看到他所在城市的一切丑陋和贫穷，所以他伤心落泪。

问题7:启示可以是:①帮助别人是一种快乐；②人的价值在于奉献；③做个有爱心的人；等一下。

问题1:测试分析:“以前，我怀着一颗心活着的时候，”雕像说，“我不知道眼泪是什么，因为那时候我住在一个无忧无虑的宫殿里，那是一个悲伤无法进入的地方。白天人们在花园里和我一起玩，晚上我在大厅里领舞。沿着花园有一道高高的栅栏，但我从来没想过栅栏的另一边有什么东西。我周围的一切都那么美好。我的仆人叫我快乐王子。的确，如果幸福就是幸福，那么我真的很幸福。”从这段话来看，过去“快乐王子”的幸福是住在无忧无虑的宫殿里。死后，快乐王子倾其所有，帮助了很多人。快乐王子的幸福就是把一切都给穷人，让他们幸福。

问题2:测试分析:“...我这样活着，这样死去。现在我死了，他们让我站在这么高的地方，让我能看到我的城市里所有的丑陋和贫穷。虽然我的心是铅做的，但还是忍不住哭了……”。这句话解释了快乐王子哭的原因。

问题3:试题分析:快乐王子死后变成了一尊金雕像。他看到了他的城市里所有的丑陋和贫穷。虽然他的心是铅做的，但他还是忍不住哭了。当燕子看到这些时，“啊！难道他不是一尊铁石心肠的金像吗？”燕子对自己说，这显示了燕子的惊讶。当快乐王子请小燕子帮他把红宝石从剑柄上取下，送给这个可怜的女人时，小燕子说:“我的朋友们正在埃及等我。”“它们正绕着尼罗河飞行，与大莲花交谈，它们很快就要在伟大法老的坟墓里过夜了。”燕子礼貌地拒绝了快乐王子的请求。小燕子也拒绝做快乐王子的使者，但是快乐王子哭丧着脸让小燕子很难受。小燕子终于同意做快乐王子的信使，帮助王子实现自己的愿望。燕子回到快乐王子身边，告诉他他所做的一切。“你觉得奇怪吗？”他接着说。“虽然很冷，但我现在感觉好温暖。”

问题4:试题分析:快乐王子死后变成了一尊金雕像，让他看到了人间的苦难。在燕子的帮助下，他尽自己最大的努力帮助受苦的人们，表现出他关心人民的疾苦，乐于奉献，善良无私。在快乐王子的影响下，小燕子成了快乐王子的使者，实现了他的愿望。在帮助快乐王子的过程中，小燕子也感受到了帮助别人的快乐，因为帮助别人而感到温暖。这是深刻的，有益的，忠诚的和善良的。

问题5:测试分析:“透过窗户我能看到一个女人坐在桌子旁边。”她瘦削的脸上满是倦意，粗糙发红的手上满是针眼，因为她是裁缝。她正在给缎子衣服绣上西番莲，这是女王最喜欢的宫女在下次宫廷舞会上要穿的衣服。房间角落的床上躺着她生病的孩子。这孩子在发烧，吵着要橘子。他妈妈除了几口河水什么都不给他，所以孩子总是哭。“看完这段话，我们可以看到，母子俩都是穷人，她们代表了当时苦难的下层民众，而快乐王子的帮助，从侧面体现了快乐王子的无私奉献。

问题6:试题分析:文中有很多富有想象力的情节，比如把燕子拟人化，能像人一样说话、思考、有感情。比如快乐王子死后，他能看到他所在的城市所有的丑陋和贫穷，所以伤心流泪，等等。

问题7:试题分析:这篇文章是一篇很温暖的文章。无论是快乐王子还是小燕子，他们都有值得学习的地方，比如快乐王子的善良，小燕子的深刻理解和大义，等等。