如何提高初中语文成绩？
初中考高分需要掌握的事情有:掌握规律，抓住要点，提高能力。
1，标点符号
知识要点:
①常用标点符号的综合运用:句号、问号、感叹号、逗号、停顿、冒号、引号、省略号、书名。②认识分号。
困难和对策:
(1)句号和逗号的区别。句点和逗号使用频率最高，错误最多。一个是调侃句子，一个是“调侃到底”。第一个对策是让学生明白标点符号的重要性。(叶圣陶先生说:“标点符号很重要。一个人标点不好，说明他的语言不够清晰。”第三，让学生明白，“停在语句的最后，用句号。”
②一些标点符号书写规范。本来只要知道正确使用标点符号就可以了。但由于不重视规范书写，也会影响标点符号的作用。所以，一定要重视。书写不规范:(1)在行首误加“句号、问号、感叹号、逗号、停顿、冒号”；(2)把引号、书名等“标签”的前半部分写在一行的末尾，或者把后半部分加在一行的开头。
对策是说明规范使用标点符号的意义，让学生在使用中形成习惯。
2.阅读
知识要点:
(1)阅读适当的文章。
(一)能正确地将文章分成段落，概括段落的意思，并列出小标题。
(二)理解和概括文章的主要内容，理解具有一定内涵的文字，理解作者的思想感情，概括文章的中心思想，并有自己的见解。
(3)能够理解文章的思路和表达方法。
②能够正确、流利、有感情地阅读课文。其他文章稍加准备就能正确流利地阅读。默读速度不低于300字/分钟。能够背诵自己学过或读过的喜欢的优秀诗词(包括课本指定的课文)。
(3)学会浏览，能根据需要通过图书馆等渠道收集各种信息。培养课外阅读的好习惯，每年不少于50万字。逐渐培养自己看笔记的习惯。
困难和对策:
(1)对文章分段，写一段话。要学会如何合理分区，要教给学生一定的规则:首先确定划分的依据(根据事物的发展顺序，根据时间的推移等。);二是找出标志，可能是文章标题，一些表示时间、地点、方位的名词，总句，总结句，转折句等等。写一段话，可以把握以下三个原则:抓住重点，概括要点，简化语言。总结段落的方法主要有:合并各段意思、提取中心句、总句、总结句、过渡句等。要注意的是，段落分割和段落写作不是阅读的目的，只是理解文章的一种手段。
②概括文章的中心思想，了解作者的思想感情。可以复习一些重点课文，选择一些符合训练要求、激发学生兴趣的短文进行综合训练，让学生自己总结方法，理解作者的思想感情，总结中心思想。以笔记为主的文章，可以通过事件的起因、过程、结果，分析主要事件，理解其思想意义；着重写人的文章，可以分析外貌，体会人物的思想品质；写山水文章可以抓住事物的特点，概括中心。当然，也不要放过文章的标题和文章的评论、抒情段落。
③语文总复习容易进入“费时、繁琐、低效”的怪圈，尤其是在阅读方面。在教给学生一定的学习方法后，要多引导他们，改变他们的角度和方式，让他们偷偷摸摸的进出，独立的咀嚼和体验。一致性不应该强求，老师不应该把自己的理解和结论强加给学生。