考研统考教育学:主观题答题技巧分析？
教育学专业综合主观题范围广，知识点多，题型多，难倒了不少考生。客观题90分能得80分的人，主观题只能得60分也是有可能的。
一、主观题分数分布
教育学原理(315分)115分115分115分0简答515分230分165438。330分130分130分130分(可选)130分(可选)总分75分60分30分(必选)。
30分(可选)
15积分(必填)
30分(可选)
二、主观题答题法
1.分析问题
分析题是识别分析题，要求考生判断试题所表达的基本概念和原理的正确性，然后分析其原因。这类题目的中心话题多为考试大纲中涉及的重点、难点或歧义问题。他们的观点是非混杂，考生在回答时往往会“顾此失彼”。这种题型的出现有助于克服考生在学习中死记硬背的现象，突出了对考生理解和分析能力的考查，但也增加了题型的难度。回答问题时，首先要明确判断“对”或“错”，然后进行分析。因为题目本身多是判断句，所以分析一般要着眼于前半句，然后是后半句，最后得出结论。
解决分析题的技巧:首先，仔细审题，搞清楚问题的主旨是什么，所考察的概念指的是什么，注意相似名词和概念的区别，如“教育目的”和“教学目标”、“学制”、“学制”，防止交叉混淆，甚至表达要准确，不能含糊、歧义、无知。尽量说清楚，这样才能分出几个点来讨论。
2.简答题
简答题主要考察学生对基础知识和基础理论的掌握程度。虽然是简答，但作为考研，还是要适当进行，这样才能像平时一样回答论述题。词条要清晰，要点要准确，但围绕要点的讲解可以相对自由随意。
简答题技巧:(1)肯定已有的科学事实和观点，阐明其具体表现形式，是简答题中容易处理的一类问题。在回答中，只解释“如何”。(2)较难的问题，突出实践过程，强调具体方法，回答“应该怎样”。对于这种问题，要注意程序操作，否则答案可能是错的。回答时注意:①合理利用日常概念；②充分利用感性材料和经验；③……④把文字和感性材料结合起来；⑤正确定义；⑤对于实际应用中掌握概念(3)最多的问题，要求阐明原因，回答“为什么”。对于这类问题，关键是要把道理讲清楚，看你的论点是否正确。(4)简答题中，最简单的就是一些记忆题，不要求你解释，只要求你整体把握。一题多答是这类题的特点。
3.论文问题
理论性强是这篇文章最突出的特点。理论的深度是论文的主要质量要求。分析讨论话题，要能表现出自己扎实的理论修养和相对独到的个人观点。
论述题的解题技巧:一、论述题涉及重大理论，有些需要层层讨论。所以，开阔视野，多角度看问题，是答题作文题的首要策略。第二，一般来说，回答的字数越多越好，至少不少于一页答题卡。如果偶尔遇到不熟悉的题目，也应该在提纲里，冷静思考就可以回答。在此提醒考生:千万不要错过问题。在时间分配问题上，总的原则是基本按照分数来分配时间。
第三，实战练习
举例简述孔子的教师观。
答案要点:学而不厌(3分)教而不厌(3分)以身作则(3分)热爱学生(3分)。
评分说明:以上几点如能稍作阐述，酌情给1 ~ 3分。
回答思路:第一步:找人物语录，把相关的语录都写出来。第二步:教师观——教育原则第十章师生关系专业情感、专业技能、专业知识、师生关系标准:教学相长、民主平等、尊师爱生、宽容理解。
举例简述道德教育的理解模式。
答案重点:理解模式是英国学者麦克费尔等人创立的一种德育模式，以培养学生的道德情感为重点。(4分)这种模式强调德育的主要目的是培养和提高学生的社会意识和社会技能，引导学生学会体贴和关心。(4分)这种模式利用一套包含大量社会情境问题的教科书(生命线)，通过角色扮演引导学生进行道德学习。(7分)
评分注意:如果考生的回答与以上几点的意思接近，可酌情打分。
答题思路:简述理论和模式，回答所有内容，如目的、手段、特点、内容、利弊、影响等。
希望对参加教育学统考的研友有所帮助。
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