三道英语选择题

B

改善

"恐怕你的建议对提高他们的阅读能力没有多大帮助。"

这不是不可以。

帮助

某事。“没办法”和“没办法”

这里不能

帮助

某事。意思是“帮不上忙”。。"

因为动词help后面是不带to的不定式,所以用improve。

B.be

左边的

这里有

较好的

某事。固定搭配,表示最好做。。。“,有了

Better后面是动词原形。

B.to

有魅力的

“有吸引力”也是一个形容词,用主动来表示被动。

更多

有魅力的

方法

也是。

而且以这种形式出现也会让鱼看起来更有吸引力。

(请参考下面10的文章。)

总结了主动形式表达被动意义的用法;

主动语态表示被动意义是语音学习的难点,也是高考的热点。总结如下:

[检验热点1]

感官动词常用作系动词(如味觉、感觉、嗅觉)

声音、样子、气味等。),常用主动形式表达被动意义。例如:

怎么

甜食

音乐

声音!

气味

太好了。

声音

合理。

[研究热点2]

有些动词如切、赶、付、写、读、卖、留、证明、称、数、喝、穿、付、洗、开、费、锁、最后等常用主动形式表示被动意义,常与好、容易、完美、坏、慢等副词连用。例如:

顺利。

好吧。

[检查热点3]

在too…to结构中,不定式的主动形式常用来表达被动意义。例如:

它是

好的

a

机会

小姐。

[检查热点4]

一些及物动词如cook,burn,print,prepare等。有时用进行时态来表达被动的意思。例如:

土豆

烹饪。

词典

印刷。

[检查热点5]

在“need/want/require+v-ing”和“bear/stand+v-ing”结构中,动名词的主动形式用来表示被动意义,相当于不定式的被动形式。例如:

我的

汽车

需要/想要/要求

正在修理。=我的

汽车

需要/想要/要求

修好了。

[研究热点6]

在那里

在be句型中,something、any、nothing等不定代词和名词后的不定式常用主动形式表示被动意义。例如:

在那里

没有任何东西

我是

无聊。

在那里

今晚。

[检查热点7]

是+

责备/归咎于

Seek等结构的特点是作为表语的不定式与句子主语之间的逻辑动宾关系,所以被动意义用主动形式表达。例如:

A

较好的

方法

求。

没有人

责备

意外。

[检查热点8]

当不定式修饰的名词或代词是及物动词的直接宾语,间接宾语是不定式的逻辑主语时,不定式的被动形式可以用不定式的主动形式代替。例如:

教师

给予

学生

一些

开着。(the

学生是为了

on)的逻辑主语

[检查热点9]

当不定式修饰的名词或代词是动词的宾语,句子的主语也是不定式的逻辑主语时,不定式的被动形式可以用不定式的主动形式代替。如果不定式与句子的主语或宾语不存在逻辑主谓关系,而只与被修饰词存在动宾关系,即只有动作的接受者而没有动作的执行者时,不定式应用被动。例如:

今天。(写的逻辑主语是我)

书面的

今天。

[检查热点10]

在“主语+be+形容词+todo”句型中,当不定式在形容词作表语后作状语,句中主语是不定式的逻辑宾语时,通常用不定式的主动形式表示被动意义。这些形容词包括:容易、困难、沉重、艰难、美好、痛苦、危险、轻松、有趣、重要、意想不到、合适、舒适、愉快、不可能等。例如:

舒适的

在。

椅子

相貌

宁愿

很难,但是

事实

舒适的

使就座

开着。

注意:当不定式中的动词是不及物动词时,要根据需要加上相应的介词。

【调查热点11】由一些介词和具有动作意义的名词组成的介词短语,常用来表示被动意义。例如,在

显示/打开

展览,在

销售,在

开火,出去

关于

视线,在

瞄准器,在下面

建筑,在

费用

的,在

一群人

锡永

的,在…之下

修理,低于

考虑,在下

发展,在

讨论等等。例如:

项目

下面的

建筑。

他的

汽车

下面的

修理。

[检查热点12]

有些不及物动词和短语只有主动形式,常被认为是用主动形式表达被动意义。拿着,拿着

地点、发生、中断

出去,属于

来,来

出去,来

大约,去

向上,走

出去,成长

向上,组成

的,添加

向上

来,来

到…里面

存在,来

到…里面

使用,给予

出去,来

真的,跑

出去,转弯

向上等等。例如:

他的

全部

学校

教育

增加

向上

更多

一个

年份。

破坏

汽车

哪个

属于

工作

建筑。

[检查热点13]

形容词worth后面用V V-ing表示被动,不可以带不定式,可以用be。

有价值的

做还是不做

有价值的

关于

存在

完成表格。例如:

这些

地方

关于

兴趣

良好的

价值

参观。

这些

地方

关于

兴趣

有价值的

关于

存在

参观过。

=这些

地方

关于

兴趣

有价值的

参观过。

=这些

地方

关于

兴趣

有价值的

关于

a

参观。

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