三道英语选择题
改善
"恐怕你的建议对提高他们的阅读能力没有多大帮助。"
这不是不可以。
帮助
做
某事。“没办法”和“没办法”
这里不能
帮助
做
某事。意思是“帮不上忙”。。"
因为动词help后面是不带to的不定式,所以用improve。
B.be
左边的
这里有
较好的
做
某事。固定搭配,表示最好做。。。“,有了
Better后面是动词原形。
B.to
看
在
有魅力的
“有吸引力”也是一个形容词,用主动来表示被动。
这
鱼
将
也
是
更多
有魅力的
到
看
在
这
方法
也是。
而且以这种形式出现也会让鱼看起来更有吸引力。
(请参考下面10的文章。)
总结了主动形式表达被动意义的用法;
主动语态表示被动意义是语音学习的难点,也是高考的热点。总结如下:
[检验热点1]
感官动词常用作系动词(如味觉、感觉、嗅觉)
声音、样子、气味等。),常用主动形式表达被动意义。例如:
怎么
甜食
这
音乐
声音!
这
花
气味
太好了。
那
声音
很
合理。
[研究热点2]
有些动词如切、赶、付、写、读、卖、留、证明、称、数、喝、穿、付、洗、开、费、锁、最后等常用主动形式表示被动意义,常与好、容易、完美、坏、慢等副词连用。例如:
这
笔
写
很
顺利。
这
书
卖
好吧。
[检查热点3]
在too…to结构中,不定式的主动形式常用来表达被动意义。例如:
它是
也
好的
a
机会
到
小姐。
[检查热点4]
一些及物动词如cook,burn,print,prepare等。有时用进行时态来表达被动的意思。例如:
这
土豆
是
烹饪。
这
词典
是
印刷。
[检查热点5]
在“need/want/require+v-ing”和“bear/stand+v-ing”结构中,动名词的主动形式用来表示被动意义,相当于不定式的被动形式。例如:
我的
汽车
需要/想要/要求
正在修理。=我的
汽车
需要/想要/要求
到
是
修好了。
[研究热点6]
在那里
在be句型中,something、any、nothing等不定代词和名词后的不定式常用主动形式表示被动意义。例如:
在那里
是
没有任何东西
到
做
—
我是
无聊。
在那里
是
六
信
到
写
今晚。
[检查热点7]
是+
责备/归咎于
Seek等结构的特点是作为表语的不定式与句子主语之间的逻辑动宾关系,所以被动意义用主动形式表达。例如:
A
较好的
方法
是
到
求。
没有人
是
到
责备
为
这
意外。
[检查热点8]
当不定式修饰的名词或代词是及物动词的直接宾语,间接宾语是不定式的逻辑主语时,不定式的被动形式可以用不定式的主动形式代替。例如:
这
教师
给予
这
学生
一些
纸
到
写
开着。(the
学生是为了
写
on)的逻辑主语
[检查热点9]
当不定式修饰的名词或代词是动词的宾语,句子的主语也是不定式的逻辑主语时,不定式的被动形式可以用不定式的主动形式代替。如果不定式与句子的主语或宾语不存在逻辑主谓关系,而只与被修饰词存在动宾关系,即只有动作的接受者而没有动作的执行者时,不定式应用被动。例如:
我
有
六
信
到
写
今天。(写的逻辑主语是我)
这
信
是
到
是
书面的
今天。
[检查热点10]
在“主语+be+形容词+todo”句型中,当不定式在形容词作表语后作状语,句中主语是不定式的逻辑宾语时,通常用不定式的主动形式表示被动意义。这些形容词包括:容易、困难、沉重、艰难、美好、痛苦、危险、轻松、有趣、重要、意想不到、合适、舒适、愉快、不可能等。例如:
这
画
是
舒适的
到
看
在。
这
椅子
相貌
宁愿
很难,但是
在
事实
它
是
很
舒适的
到
使就座
开着。
注意:当不定式中的动词是不及物动词时,要根据需要加上相应的介词。
【调查热点11】由一些介词和具有动作意义的名词组成的介词短语,常用来表示被动意义。例如,在
显示/打开
展览,在
销售,在
开火,出去
关于
视线,在
瞄准器,在下面
建筑,在
这
费用
的,在
这
一群人
锡永
的,在…之下
修理,低于
考虑,在下
发展,在
讨论等等。例如:
这
项目
是
下面的
建筑。
他的
汽车
是
下面的
修理。
[检查热点12]
有些不及物动词和短语只有主动形式,常被认为是用主动形式表达被动意义。拿着,拿着
地点、发生、中断
出去,属于
来,来
出去,来
大约,去
向上,走
出去,成长
向上,组成
的,添加
向上
来,来
到…里面
存在,来
到…里面
使用,给予
出去,来
真的,跑
出去,转弯
向上等等。例如:
他的
全部
学校
教育
增加
向上
到
不
更多
比
一个
年份。
这
火
也
破坏
汽车
哪个
属于
到
人
谁
工作
在
这
建筑。
[检查热点13]
形容词worth后面用V V-ing表示被动,不可以带不定式,可以用be。
有价值的
到
是
做还是不做
有价值的
关于
存在
完成表格。例如:
这些
地方
关于
兴趣
是
良好的
价值
参观。
这些
地方
关于
兴趣
是
有价值的
关于
存在
参观过。
=这些
地方
关于
兴趣
是
有价值的
到
是
参观过。
=这些
地方
关于
兴趣
是
有价值的
关于
a
参观。
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