求病句~ ~ ~！！！！

1.学生必须遵守交通规则以防止事故。(“防止”和“不要”冲突，去掉一个。)

他全神贯注地坐在那里，听老师讲课。(“专心”和“专心”于一)

3.《草原》的作者是老舍。(“作者是”和“书面”重复)

4.这句话背后蕴含着多么丰富的“沉默”潜台词。(潜台词已经是沉默，“沉默”是多余的)

5.我们非常热爱家乡美丽的山川。(“非常”和“无与伦比”重复)

搭配不当:

1，报晓的公鸡是起床的信号。主体是一只公鸡，公鸡不可能是信号。)

2.我们应该维护学校的荣誉。(使用“维护”代替“维护”)

3.校园里有许多树，如月季、海棠、梧桐、松柏。(月季和海棠都是花)

4.清晨，参加长跑的同学们在高速公路上驰骋。(“学生”不能用“疾驰”，要用“奔跑”。主谓搭配不当。)

5.这些文章充满了马克思主义观点。(“闪烁”应该是“光”。动词和宾语搭配不当)

不完整的构成:

1.听了报告，我受到了教育。(缺少主题)

2.电视剧《北京人在纽约》已经有很多评论了。(删除“关于”使句子的主语出现。属于介词短语应用主语)

3.在过去的两年里，他们在全县推广马和大队坚持科学种田的做法。(“推广”什么？客体“对……的体验”失踪了。)

4.我们应该尽一切努力实现农业机械化和集体化。(“走……之路”是合适的。)

5.这些角色类型不同，距离也相当大。如果没有塑造角色的技巧，就演不好。(“这些角色是不同类型的”缺少一个谓语，所以要用“归属”来补充。)