跪下！！辽宁教师资格证历年考试。
1，制度化教育的标志是()
A.人类教育的出现
B.古代学校的出现
C.现代学校制度的形成
D.实现终身教育
2.孔子的教育思想体现在()
A.论语
B.薛稷
C.大学
D.中庸之道
3.传统教育学的代表人物和著作是()
A.夸美纽斯的伟大教学理论
B.赫尔巴特的普通教育学
C.洛克的“教育漫谈”
D.杜威的民主教育
4、生产力发展水平决定了()
A.教育领导力
B.受教育权
C.教育目的的性质
D.教育结构的变化
5、人力资本理论说明了()
A.教育在促进生产力发展中的作用
B.生产力对教育的制约作用
C.教育在科学技术发展中的作用
D.科学技术对教育的影响
6.强调人的身心发展的动力是自身的内在需要，身心发展是人的潜能的完善。这个理论是()
A.内生理论
B.外部理论
C.成熟度理论
D.多因素相互作用理论
7、环境对个人的发展是()
A.关键作用
B.导向作用
C.它提供了许多可能性。
D.简易化
8、下列哪个选项既是教育的起点，又是教育的终点()
A.教育政策
B.教育目的
C.德育
D.智育
9、我国教育目的的理论基础是()
A.人类身心发展的规律
B.人类自然发展理论
C.马克思的人的全面发展理论
D.马克思主义人性观
10，学生受教育的过程是()
A.不成熟的人
B.发展中的人
C.成熟的人
D.被塑造的人
11，社会公德中的师生关系是()。
A.给予-接受关系
B.指导与被指导的关系
C.相互加强的关系
D.相互制约的关系
12、培养学生成为公民必须具备的基本读写和算术能力而公民通识教育的课程是()。
A.基础课程
B.发展课程
C.知识型课程
D.资料来源:www.examda.com
13《国务院中央关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出，基础教育要建立新的课程体系，试行的是()。
A.全国性课程设置
B.本地课程
C.教学课程
D.三个都有
14、教学过程既是学生的认知过程，也是()
A.教师完成教学任务的过程
B.学生完成学习任务的过程
C.促进教师发展的过程
D.促进学生发展的过程
15、教学过程的中心环节是()
A.激发学习动机
B.理解知识
C.巩固知识
D.运用知识
16、教学工作的中心环节是()
A.备课
B.上课
C.教授新知识
D.理解新知识
17、具有现代工业生产的教学组织形式是()。
A.个别教学
B.课堂教学系统
C.小组教学
D.现场教学
18、道德教育过程的理论基础是()
A.掌握知识
B.激发情绪
C.道德内化
D.活动和联系人
19、学校德育的基本方式是()
A.包括政治课在内的活动
B.班主任的工作
C.团队活动
D.社会活动
20、通过对集体的管理来间接影响个人，又通过对个人的直接管理来影响学生个人，这种班级管理模式是()。
A.民主管理
B.平行管理
C.集体管理
D.目标管理
2.填空
1，国家以法律形式规定的一定年龄的儿童接受学校教育的一定年限，称为()。
2、教育对生产力的促进作用主要表现在:教育再生产劳动和()。
3.学校文化的核心是学校中所有群体的()和行为。
4、人的发展是个体内在因素和外在环境在()中相互作用的结果。
5、被心理学家称为“心理断奶期”的阶段是()。
6.教育目的有三个层次。即国家的教育目的，各级学校的培养目标和()
7、马克思的人的全面发展理论认为实现人的全面发展的唯一途径是()
8.根据《儿童权利公约》，学生有权利()并享有法律规定的各种社会权利。
9、国家实行教师资格认证制度，表明教师的职业为()职业。
10、教育内容教学中的师生关系是()。
11.在中国，课程文本体现在教学计划、()和教材中来源:www.examda.com。
12、我国义务教育教学计划有()，基础和普及。
13.课程编写是一个完整的循环过程，其中()不仅是一个课程编写过程的终点，也是新的课程编写的起点。
14.教学中的()原理在《学记》中有所揭示，即“道引牵引，劲引赞叹，开引成功”。
15、教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的是()
16，备课的内容包括学习教材，()和制定教学进度计划。
17一般来说，综合课的基本组成包括: ()、检查复习、新教材教学、新教材巩固、布置作业、学习成绩检查评价。
18、通过营造良好的情景，或利用人格魅力，潜移默化地影响学生思想品德的方法叫()
19、根据构成思想道德的四要素，道德教育应以理、情、恒为基础()
20.现代班级管理强调以()为核心，建立一套能永久激发学生主动性和积极性的管理机智。
三。简答题
1.简述现代教育机制的发展趋势。
2.信息技术对教育的影响分析。
3.试述素质教育的基本理念。
4.学校课程是什么，有哪些开发形式？
5.简述教学过程中教师的认识功能与学生的能动性相结合的规律。
四、论述题。
1，有些老师“恨铁不成钢”，但对学生的严格要求却变成了体罚、讽刺、谩骂，对学生造成了一定的身心伤害。请说明这种情况违反了什么教育原则，如何改变这种情况。
2.举例说明当前班级管理中存在的问题。