全日制大专扩招政策

1，全国高职扩招:全日制大专，线上线下结合，工学结合。

2.报名对象:(往届)高中毕业生、(往届)中等职业学校毕业生、退役士兵、失业人员、农民工、新型职业农民。

3.弹性学制学习:全日制弹性学制(校外)是根据人才培养的要求，遵循社会人员的特点和成人教育的规律，采用灵活机动的教学管理模式，对部分扩招的社会人员进行的一种高技能人才培养。弹性学制的特点是因材施教。部分公共课和理论课采用网上授课，应用技能课利用周末、寒暑假在学校授课和实践，实现工学结合培养人才，促进自主化、个性化学习。对于实训，采取实训、集中培训、回到工作岗位实习、实习等方式实现人才培养目标。

4.弹性学制教学如何管理:弹性学制的日常教学管理按照弹性学制人才培养方案执行，学生可以半脱产学习，以远程网络教学为主，寒暑假面授。实践教学部分采用校企联合办学的形式。全日制日常教学管理按照全日制人才培养方案执行。

5.弹性学制多少年:弹性学制四年，按三年收费。教学形式有面授、网上教学、自学等多种学习方式。修满相应学分，完成相应实践教学环节后，授予全日制大专毕业证书。

6.通过扩招在学校读书和高考后读书的区别:没有区别。

7.医学专业优势:医学专业是千载难逢的机会，全日制临床医学，口腔医学等。可以作为医疗从业者。

法律依据:教育部等六部门《关于印发高职院校扩招专项工作实施方案的通知》；第三章，第一条，扩大招生计划。加强中央统筹，综合考虑各地生源情况、办学条件、经济支持等因素，合理确定2019年各省高职教育扩招计划。各地要科学分配扩招计划，重点向优质职业院校、区域经济建设急需专业、社会民生领域紧缺专业和就业率高专业、贫困地区特别是连片特困地区倾斜。引导各地加强区域合作，增加东部地区高校向中西部地区招生计划。单独计划面向退役军人、下岗职工、农民工、新型职业农民等群体，有的面向退役军人，有的面向下岗职工、农民工、新型职业农民。高职院校要加强与现有独立特殊教育机构的合作，加大残疾学生的培养力度，让更多的残疾人接受适合的高职教育。在学前教育、护理、家政、养老、健康服务、现代服务业等领域，扩大中高职贯通培养招生规模。统筹普通教育、职业教育和继续教育，为各类群体提供灵活多样的继续教育和培训模式。