2007年高考作文题目评析
全国卷(1)作文题目:图片题目《秋天》
场景:一个孩子摔倒了，身边站着三个人，分别代表社会、家庭和学校。三个人异口同声地说“出事了”。自创风格，自称标题，800多字
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首先是对漫画本身的观察和理解。关于孩子摔倒这件小事，图中社会家校的夸张行为和语言反映了什么？教育和保护未成年人是学校、家庭和社会的责任。保养之后就变得溺爱了。现在的孩子面对压力和挫折时的逃避和脆弱的心理特征，就体现了这个问题的突出。考生现在可以结合时事和现实生活来讨论这个话题。比如父母平时溺爱的各种行为。甚至可以拿高考、家长接送、专车开道来说明这一点，陈述利弊。同时也可以适当衍生，社会上的各种新闻报道都可以涉及和评论，比如保送学校殴打学生的新闻。在选择正反例题时，要注意例题的确切含义，防止偏离题意。
全国卷(2)生活、诗歌还是挫折
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我觉得作文题目挺有诗意的。从体裁分析，文章以叙述和议论为主，可以写成生命感悟诗。但从作文要求来看，大多是“不限于诗”，这就使得诗歌无法“言志”。从内容上看，考查考生观察社会、欣赏生活、展现考生个性的题型较多。“诗意”与“挫折”的联系，将考生置于现实的社会语境中。显然，这是提问者考察社会对自己命运的关注和理解程度的良苦用心。
上海
以“我们必须跨过这道坎”为题，写一篇文章。
要求:(1)不少于800字。(2)不写诗。(3)不透露个人信息。
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上海今年还是命题作文。与去年的作文题目《我想牵你的手》相比，体现了“稳中求变”人生不可能一帆风顺的命题原则。高中毕业生在短暂的人生经历中，会遇到各种各样的阻碍，有一定的“坎坷人生”的经历。所以这个作文题目有话可写，有真情实感可表达，可以写得生动感人。
但是，如果真的要写这篇看似人人都会写的文章，选择怎样的“坎”很重要，这是区别于文章的境界和意图的关键。而为什么“跨过这道坎”是“必须的”，既与个人的处境和经历有关，也与社会的需要有关。从这个角度来说，是否注重选材和写文章的深度，应该是跨越这道作文题的“坎”。
有条件的话，也可以突破个人的“坎”，从关心社会发展和时代的角度写各种必须跨越的“坎”，这样会有很高的水平。叙事、议论、讨论都可以，《我们必须跨过这个坎》可以写成一首生命感悟的诗。
除了诗歌，没有明显的文体限制，作文题也为考生发挥自己的特长提供了条件。
北京
以“雨湿衣无形，闲花落地听无声”为题，写一篇作文。
体裁不限，800字以上。
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这道作文题，在高考中，可以说是一个创新，要求写一篇复习文章。
首先，你应该很熟悉“看不到雨湿衣，听不到闲花”这句话。另外，你一定知道学术界对这首诗的不同评价。
这对于中学生来说比较难，其目的是引导学生关心学业。
另外，评论可以从内容、形式、艺术等方面来写，从内容上来说，你为什么这么激动？艺术方面，有什么好的？
如果能抓住这两点，文章自然就成型了。
如果写成记叙文，考生可能要把握的东西更多，这个题目还是有点陷阱。以往的高考作文题往往存在一些陷阱，对考生的指导性不强，考生在审题时容易出现失误，导致整个作文跑题。
春晚细雨不同评语更像小学生的日常作业，考生作业表达能力的空间狭窄。相比去年的《北京的象征》，意境深远，差了很多。
天津
题目:有一句话经常挂在我嘴边。
800字以内，体裁不限。
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话题似乎很通俗，也很浅薄。谁讲一句话，这句话的内容是什么，为什么总是讲？会有什么样的效果？所以，从自己的接触中去写是有意义的，比如妈妈或者老师对我的期望和启发，或者一句座右铭或者座右铭。当然也可以升华为写一个自己印象中的成功人士，反映他的精神面貌，批评一些不好的口语，给社会风气一些建议，记叙文，讨论甚至短篇小说。
重庆
话题:糖醋说说高考。
话题作文，800字
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这绝对是每个人都有话要说的话题。高考的重要性不仅在于它对考生人生道路的长远影响，还在于高考是全社会关注的大事。在高考过程中，考生经历成功的喜悦，挫折的挫折，奋斗的艰辛，责任的沉重。在稚嫩的肩膀上，不仅肩负着个人的命运，更承载着家庭的期望和社会的嘱托。考生要善于在平凡琐碎的备考生活中寻找意义，并赋予其色彩和诗意。
写一个苦乐参半的高考，可以在叙述和情感表达上做文章。每个人都有自己的故事，可以和别人分享；每个人都有自己的情绪体验，表达出来可以和别人交流。当然，仔细讨论也可以让这篇看似普通的作文有一些理性的色彩。
广东
请以“传递”为题，写一篇800字的话题作文，除诗歌外不分体裁。
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这是一篇体裁不限，题材广泛的作文。
送什么，怎么送，绝不是表面的送物品，一手去那么简单，而是送中有丰富深刻的内容，总是和某个方面的重要事件、阶段、人物有关。
同学们都有过这种观察和体会，从传递火炬、旗帜、接力棒的具体场景出发，写奥运，写长征，写中国的选手。也可以和别人有关联。老师的教育，家风，校风，班风，甚至一项民间技艺的关注和传承，都是很好的题材。
至于新一代肩负的责任，面对世界局势，祖国的发展，民族的复兴，都是在精神和物质的各个方面传承的，所以写的很大气，也可以很出彩。所以这个题目不难，可以叙述，但是不容易出彩。
首先，我们明确一点，这是一篇话题作文。其次，传达的东西既可以是实用的实物，也可以是思想、情感、爱情、智慧、记忆、友情、知识等抽象的东西。同时，故事是在写作过程中带出来的，比如实际对象，是谁传给谁的？寄件人之间是什么关系？他们之间发生了什么？为什么要传下去？传输还能继续吗？但无论是实际的物体，还是抽象的东西，都要有故事，有情节，有内容。只有这样，你的情绪和思想才能有所依靠。
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江苏省
主题:怀念天空
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1992年上海高考作文题目是《仰望星空》，但后面有一个限制:宇宙无限，生命有限。对此你怎么看？那一年有很多优秀的作文。有个同学说，我读屈原的诗，屈原的血在我血管里沸腾，我研究牛顿定律，牛顿的智慧在我脑海里复活。
“留恋天空”在写作中也容易激发考生的思绪，是一个相对容易把握的题目。
虽然个体生命是有限的，但生命的延续也是无限的。江苏的这个题目和《仰望星空》很像，但是没有限制，可以写的更广。
康德说有两样东西深深打动了我，一个是我们头顶灿烂的星空，一个是我们心中的道德法则。
这是一种哲学思维，上面的星空代表人与自然的关系，道德法则代表人与人的关系。所以你可以谈论事情。你怎么看待你读过的书和你十八年的人生经历？写出来可以成为一篇好文章，思天可以写成一首哲理诗。
从表面上看，这个话题涉及面很广，可以写的内容也很多，但正是因为它的模糊性，很容易让人写完后无话可说。最后往往是泛泛而谈，空洞无物，就像题目的特点一样，立意很高但现实很少，高高在上，离地很远。总之，今年江苏的作文题最容易让学生陷入空洞的陷阱，想写好也不容易。
山东(省)
请以“记忆永不衰减”为题，写一篇800字的文章。
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这个命题需要理解两个关键词:记忆和风化。
“记忆”可以是个人、家庭、国家、民族甚至整个人类的记忆。
逝者如斯，“时间”如流水。在时间的长河中，大多数人习惯了遗忘，也满足于遗忘，甚至像鲁迅先生说的，在遗忘中“藏着骗着”。
所谓“风化”，其实就是忘记过去，无视历史，麻木经历。一言以蔽之，就是“时间腐蚀记忆”。这恰恰与这篇作文的意图相反。
时间不会考验记忆。什么样的记忆不会被时间风化？一定是那些在人生道路上留下深刻印记的经历，或者是国家发展过程中难忘的事件。它们影响着人生的走向和历史的发展，具有长远的意义。昨天延续今天，历史活在今天。这样的记忆当然不会风化。
从具体的写作角度来看，这篇作文的写作角度可大可小。小人物写自己的感受，发一时的感慨，可以抒情，可以讨论；伟大的人可以写一个民族甚至人类的经历，思考那些重大历史事件的历史意义。我们可以写生命的光荣，也可以写历史的耻辱。简而言之，我们强调记忆和尊重历史的重要性。
辽宁省
“生活就像爬山。即使向上迈一小步也是一个新的高度——我可以。”
请结合自己的感受和理解，以“我能”为主题写一篇作文。除了诗歌，体裁不限于800字。
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“我可以……”可能会让候选人和公众大吃一惊。需要注意的是，“我能”是一个移动运营商的广告词。这是巧合还是...？无限联想一定会萦绕在大家心头。如果是无意的巧合，那只能说提问者和移动广告策划人“想法一致”。毕竟“给个标题”和“广告策划”都是精神感受和智慧创造的，智慧的耦合无可厚非。而且被广泛宣传的“我可以”在普通人眼里是一种无止境的审美疲劳，不会引起考生的特别关注，所以不会对高考作文产生实际影响。但作为提问者，我们应该尽量避免这种争议和干扰。
作为一篇话题作文，“我能”的角度极其广阔。考生要从自己的角度选择“我可以”的内容，把“我”放进去，写好文章，这一点很重要。写没有自己生活经历的“我可以”的题目是需要注意的，因为题目中的“我”是对题目的“限制”。
题目“我可以.....”真是充满惊喜，既能启发考生发散思维，诱发奇思妙想，又能让考生轻松写出自己的真实感受。“省略号”的潜在暗示，可以让考生的文笔更加流畅，不至于阻断思路，让考生感到心痛。
宁夏
高考作文题目是:素材作文，机遇，毅力。
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这是一个励志的话题，其意义大体可以从两个概念来说:有人认为诚实能使一石激起千层浪，所以一直在努力，有人认为没有机会，你这辈子都出不去，就像姜太公钓鱼一样。讨论是机遇成就成功还是努力成就成功，或者比较两者。
江西
题目:一泓秋水在心头，说我爱你不容易。
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对于二选一的论述题，你必须先经过两遍审题确定题目，两个题目没有共同点，会消耗考生的时间。
“说我爱你不容易”不是写的好题目。爱情很难得到，但“不容易”。爱，却不能爱，也是“不易”。考生可能只会想着自己想学好哪一科却学不好，所以很难写好。站在人、爱好甚至对手的角度思考问题，有了现实和历史的深度感，视野才会开阔，才会有分量。
《我心中的秋水》比较好写。面对浮躁繁华的社会，在来自各方面的学习压力和陌生感的诱惑下，学生们可以从亲身经历中找到内心纯净平和的地方。所以，凡是按照教育规律接触到不合适的东西，都可以抵制，都可以用文字去感受。
福建省
主题:季节
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“季节”这个话题既真实又空洞。大自然有四季，人生也有四季。中学生正处于人生的春天，欣欣向荣。
这个季节会发生很多事情。你的观察是什么？你的理解力如何？你有过怎样的思考？
当然也可以写别人的季节，两个不同季节的碰撞。
本文以叙述和讨论的方式展开。
湖北省
母语是一个人学习的第一语言，每个人都有自己的母语。母语是民族文化的载体，是民族生存和发展的根本。在当今世界多元文化竞争和交汇的时代，母语越来越受到关注。没有母语，人们就无法交流思想感情，欣赏文学作品，掌握科学文化知识。
可以说，我们每天都在感受、学习、使用母语。
根据对以上材料的理解和体会，写一篇作文。
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“母语”是一个很感性的词。以母语为讨论对象，不仅为写作表达思想提供了广阔的空间，也创造了表达情感的空间。材料对母语进行了全面总结，涉及其内涵、性质、价值和意义。材料的最后几个词“感受”、“学习”和“使用”概括了母语和我们之间的密切关系。只要仔细琢磨材料，不难在其中发现很多写作角度和线索。
从这个意义上说，这篇文章的写作并不难。但我们今天谈母语，毕竟有一个当下时代背景和文化背景的问题，即“多元文化竞争与交汇的时代”。在这种背景下，思考和解释母语的现状以及人们对母语的态度就显得尤为必要。
以我们汉语为例，如何看待强势外语对汉语的冲击，如何看待网络文化对纯母语的入侵，如何看待母语教育中民族精神和传统文化的教育与传承等。，都是具有强烈时代色彩和丰富内涵的命题。如果你能敏锐地洞察材料的现实指向，在写作中表达你对中国人和民族的感情，对中国的处境感到担忧或乐观，你一定会产生更强烈的思想和情感冲击。
中学生都读过都德的《最后一课》，哈默尔先生对法语的感受想必记忆犹新。你可能希望在你的写作中回忆它。
山西省
看图写。
场景:一个小孩摔倒，身边是三个大人，分别代表社会、家庭和学校。这三个人异口同声地说“出事了”。自创文体，自封标题，800多字。
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画面不难理解，难的是“意外”的含义。选择“发生了什么”作为写作角度，是构思时必须考虑的。然后讨论“事故”的责任，注意突出重点，写下承担责任的目的，可以给“三大人”以启发
湖南
结合自身经历，以“诗意人生”为主题，写一篇不少于800字的作文。
评论
帕斯卡说:人应该诗意地生活在这片土地上。这是人类的一种追求，一种理想。本题目是让考生结合自身经历，谈谈自己对“诗意人生”的理解和理想。因为现实生活中有很多烦恼，有很多不如意的事情，比如同学之间的矛盾，和父母的代沟。为了上学，我要做很多关键的看似无意义又无聊的题目。那么，如何在这种困扰中提升自己，超越它，获得精神上的充分自由呢？你做过这个吗？如果没有，你觉得你现在和未来应该怎么做？
这个主题有两个局限性。首先，你必须写出自己的经历。第二，你必须写一篇记叙文或议论文。如果写记叙文，当然自己写也没有问题。写议论文，只能说说而已。否则，将违反第一个限制。
思想水平比较高，对人生有过深入思考的同学，写这个题目应该是得心应手的。
浙江省
主题:行走在消失中。
体裁不限，800字以上。
提示:可以根据自己的生活经历去感受和发展，比如前世，童年经历，学生时代发生的事情。
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在褪色中行走不容易把握，也不容易理解。与去年福建“戈多来了”不同，考生需要在短时间内颠覆“等待戈多”的初衷。考生如果没有一点文学常识和后现代主义情绪，是写不好这篇作文的。
安徽省
题目:春天提着篮子去看妈妈。
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“提着篮子去看妈妈”这个话题毫无悬念，全是字面意思。最平庸的，什么年代了，有多少人提着篮子去看妈妈？假题必然导致考生胡说八道。
(整理)
四川省
题目:从一步到一生
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作文以题目的形式，意在指导综合训练。今年的作文言简意赅，富有哲理，不易产生立意、构思、情境、文笔色彩等方向性归纳。考生可以从题目中起飞，进入广阔的联想空间，双方都可以出主意。在长期以来只考材料作文尤其是话题作文不利于提高学生整体写作水平的背景下，这不失为一种推陈出新的好方法。
海南
法国化学博士本尼迪克特在一次实验中打翻了一个烧瓶，发现烧瓶没有碎。他发现烧瓶中有一种叫硝化纤维素的溶液，会在玻璃表面形成一层薄膜，使玻璃不会破碎，于是发明了不碎玻璃，应用广泛，比如挡风玻璃。创新并不是一件很神秘的事情。如果你用心去找，你也会有创新的能力。
请以此为题，自己写一篇800字的作文。
评论
这个题目的作文确实很奇怪，既能启发考生发散思维，诱发奇思妙想，又能让考生轻松写出自己的真实感受。从体裁分析，文章以记叙文为主，也可以写成讨论，在理解上很少晦涩难懂，所以考生可以写得轻松，不跑题。