2011山西省普通高中学业水平考试试卷政治答案
中文参考答案和评分标准
一、课文阅读的讨论(9分)
1.(3分)B(解析:此题主要考察学生对文中重要词语含义的理解能力。“音乐”属于听觉，“水灵”属于视觉。根据第二段“把一种事物的特性附加到另一种不同的事物上，或者把一种感官对象的属性移到另一种事物上”，就可以得到答案。)
2.(3分)C(解析:此题主要考察学生对文中信息的筛选和整合能力。C项“味觉对象转琵琶声”无中生有，而A、B项在第二段有相关立足点，D项信息在第三段。(3分)c(解析:此题主要考察学生从文章内容进行推断的能力。C项强加因果，“文曲注重余味，武曲注重气势”是“中国传统琵琶音乐”的标准，用来说明“五言格”难以被认可。)
二、古诗词阅读(26分)
(1) (13分)4。(3分)A(提示:驻扎)5。(3分)B(提示:一个是“人”；一个是缓和语气的助词。) 6.(3分)b(提示:王祥的部队陷入沼泽后才被汉军追上。经过一番战斗，他们只剩下28个骑手逃到了东城，并不是因为沼泽里死了很多人。)
7.(4分)(1)王祥过淮河的时候，能跟着他的只有100多人。②仅指吉翔(指该项。
羽)一人杀汉军数百人。王祥也有十几处受伤。
((1)翻译“属”1，翻译成大意1。(2)“被”的翻译是1，大意的翻译是1。
(2) (7分)8。(3分)“刘辩飞，露出湿衣服。”描述夜晚走在山路上的情景:马从柳枝旁疾驰而过，柳枝上的露珠落在行人身上，衣服变得又湿又重。既展现了山路上密密的柳露，又有美景；也说明旅行者心情愉快。虽然他们感到又湿又重，但他们仍然兴致勃勃。“苍鹭窥沙孤影，应有鱼虾梦。”一只白鹭栖息在沙滩上，不时斜睨着沙面，映在沙滩上的身影也轻轻晃动。它一定在梦里见过鱼虾。“一江明月疏，浣纱图婉约。”夜深人静的时候，所有的溪流和山川都沐浴在疏星明月的清亮中，少妇在溪边翩翩起舞，月光在水和沙中映出她美丽轻盈的身影。“笑的行人回家，孩子在门前哭。”安静的小屋前突然响起了孩子的哭声。正在小溪边洗纱布的母亲立刻起身往家走。路上遇到陌生人，她害羞的低下头笑了笑，然后背过身匆匆回家。9.(4分)一般来说，这个词都是关于风景的，没有一句歌词，但它在风景中无处不在，留下了一句话。(2
从他对月光柳露的描写中，我们可以感知到他对清新淡雅的自然风光的喜爱；从他对浣纱女子的描写中，我们可以感知到他对醇厚淳朴的风俗的欣赏。(2分)
(3) (6分)
10.(6分)(1)在广阔的天空尖锐的大风中，猿猴呜咽着，树叶像瀑布的水花一样落下来。
(2)我们俩都不快乐——到天尽头我们又相遇了。我们理解。熟人有什么关系？。
(3)若早生法华雕像，则归还涓江月(每格65，438+0分，无错别字、多字或少字均得分)。第三，如果读一篇文学类的课文(16分)，1。(3分)，你会得到C的2分，e的1分，B项中陶本性的“柔”是一种“柔”和“博爱”，而不是“弱”；D项应该是“对比”12的手法。(4分)(1)擅长画工，生性淡泊；(2)古道热肠，心系百姓；(3)刚正不阿，不屈不挠，具有民族气节。(第一
14.(5分)观点1:作者是经过深思熟虑才这样写的。
(1)的人物塑造角度，既巧妙地体现了陶温柔善良的性格，又烘托和对比了他在日寇面前凛然不可侵犯的气节。
(2)情节安排角度为侵华日军在下面画图做铺垫，使文笔显得自然。
(3)从艺术技巧上看，作者为柔而写，以柔为写，刚柔并济，相得益彰。(观点1，理由2，答案2)观点2:认为可以去掉，只要有意义。
四、语言的运用(9分)
15.(3分)16。(3分)D (A项A项“热门”应为“热议”；如果B项主客体匹配不当，“诈骗案”应为“制假人”；C项中定语和中心语的位置颠倒了，应该是“东方‘假’”。) 17.(3分)(1)题目:下落不明。
(2)反应的问题:能留给灾民的捐款很少，大部分钱都被募捐机构过滤了，反映出募捐机构在管理上存在巨大的问题。
动词 （verb的缩写）写作(40分)
审题:有树的年轮。每个人都有戒指。在我们成长的岁月里，有温暖的关怀，温暖的呵护，催人奋进的激励；有挫折，有冷眼，有刻骨铭心的痛。它们都是营养，它们滋养了生命，它们都储存在头脑中和生命的档案中。不只是我们父亲额头上的皱纹和母亲鬓角的白发也写满了他们的故事。那是爸爸妈妈的年轮。不仅仅是人。一条道路的变迁，一条河流的兴衰，也能折射出时代和社会的沧桑。道路和河流是那个时代和社会的年轮...其中一个思路:写人。可以写自己，写成长岁月中的精神养分，写失败挫折留下的精神印记。都是营养，都滋养了生命，都在生命上留下了烙印，储存在生命的档案里。不只是我们父亲额头上的皱纹和母亲鬓角的白发也写满了他们的故事。那是爸爸妈妈的年轮。第二个想法:写东西。一条道路的变迁，一条河流的兴衰，也能折射出时代和社会的沧桑。道路和河流是那个时代和社会的年轮...或者写一个城市一个村庄三十年来的变化，这是改革开放的年轮。当然，要注意“年轮”的含义，要以一个或几个时间节点为基准，不能直截了当。第三个想法:写历史。历史是一个国家的年轮。谈到中华民族的历史，似乎是一位饱经忧患的老人在向我们讲述他们的经历。比如圆明园，就是民族的一个深深的伤疤。记忆伴随着我们的历史。这个千百年来在病榻上呻吟的古老民族，始终铭记屈辱和血泪，忍辱负重，逐步走向腾飞和辉煌。因此，年轮是一笔宝贵的财富。