语文满分作文试题
我读到了让我震惊的眼神。
遵义考生
去年暑假，我和父母去了黄果树风景区。当然，黄果树景区的景点很多，景色迷人，但在我的脑海里没有留下任何痕迹，只有一个同行的眼神深深震撼了我。
那是一个下着雨的下午，我和父母坐公交车来到黄果树景区。雨后的黄果树景区安静了许多。一下车就遇到了一个热情漂亮的小女孩。
“你是来旅游的吗？好吧，我免费给你当导游。”她看着我们，摇了摇头，会说话的眼睛里流露出天真和好奇。“好吧。”爸爸点了点头，但我对那好奇的目光产生了一丝怀疑。
在路上休息的时候，我从背包里拿出了MP3和英文小说《小妇人》。她立刻打了我一拳，指着我的MP3，一脸迷惑。“这是MP3，可以唱歌。”我以一种自鸣得意的语气说话。她摇摇头，眼神突然黯淡下来。我真的不在乎那个。但是当她看到我手里的英文小说《小妇人》的时候，眼睛一亮，特别兴奋，好像找到了小宝宝一样，说话都结巴了。“给...告诉我...你会吗？”刚才那种漫不经心的心情烟消云散，我的心一紧。为什么她什么都没看到？我赶紧递给她，她用双手小心翼翼地接过来。然而，她什么也听不懂，一脸失望。这个时候，我从她的眼睛里清晰地读出了一种渴望，一种我从未有过的渴望，一种我无法理解的渴望。
休息过后，我们又上路了。她一直抱着小妇人问问题。问我学什么，老师上课开心不开心。我觉得她的问题真的很搞笑，我真的不知道该怎么回答她。她还说羡慕我。哦，我真的很困惑。羡慕我被一堆堆作业包围？羡慕我在题海中挣扎？你羡慕我旅行的时候要带英文小说吗？不，也许她对此一无所知。“我真的...真的想学习。”她喃喃地说，好像有什么东西要从她的眼睛里出来。我的心好像被什么堵住了，一句话也说不出来。因为刚才心里所有的疑问，这一刻都明白了。
晚上，父亲让我写一篇旅行故事，但我没有任何灵感。我满脑子都是那个同龄小女孩的眼睛，那双会说话的眼睛，那双会改变的眼睛，那双震撼我心灵的眼睛...
也许，我再也见不到那个小女孩了，但那个眼神却牢牢地印在了我的心里...
对特征的一般评论
得分点:标题之美、人物之美、结构之美、语言之美、寓意之美，表现出较高的文学修养。
专家分析:这幅完美的构图取材于现实生活，通过艺术手段，刻画了两个同龄的少年，一个贫穷，一个富有。他们性格不同，穷人单纯，富人浪漫。但他们是那么的天真、单纯、善良、积极，反映了当今山区孩子的心声，非常可爱。文章的特点可以概括为:1，漂亮的标题，为全文增光添彩。2.美丽的人物。两个同龄少年的性格鲜明。3.结构美观。小女孩的眼神和“我”的心理变化两条线索贯穿始终，相辅相成。4.优美的语言。简单清新，清新简洁，意味深长。5.寓意美好。以小见大，一个小模样折射出当前山区教育落后的大主题。
从以上几点可以看出，青年作者具有一定的批判性思维能力和文学素养，受到阅卷老师的青睐。
满分示例2
我读了“坏脸”爸爸。
遵义市一考生
不知道是谁说的:家就像一个舞台，一个家长演“坏脸”，一个演“红”
脸。“我爸爸演‘坏脸’。
有一个深夜。窗外，餐厅的霓虹灯还在疲倦地闪烁，仿佛在陪我学习。爸爸发现我这么晚不睡觉，就说:“夜深了。明天再说吧。”我说:“不！你怎么能让我把今天的工作拖到明天呢？”爸爸生气地说:“你看电视的时候怎么了？有本事就别干了！”我很生气，把我的练习本撕得粉碎。爸爸气得脸都黑了，跳绳的时候还跳起来扑向我。我“哇”的一声倒在地上，抱着腿，疼的大叫。“你还敢顶嘴？”“没有...我不敢……”我抽泣着。客厅里很暗。窗外，餐厅里的霓虹灯还在朦胧地闪烁，仿佛在和我一起默默哭泣。
过了几天，父亲悄悄问我:“你知道怎么回事吗？”“知道，知道。”然后我检查了一下我的伤口，发现我的腿上布满了红色的条纹。“对不起我手太重了，你能原谅我爸爸吗？”他的声音很小，清晰而痛苦。
我点点头，这件事就“定了”，但心里有很多委屈...
就在第二天，因为一篇文章，我重新认识了我的“黑脸”爸爸！
那篇文章叫《我读爸爸》，它的作者一开始很讨厌爸爸，但后来在生活中的一件小事上，作者发现爸爸很伟大，很善良，为他付出了很多努力。从此，他接受了父亲的爱，与父亲相处密切。
隐然沉思，心潮澎湃。文章里写的好像是我的经历。我和父亲生活的所有细节仿佛都在眼前:下雨的晚上，他的大手总是拖着雨衣跟在摩托车后面，宁愿自己全身湿透也不愿让我淋一点雨；备考的那天晚上，他总是关掉电视的声音，宁愿自己盯着屏幕下方流动的音符也不愿让任何声音打扰我；因此...
虽然爸爸演的是“坏脸”，但是困难很多。太“黑”会伤害我的自尊心，让我失去学习的信心；不“黑”，还怕我有恃无恐，养成坏脾气。仔细想来，“黑脸”父亲起到了很好的作用。他让我生气，也给我留下了反思和忏悔的空间。
现在我收集撕碎的练习本作为我的闹钟。我和父亲之间有一个“约法三章”:如果他不再打我，我就不再生他的气。
爸爸在我眼里没那么“黑”，我们相处得像朋友一样亲密。
现在，虽然父亲的眼神还是那么严厉，但那张“黑脸”里却多了许多温柔和善良。不是我的“黑脸”爸爸变了，而是我读了我的“黑脸”爸爸！
对特征的一般评论
得分点:创新标题，锦上添花；酸甜苦辣，令人心动；跌宕起伏，明丽多彩。
专家分析:这个完美的构图是基于一对倔强的父子在生活中的矛盾。经过艺术加工，浓厚的戏剧色彩让人哭笑不得。孩子们灵光一现，演绎了一系列感人至深的和谐故事，赞不绝口。这是这篇文章能拿满分的最重要的原因。其特点总结如下:1。题目有新意，锦上添花。在“爸爸”前面加上一个“坏脸”，既增加了文采，又趣味性十足，抓住了读者的眼球，收到了引人入胜的艺术效果。2.酸甜可口，扣人心弦。文章中的“半夜鞭笞”、“无声的哭泣”、“莫名的委屈”、“约法三章”、“亲密无间”等细节，蕴含跌宕起伏，他们对生活的感悟如画，微妙而精彩。3.跌宕起伏，明丽多彩。写爸爸先抑后扬，情节跌宕起伏，突出了爸爸的性格特点和“我”的成长过程。它的语言明亮、丰富多彩、生动活泼。例如，句子“霓虹灯...似乎在和我一起默默哭泣”简洁，衬托出我凄凉悲凉的心情。
满分示例3
我读了《娄山松》。
遵义考生
那是一棵耸立在悬崖上的娄山松。你看得懂吗？
看，雨打它，风毁它，霜压雪，雷电交加。但是，它不怕风刀雪斧。在无数次的反击和嚎叫中，练就了一身铮铮铁骨，凝聚了强大的汽车精神。
它在风雨中搏击呐喊，它把云撕成碎片，它威严地逼走霜雪，它僵直地赶走雷电。
人生所有的志向、奋斗、挣扎，都在这一曲《苍松撼》的命运交响曲中展现。
读楼山松，你不觉得我们只是黔北挺拔的劲松吗？
侏罗纪河流激荡千年，几经沉浮。这片土地难道没有讲述过项羽乌江自刎、柳宗元易播州、杨应龙海龙上吊、张学良为小西湖哭泣等惊心动魄的故事吗？
古夜郎王公怒，仡佬族世代相传的古歌，源远流长的“沙滩文化”，中国诗歌名镇绥阳...这些都是中国文化不可或缺的部分吗？
“我愁明月，我将随风去夜郎西”，“川盐归贵州，秦商聚茅台”，“我择中华之雅，惜中华之魂”不正是印证了文人对黔北文化的影响、赞美和向往吗？
在赤水河源头，乌江两岸，民间吊脚楼、千年古镇、青石老街等文物古迹随处可见，诗意的山水神韵随处可见。这不就是黔北孩子智慧的结晶吗？
众所周知，从1935到1，遵义会议后，黔北人民配合红军打了敌人的灵魂，失去了理智，粉碎了国民党的第五次反围剿，为中国革命的胜利做出了巨大的贡献。
娄山松是黔北人民配合红军攻克娄山关、夺取遵义城、强渡乌江的历史见证。“雄关满路似铁，而今迈步从头越”恰恰表现了我们黔北人民不畏艰难，勇往直前的精神。一千年前推翻秦朝的陈胜和光武起义，以及一千年后抗日战争和解放战争中无数浴血奋战的勇士的事迹，都印证了中华民族反抗压迫和欺凌的不屈品格。卢·松山，我理解你！楼松山，你是真正的黔北之魂！
对特征的一般评论
得分点:标题优美，立意、结构、意境、语言、笔墨、淋漓大气。
专家分析:这是一篇抒情散文，用词广泛，笔墨酣畅，满分。作者从娄山松入手，以小见大，虚实交替，构建了娄山松与“黔北之魂”的相似之处，表现性强，气势磅礴，超凡脱俗。具体特点可以概括为:1，漂亮的标题。娄山松位于黔北名城遵义，有着特殊的意义和与黔北人民相似的精神品质。2.优美的构思。情在物中，物抒情。用娄山松赞美黔北人民，再赞美中华民族。3.结构美观。修辞排比部分层次分明，气势十足，文采飞扬。4.意境优美。对娄山松的描写诗情画意，内涵丰富微妙。5.优美的语言。全句纵横交错，引语纵横，酣畅淋漓，趣味十足。
满分示例4
我读过了。冷静点。
遵义市一考生
剑锋来自磨砺，梅花香来自苦寒。-题字
进入九年级以来，作业一天比一天紧，摆脱不了“题海”的困扰。我每天6点起床，22点睡觉。我不得不取消我喜欢的阅读，但是我的成绩并没有提高，甚至在很多考试中失利。我又累又难过，开始抱怨生活的不幸:“为什么你的努力没有得到一点回报？”为什么努力没有成果？为什么，为什么，为什么..."
那段时间，我只是叹气，皱眉。终于有一天，爸妈再也看不下去了——为什么我们可爱的女儿变得那么失落，抱怨，叹息？
然后，厄运就到头了——一堆文学名著引起了我的兴趣。看着失传已久的小说和诗歌，我想:好吧，读吧，但我再也学不会了。
于是我翻开名著，历史名人走进了我的生活世界。不是吗？只见苏轼携酒迎风向我走来。
正如其是:居皇城，饮风酒，引黄清仓叹英雄。以前边河看风景，难掩鞋。成功或失败都是无尽的仇恨。一场烟雨一生，飞雪过。
苏轼和我一样，充满豪情。然而，尽管他的爱情曲折，事业艰辛，但他始终坚持自己的信念。他坦然面对一切得失。被贬杭州，他洋洋自得——绿竹签，绿草鞋，眼里只有秋水。你不抱怨吗？你愿意被降职吗？你不想成就大事吗？
“不，我学会了淡定，不为物喜，不为己悲。”苏轼笑着回答。
我深思——也许我应该在面对这些失败时获得一份平静？
这时，骑着毛驴的歌手正在黄沙中向我招手。我一看就知道是李白。
李白和我一样，对未来充满希望，但官路坎坷。当权者要他歌颂国家大事和国王，而他要的是英雄的哦，我怎么能庄重地向高官厚禄卑躬屈膝呢！坦然接受挫折，唱出“既然上天给了人才，就让它就业吧！，旋一千银子，全部还回来！!"穿着蓝色的薄纱，头飘动，眼神豁达。你不抱怨吗？你不想成就大事吗？
“不，我学会了冷静。酒入奢柜，七分成月，三分成冲击波。回头看长安，我就站在里面！"
我终于明白，他们是一样的英雄激情，但他们坦然面对眼前的失败和诋毁...那我呢？
别抱怨了！我对自己说，我才十五岁，我会坦然面对眼前的挫折，我会像他们一样收获那份从容的美好！
合上杰作，我自信地昂起头。
对特征的一般评论
得分点:寓意美，布局美，风格美，笔墨美，趣味性强，文学修养高。
专家分析:这是一篇抒情散文，文笔广泛，满分。作者联系生活实际，挥洒自如，娓娓道来，思想的进步清晰可见。他的情感宣泄亲切懂事，奋发向上、自信乐观的精神跃然纸上，受到阅卷老师的青睐。其文笔特色总结如下:1，优美寓意:题字增加了文笔的文采，丰富了文笔的内涵。而且作者从浩如烟海的文史资料中，选取了才华横溢、仕途坎坷的大文人苏轼、李白的故事，趣味盎然，为文章增光添彩。2、版面美观:作者紧扣题目意思，融入名人故事、名言警句，如家常、美好；文笔大胆想象，颠倒时空，一气呵成，气势非凡；结尾含蓄隽永，画龙点睛。3.优美的风格:作者投以多样的表情，激发读者的情感涟漪。与古人交谈，对苏武和李白表示由衷的赞美，显示了他深厚的文学修养和朴实的语言风格。
中考作文叙事满分:初中生活
初中生活，有快乐，有苦恼，有迷茫，有悲伤。太多的情感融为一体，短暂的初中生活变得简单而复杂，让人揪心而难忘。
上了初中意味着我长大了，现在的我已经不是那个人见人爱保护的“小公主”或者“小少爷”了。意味着我有了自己的想法和自由，不再是一个只听父母的话，没有主见的人。虽然有自由，但生活失控；虽然我已经长大了，但是有些事情是自己做不了的。
在过去，老师帮助解决学校里的任何困难是很自然和容易的。学习不是很急，就算控制不了自己，至少身边有严厉的父母。在家里养尊处优，什么都不会关注，身边还有父母。生活有条不紊。
但是到了初中，一切自然都变了。就像进入了一个陌生的世界。小事情在学校自己解决。学校也很紧张，作业很多。当我控制不了自己的时候，爸爸妈妈也不会太在意。因为他们觉得上了初中就要学会自觉。在家里，她已经不是以前那个娇生惯养的“小公主”了。你自己什么都要注意，因为他们说长大了要有自己的主见。就这样，初中生活在混乱中度过。每天的生活没有秩序。
初中生活中，遇到让人心疼的事，伤心的事总是自己流泪。在同学面前总是面带微笑，假装坚强。其实笑只是隐藏了我悲伤的一面。现在我明白了“笑中带泪”的含义。因为以前没有父母那样宽敞的肩膀，痛苦时那肩膀就像温暖的火炉，就像流浪的小孩找到了家。可是现在，我没有家可回，只有难过的时候才会哭，现在没有肩膀可以依靠。因为靠在那个肩膀上的人是以前的我。
大家都说初中的生活自由轻松。我自然期待着长大后有一天能享受初中生活。拿到手才知道。原来自由的代价是悲伤。这个代价太大太痛苦了。我一时反映不过来。