初中英语长难句分析

句子1:

1.当他回来时，男孩能够向老人描述他所看到的一切。

长句分析:

(1)When引导时间状语从句；

(2)他见过:它是一个定语从句，修饰先行词everything。因为定语从句缺少宾语，省略的关系代词。注意:当先行词是不定代词everything时，关系代词不能用Which；

(3)对老人:是动词describe的间接宾语；

(4)描述:向某人描述某事:向某人描述某事；

(5)能有所为:能有所为；

长句翻译:

当他回来时，男孩可以向老人描述他所看到的。

第二句话:

2.机器人必须有某种方式来接收程序，这样它才知道自己要做什么。

长句分析:(1) so:引出一个目标状语从句，so前一句为主句，so后一句为目标状语从句；

(2) what引导it knows的宾语从句，充当knows的宾语，是指示代词，表示机器人。宾语从句中什么充当do的宾语；

(3)不得不:不得不；建议或建议使用；表明它必须是真实的或一定会发生的；

(4)有办法做某事:有办法做某事；

机器人必须有特定的方式接收程序，这样它才能知道自己要做什么。

第三句话:

3.杰基选择的公司计划只雇用一个人，但是有二十多人申请这份工作。

长句分析:(1)并列连词but连接两个复句，前一句是复句；

(2)Jackie choose:是定语从句，用来修饰先行连词。因为定语从句中没有宾语，关系代词that/which；被省略；

(3)选择:选择；选择；选择；决定；过去式:choosed，过去分词:choosed；；

(4)计划做某事:计划做某事；

(5)余+量词:over，多余，相当于over；

(6)申请:申请；申请…的职位；请求；

杰基选择的公司只打算雇用一个人，但有二十多人申请这份工作。

第四句话:

4.大约在这个时候，我开始和一个中国人在一个乐队里演奏，他成了我在北京最好的朋友之一。

长句分析:(1)谁引入了一个定语从句，修饰先行词一个中国男人；；

(2)左右:此时左右；

(3)开始做某事:开始做某事；

大约就在这个时候，我开始和一个中国人在乐队里演奏，他成了我在北京最好的朋友之一。