小学数学面试答辩题。为什么要学习三的倍数的特性？

3的倍数的特征是在学习2和5的倍数的特征的基础上教授的。这节课着重让学生体验探究的过程，提出重要的数学思想，猜测、验证、总结数学结论。

3的倍数的特征是数论知识的基础部分。学生理解和掌握这个简单数的特点，可以充分激发学生的探索欲望，为进一步学习数学计算打下基础。

扩展数据:

注重探究过程，总结3的倍数的特点，注重教学中师生的交流互动，设置提问环节，要求板书设计适当，与教学内容相匹配，试讲十分钟内结束。

在教学过程中，根据学生已有的认知顺序，通过复习旧知识，提出自己的猜想，然后借助百表验证结论，尝试观察、讨论、总结教学。在此期间，让学生分组讨论，充分参与，建立自己的概念，并有深刻的自我体验，使学生感受到获取新知识的乐趣，从而达到这节课的教学目标。