发展心理学术语解释
心理发展术语的定义包括:认知发展、情绪发展、社会发展和人格发展。
1，认知发展:指个体认知能力和思维方式的逐渐改变和提高。在认知发展中，个体能力逐渐增强，包括感知、注意、记忆、语言、思维、解决问题和推理。著名的认知发展理论有皮亚杰的认知发展阶段理论和维果茨基的社会文化理论。
2.情绪发展:指个体情绪和情绪体验的发展变化。从早期的基本情绪到更复杂的情绪体验和情绪调节能力的发展，情绪发展对于个体心理和人际关系的发展是非常重要的。
3.社会发展:指个体在社会交往、人际关系和社会角色方面的发展变化。社会发展涉及个体从亲密关系的建立、合作技能的发展和道德判断的形成到在社会集体中的自我认同和适应。
4.人格发展:指个体人格特质和个人特征的发展和塑造。人格发展涉及个体基本人格特质、价值观和兴趣的发展和形成。
心理学发展史:
1.哲学生理学早期(公元前6世纪-公元前19世纪):古希腊哲学家苏格拉底、柏拉图、亚里士多德等提出了心灵、意识、思维等概念，古代医学家希波克拉底等也提出了与心理学相关的思维。
2.科学实验心理学的诞生(1879):德国心理学家威廉·温德尔开设了世界上第一个实验心理学实验室，奠定了心理学作为实验科学的先河。这一事件被视为心理学作为一门独立学科的起点。
3.行为主义阶段(20世纪初至中期):行为心理学强调对外部可观察行为的研究，认为行为是由环境刺激决定的。著名的行为主义者包括约翰·沃森和伊凡·巴甫洛夫。
4.心理动力阶段(20世纪中叶至20世纪末):心理动力理论是由弗洛伊德及其追随者提出的，主要关注无意识力量对个体行为和体验的影响。
5.认知心理学的兴起(20世纪中叶至今):认知心理学强调对思维、知觉、记忆、决策等个体心理过程的研究。这一时期的杰出贡献者包括皮亚杰、奥尔登·诺尔斯和乔治·米勒。