省考面试怎么处理这个问题？

先在题干中抛出一个问题，在考生答完之后再提出一两个问题来考察考生对细节的处理。比如外交部的题目是“驻外使馆组织青年外交官举办学习贯彻十八大精神演讲比赛，领导安排你负责这项工作。你是怎么组织的？问题1:演讲比赛开始后，一名头号种子选手因工作原因离开了。你会怎么做？问题2:演讲比赛结束后，领导让你用参赛者的发言做一份内部学习材料。你是如何开展这项工作的？“本题先出一道组织管理题，要求考生组织一次演讲比赛，而后两道题，其中一道是情景应对题，考察考生面对突发情况的应急反应能力，另一道还是组织管理题，开展一项制作内部学习资料的工作，从而多角度考察考生的组织协调能力。由此可以发现，一题两题的出题模式可以包含更多的评价要素，也可以更彻底地考察考生的能力，便于对考生进行全面考察。

第二种情况，考官根据考生的回答随机提问。

一般来说，出现这种情况是因为考生的回答过于简单，只用了不到一分钟的时间就回答完了，但是还有很多时间可以富余。考官会问考生“还有什么要补充的吗？”为了提示考生做必要的补充回答。这时候考官对考生的提问，应该说是对考生的关心，是善意的提醒，而不是对考生的故意刁难和压力。因此，考生要迅速理解考官的意思，并给予必要的补充，使自己的答案更加充分。

第三种情况是考官对考生的肯定。

考生对问题的回答独特新颖，在不经意间引起了考官的注意，引起了考官进一步了解的兴趣，所以希望考生通过提问能够阐述得更加完整。对于这样的提问，考生不要沾沾自喜，切忌得意忘形，夸夸其谈，记住会失去很多。